浙江省寧波市奉化中學

浙江省寧波市奉化中學創辦於1901年,始稱龍津學堂,是浙東地區最早創辦的學校之一。校園占地面積133200平方米,建築面積為56000平方米,學校擁有物理、化學、生物多媒體等各種專用教室。 目前全校現有48個班級,200多名教職工。學校先後獲得寧波市示範性文明學校、省教育科研先進集體等榮譽稱號。

基本信息

學校概況

奉化中學,創辦於1901年,始稱龍津學堂,是浙東地區最早創辦的學校之一。1958年始稱奉化第一中學,校址在現市政府所在地。1962年學校遷至奉城鳳山東麓錦溪河畔。2000年在奉城縣江之畔、桃源路北端易地新建,2001年9月順利遷入新校舍,校名恢復為奉化中學。校名幾度更改,校址幾度更換,但奉中人自強、進取的優良傳統沒有丟棄,幾代人的不輟進取,幾代人的卓越努力,譜成了百年光輝的篇章。

學校校訓

歷史給奉化中學留下了珍貴的遺產,先輩給我們留下了寶貴的精神財富和物質財富。 "誠、愛、勤、朴(誠信、博愛、勤奮、樸素)"的校訓、 "高、嚴、勤、苦"的學風、"嚴、細、實、活"的教風成為奉中的優良傳統。多年來,經過幾代奉中人理論和實踐上的探索,把優良傳統和現實結合起來,逐漸形成了奉化中學現有的教育教學特色。

硬體設施

作為浙江省一級重點中學、具有百年歷史的浙東名校,具有良好的辦學基礎,隨著新校舍的建成,辦學條件將得到根本改善。

優美的校園環境:氛圍育人。校園設計布局尤其注意體現愛護環境、貼近大自然,從建材選擇、綠化布置、學生飲食安排、校園布局和建築設計等都突出了綠色環保意識。縣江滔滔,自校園旁流過。學校投入大量資金,鋪設草坪、培植花卉,栽種了月季、冬青、雪松、丹桂、等50多種植物,校園內綠樹成蔭,四季常青四季有花。在醒目處懸掛名人格言警句的壁掛,在宣傳窗內刊登了能體現校風、學風、教風的內容。幽雅、和諧的人文環境如"隨風潛入夜,細潤物無聲",無時不在、無處不在地給師生耳濡目染、潛移默化的良性薰陶,起到了隱形教材的作用。先進的教育設施:科技育人。新校園現代化教育設施將更具規模,更上品位。校園占地面積133200平方米,建築面積為56000平方米,包括有行政樓、教學樓、藝術樓、實驗室、圖書館、體育館和400M塑膠跑道近5000人看台的高標準運動場。學校擁有物理、化學、生物、歷史地理、語音、音樂、美術、多媒體等各種專用教室,建有校園網、校內閉路電視網、廣播系統、通訊系統、安全監控網、電視演播廳、和科普天文暸望台,有圖書館、教師資料室各一個,學生閱覽室和設備先進的電子閱覽室各兩個。先進齊全的設施,豐富的藏書,種類繁多的各類報刊雜誌,開放的網上學習交流,為培養學生主動學習、獨立思考、積極實踐、勇於創新的精神奠定了良好的物質基礎。

師資力量

"教育質量是學校發展的生命,高質量的教師是決定生命運動的血液",學校充分認識到這一點,採取一系列的措施切實加強師資隊伍建設

目前全校現有48個班級,200多名教職工,。教師中有碩士2人,研究生班結業的教師16人,正在研究生班進修的有28人;目前為止中高級教師占專任教師的69.4%。有浙江省特級教師2人,省教壇新秀1人,寧波市教壇中堅3人,寧波市名教師4人,眾多教師分別獲得奉化市學科帶頭人、勞動模範、以及各種業務競賽的一二等獎。可以說一支師德高尚、業務精良、數量眾多的教師隊伍正在形成,影響正在日益擴大。

學校以爭創"現代化、高質量、有特色的一流名校、示範性學校"為發展目標。全面貫徹教育方針,以德育為首,教學為主,五育並舉,實施素質教育。學校嚴格按照教育大綱,形成必修、選修和活動課三大板塊。為面向全體學生,學校進行了因材施教分層次教育的實驗:為培養數理化拔尖人才,開辦了理科班;為提高基礎薄弱學生的學業成績,開辦了實驗班;為加強薄弱學科,開設了分層次學科性選修課。

辦學成果

世紀鑄名校,百年育英才。不少知名人士如蔣介石蔣經國父子、俞濟時等曾在此就讀。百年樹人,桃李滿園,活躍在海內外的數萬名校友,牢記"誠、愛、勤、朴"的訓誡,獻身於民族的昌盛、祖國的繁榮、人類的進步,為世人所稱譽,如中國工程院院士沈昌祥、"網路少帥"丁磊等。

丁勤耕,桃李爭艷。1977年全國恢復高考以來,奉化中學歷年考入大學、特別是考入全國重點大學的人數在全市都是名列前茅的,2000年還有一位學生成為寧波市理科狀元。在學科競賽中,也取得了優異的成績,近兩年,獲得全國級獎勵的有15人次,獲得省級獎勵的有40人次,其中1998年王挺龍同學獲得了全國高中數學聯賽一等獎,王葵葵同學獲得了全國化學奧林匹克賽一等獎,2000年全國高中數學有兩位同學獲全國高中數學聯賽一等獎,1998年化學等教研組榮獲奧林匹克賽集體優勝獎。2004年寧波市文理狀元都出於該校.

端正的辦學思想,良好的校風,雄厚的師資,精良的設施,高質量的教育教學,為奉化中學贏得了極好的社會聲譽。多年來,奉化中學充分發揮了重點中學的輻射作用,在組織教學研究、指導培訓教師、發揮設備效能等許多方面,為全市的教育發展作出了實際貢獻。學校於1980年被省教委確定為省重點中學,1997年經省教委評估後認定為浙江省一級重點中學,2001年通過省一級重點中學的複查。先後獲得寧波市示範性文明學校、省教育科研先進集體、寧波市校園文化建設示範點、寧波市中學生暑期社會實踐先進集體、全國學習科學千所實驗學校等。

奉化中學政歷地教研組有教師20人,其中,高級教師11人(含特級教師1人),一級教師5人,奉化市名師4人,奉化市學科帶頭人1人,教育碩士1人,奉化市骨幹教師1人。

政歷地教研組教師在繼承創新,不斷學習的基礎上,形成了各自的教學特色與風格。政治學科側重理論聯繫實際,運用政治經濟學、馬克思主義則學原理去分析現實生活中的熱點和焦點問題。歷史學科側重於對歷史知識的構建,對歷史規律的追問,對歷史魅力的揭示。地理學科側重圖導分析,運用圖導法建立知識結構,不斷挖掘地理學與社會經濟、人文觀念之間的有機聯繫。對於學科綜合,在整體上把握教材知識體系的基礎上,對分屬政治、歷史、地理知識,進行重組、整合,努力構成一個有機整體,以期融會貫通、觸類旁通、一通百通。

一分辛勤,一分收穫。近年來,政歷地組老師的教學能力和科研水平有了質的變化,在《歷史教學》、《地理教學》《中學政治教學參考》《中學歷史教學參考》《中學地理教學參考》等報刊雜誌上發表二十多篇科研文章,有多位老師的論文在全國、省、市各級論文評比中獲獎,有八位教師在寧波市教壇新秀和省市優質課的評比中獲獎。今天,政史地組在組長江再科老師帶領下,大家緊密合作,同舟共濟,正向更高的目標前進。

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