辦學條件
海拉爾第三中學，全稱“內蒙古呼倫貝爾市海拉爾區第三中學”，簡稱“海三中”；位於內蒙古呼倫貝爾市海拉爾伊敏河畔。
簡史
1960年建校的第三中學，四十多年來，幾經風雨，如今滄海變桑田，正在以超常規的速度實現著跨越式的發展。
校園規模
學校擁有兩處校址，總占地面積為8萬1千平方米，建築面積為3萬4千平方米。
海拉爾三中分兩個校區：主校區有高一高二兩個年級；南校區（高三部）為高三年級。
教學設施
海拉爾第三中學教學樓寬敞明亮，實驗樓設施齊備，學生公寓舒適方便，運動場、球類比賽場地、體育訓練場館一應俱全，校園實現了封閉化、綠化、硬化和美化，成為環境優美的花園式學校。伴隨著資訊時代到，本世紀初，學校配備了以校園網為主的裝備先進的電化教學設施，實現了班班通，於2003年9月成為北大附中遠程教育示範校。
教學實踐
教學理念
學校堅持科研興校 、科研興教的方針。
2003年8月，新的領導班子組成後，學校決心在原有的基礎上進行“第二次創業”，堅持“依法辦學，改革創新，提高質量，跨越發展”的方針，提出“高一當成高三抓，追求卓越，崇尚奉獻”的口號，把關注學生的發展，關注教師的發展，關注學校的發展，關注社會的評價，關注家長的期望，作為學校管理和教職工共同遵循的原則，以加快教育現代化進程，提升教師素質，提高教學質量，實施素質教育為重點，以人為本，與時俱進，辦好令人民滿意的學校。
師資隊伍
學校擁有一支勤奮敬業，愛生如子，愛校如家的教職工隊伍。有194名教職員工；151名專任教師中，研究生5人，本科學歷占97%。其中，高級教師38人，市級以上骨幹教師23人，在市級以上教學比賽中人次獲獎。
教研活動
在教師中大力開展教研活動，把課改、教研與科研有機地結合起來，深入實施“三級備課”，構建起教研、備課、課堂教學以及學生問題反饋之間的聯繫框架，在教師中形成比、學、趕、幫、超的良好機制，一支講學習、講研究、講奉獻的教師隊伍正在成長。
校際交流
學校堅持開放式的辦學原則，重視“請進來與走出去相結合”，先後與尼爾基一中、牙克石一中、黑龍江龍江一中、赤峰松山一中建立友好學校，互相學習，取長補短。
教學成果
多年來，學校培養了幾萬名合格的初、高中畢業生，為高等學府輸送了大批優秀人才。
獲得榮譽
由於辦學成績突出，學校多次受到上級有關部門的表彰，被評為內蒙古自治區德育先進集體、自治區精神文明先進單位、自治區普通高中管理先進學校、自治區現代教育技術優秀單位、自治區檔案管理特級單位和推行《國家體育鍛鍊標準實施辦法》先進單位。
與海拉爾二中相比海拉爾三中在文科方面更具有優勢，但整體上海拉爾二中是市級單位，而海拉爾三中不是，因此客觀嚴肅的說整體上比較，海拉爾二中升學率明顯高于海三中，而且海拉爾三中的校風遠不如海拉爾二中，並且加強班和普通班的整體水平差距還是蠻大的，建議為了自己的孩子好如果有辦法最好能上二中，如果上三中能上加強班最好還是要上，當然，個人的努力更加重要，學習氣氛再好，如果個人不努力仍然是毫無意義的，三中的優勢在於學習優秀的學生可以過二本線，而且學習一般的學生也能過三本線，並且海拉爾三中可以接受復讀生，過二本線的免費，過三本線的大約要繳納3000元就可以復讀了，需要在高考後聯繫學校。
展望未來
回顧歷史，成績斐然，展望未來，任重道遠。為了海三中更輝煌的明天，全體“三中人”將奮發向上，不輟耕耘，把學校建設成為自治區一流學府。
附原詞條敘述方式與內容：在呼倫貝爾市的首府海拉爾，美麗的海拉爾伊敏河畔，1960年建校的第三中學正在以超常規的速度實現著跨越式的發展。四十多年來 ，幾經風雨，如今滄海變桑田，現已成為擁有兩處校址，總占地面積為8萬1千平方米，建築面積為3萬4千平方米，194名教職員工，名學生的全呼倫貝爾市最大規模的普通高級中學。多年來，學校培養了幾萬名合格的初、高中畢業生，為高等學府輸送了大批優秀人才。
由於辦學成績突出，學校多次受到上級有關部門的表彰，被評為內蒙古自治區德育先進集體、自治區精神文明先進單位、自治區普通高中管理先進學校、自治區現代教育技術優秀單位、自治區檔案管理特級單位和推行《國家體育鍛鍊標準實施辦法》先進單位。
今日三中，教學樓寬敞明亮，實驗樓設施齊備，學生公寓舒適方便，運動場、球類比賽場地、體育訓練場館一應俱全，校園實現了封閉化、綠化、硬化和美化，成為環境優美的花園式學校。伴隨著資訊時代到，本世紀初，學校配備了以校園網為主的裝備先進的電化教學設施，實現了班班通，並於2003年9月成為北大附中遠程教育示範校。學校堅持開放式的辦學原則，重視“請進來與走出去相結合”，先後與尼爾基一中、牙克石一中、黑龍江龍江一中、赤峰松山一中建立友好學校，互相學習，取長補短。
學校擁有一支勤奮敬業，愛生如子，愛校如家的教職工隊伍。151名專任教師中，研究生5人，本科學歷占97%。其中，高級教師38人，市級以上骨幹教師23人，在市級以上教學比賽中人次獲獎。學校堅持科研興校 、科研興教的方針，在教師中大力開展教研活動，把課改、教研與科研有機地結合起來，深入實施“三級備課”，構建起教研、備課、課堂教學以及學生問題反饋之間的聯繫框架，在教師中形成比、學、趕、幫、超的良好機制，一支講學習、講研究、講奉獻的教師隊伍正在成長。
2003年8月，新的領導班子組成後，學校決心在原有的基礎上進行“第二次創業”，堅持“依法辦學，改革創新，提高質量，跨越發展”的方針，提出“高一當成高三抓，追求卓越，崇尚奉獻”的口號，把關注學生的發展，關注教師的發展，關注學校的發展，關注社會的評價，關注家長的期望，作為學校管理和教職工共同遵循的原則，以加快教育現代化進程，提升教師素質，提高教學質量，實施素質教育為重點，以人為本，與時俱進，辦好令人民滿意的學校。
回顧歷史，成績斐然，展望未來，任重道遠。為了海三中更輝煌的明天，全體“三中人”將奮發向上，不輟耕耘，把學校建設成為自治區一流學府。
海拉爾三中共分為南北兩個校區，北校有高一年級和高二年級。南校區為高三年級，並且南校區是封閉式教學，因為是高三，相比於北校區管理比較嚴格。 但是在高三開學大概1個月後，可以自由選擇走讀或者繼續選擇住宿。
海拉爾三中即將於2019年7月搬遷至海拉爾二中（老校區）作為新址
與海拉爾二中相比海拉爾三中在文科方面更具有優勢，但整體上海拉爾二中是市級單位，而海拉爾三中不是，因此客觀嚴肅的說整體上比較，海拉爾二中升學率明顯高于海三中，而且海拉爾三中的校風遠不如海拉爾二中，並且加強班和普通班的整體水平差距還是蠻大的，建議為了自己的孩子好如果有辦法最好能上二中，如果上三中能上加強班最好還是要上，當然，個人的努力更加重要，學習氣氛再好，如果個人不努力仍然是毫無意義的，三中的優勢在於學習優秀的學生可以過二本線，而且學習一般的學生也能過三本線，並且海拉爾三中可以接受復讀生，過二本線的免費，過三本線的大約要繳納3000元就可以復讀了，需要在高考後聯繫學校。
