《活板》原文
板印書籍，唐人尚未盛為之。五代時始印五經，已後典籍皆為板本。
慶曆中，有布衣畢升，又為活板。其法用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅先設一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數印，如“之”“也”等字，每字有二十餘印，以備一板內有重複者。不用，則以紙帖之，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素無備者，鏇刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取；不若燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
升死，其印為予群從所得，至今保藏。
譯文
用刻板印刷書籍，唐朝人還沒有大規模採用它。五代時才開始印刷五經，以後的各種圖書都是雕板印刷本。
慶曆年間，有位平民畢升，又創造了活板。它的方法是用膠泥刻成字，字薄得像銅錢的邊緣，每個字製成一個字模，用火來燒使它堅硬。先設定一塊鐵板，它的上面用松脂、蠟混合紙灰這一灰東西覆蓋它。想要印刷，就拿一個鐵框子放在鐵板上，然後密密地排列字模，排滿一鐵框就作為一板，拿著它靠近火烤它；藥物稍微熔化，就拿一塊平板按壓它的表面，那么所有排在板上的字模就平展得像磨刀石一樣。如果只印刷三兩本，不能算是簡便；如果印刷幾十乃至成百上千本，就特別快。印刷時通常製作兩塊鐵板，一塊板正在印刷，另一塊板已經另外排上字模，這一塊板印刷剛剛印完，那第二板已經準備好了，兩塊交替使用，極短的時間就可以完成。每一個字都有幾個字模，像“之”、“也”等字，每個字有二十多個字模，用來防備一塊板裡面有重複出現的字。不用時，就用紙條做的標籤分類標出它們，每一個韻部製作一個標籤，用木格儲存它們。有生僻字平時沒有準備的，馬上把它刻出來，用草火燒烤，很快可以製成。不拿木頭製作活字模的原因，是木頭的紋理有的疏鬆有的細密，沾了水就高低不平，加上同藥物互相粘連，不能取下來；不如用膠泥燒制字模，使用完畢再用火烤，使藥物熔化，用手擦試它，那些字模就自行脫落，一點也不會被藥物弄髒。
畢升死後，他的字模被我的堂兄弟和侄子們得到了，到現在還珍藏著。
作者簡介
沈括(1031-1095)，字存中，杭州錢塘(今浙江杭州)人，北宋科學家、政治家。仁宗嘉進士。神宗時參與王安石變法運動。熙寧五年(1072年)提舉司天監，次年赴兩浙考察水利、差役。熙寧八年出使遼國，駁斥遼的爭地要求。次年任翰林學士，權三司使，整頓陝西鹽政。後知延州(今陝西延安)，加強對西夏的防禦。元豐五年(1082年)以宋軍於永樂城之戰中為西夏所敗，連累被貶。晚年以平生見聞，撰《夢溪筆談》。
沈括的科學成就是多方面的。他精研天文，所提倡的新曆法，與今天的陽曆相似。在物理學方面，他記錄了指南針原理及多種製作法；發現地磁偏角的存在，比歐洲早了四百多年；又曾闡述凹面鏡成像的原理；還對共振等規律加以研究。在數學方面，他創立「隙積術」(二階等差級數的求和法)、「會圓術」(已知圓的直徑和弓形的高，求弓形的弦和弧長的方法)。在地質學方面，他對沖積平原形成、水的侵蝕作用等，都有研究，並首先提出石油的命名。醫學方面，對於有效的方藥，多有記錄，並有多部醫學著作。此外，他對當時科學發展和生產技術的情況，如畢升發明活字版印刷術、金屬冶煉的方法等，皆詳為記錄。沈括可說是一個科學通才。
文言現象
通假字
1．活板“板”同“版”，用雕版。
2．已後典籍皆為板本“已”同“以”，以後。
3．若止印三二本“止”同“只”，僅僅，只有。
4.文理有疏密“文”同“紋”，紋理，質地。
詞類活用
1．板印書籍“板”，名詞作狀語，表工具，“用雕版”。
2．火燒令堅“火”，名詞作狀語，表方式，“用火”。
3．“木格”貯之，名詞作狀語，表方式，“用木格”。
4．用訖再火令藥熔“火”，名詞用作動詞，“用火烤”。
5．則以紙帖之“帖”，名詞用作動詞，“用標籤標出”。
一詞多義
1．為
（1）唐人尚未盛為之動詞，做。
（2）皆為板本動詞，是。
（3）又為活板動詞，發明。
（4）每字為一印動詞，刻。
（5）滿鐵范為一板動詞，成為。
（6）未為簡易動詞，算是。
（7）極為神速動詞，是。
（8）每韻為一帖動詞，歸為。
（9）不以木為之者動詞，刻。
（10）為予群從所得介詞，被，被動用法。
2．以
（1）以松脂、蠟和紙灰之類冒之介詞，用，拿。
（2）以一鐵范置鐵板上介詞，把。
（3）以一平板按其面介詞，用，拿。
（4）以備一板內有重複者連詞，連線兩個分句，表目的，翻譯為“用來”。
（5）以紙帖之/以草火燒/不以木為之者/以手拂之介詞，用。
3．其
（1）其法代詞，指活字版印刷。
（2）其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之代詞，指鐵板。
（3）則以一平板按其面代詞，指排好的字模。
（4）其印自落代詞，那些。
（5）其印為余群從所得代詞，他的。
4．之
（1）唐人尚未盛為之代指“板印書籍”。
（2）以松脂、蠟和紙灰之類冒之代詞“這”；代指“鐵板”。
（3）持就火煬之代指“鐵板”。
（4）更互用之代指“兩塊鐵板”。
（5）則以紙帖之代指不用的字模。
（6）鏇刻之代指“奇字”。
（7）不以木為之者代指活字模。
（8）以手拂之代指字模。
5．帖
（1）則以紙帖之動詞，用標籤標出。
（2）每韻為一帖名詞，標籤。
6．就
（1）持就火煬之動詞，靠近。
（2）瞬息可就，完成。
7．若
（1）不若燔土如，像。
（2）若止印三二本如果。
8．火
（1）以草火燒名詞作狀語，用火。
（2）再火令藥熔名詞作動詞，用火烤。
9.印
（1）每字為一印名詞，字模。
（2）欲印動詞，印刷。
（3）其印自落名詞，字模。
（4）每一字皆有數印名詞，字印
10.自
（1）已自布字另外。
（2）其印自落自己。
11.已
（1）已自布字已經。
（2）已後典籍皆為板本“已”同“以”，以後。
古今異義
有布衣畢升（布衣：古義：平民，這裡指沒有做官的讀書人今義：布做的衣服）
藥稍熔（藥：古義：指松脂、蠟等物今義：用來防治疾病、病蟲害或改善身體機能的物品）
和紙灰之類冒之（冒：古義：蒙、蓋今義：往上伸，往上頂）
特殊句式
省略句
（1）火燒令（之）堅省略“之”，代指字模。
（2）則以一鐵范置（於）鐵板上省略“於”，指在。
（3）持（之）就火煬之省略“之”，代鐵板。
被動句
(1)其印為予群從所得：“為……所……”表被動的句式。
(2)殊不沾污：沒有標誌的被動句。
寫作特點
寫作技巧
本文抓住特點、說明程式，有條不紊，給人以明晰、完整、系統的印象。
寫活字版印刷術，緊扣“活”這一特徵進行說明。在說明時又主要按照工作程式的順序進行說明，並且通過與雕版的比較，體現活板的優越性。例如寫製版是按制字、設版、排字、煬版、平字的順序說明的。寫印刷：常用二板，一板印刷，一板布字，“此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就”。寫拆版雖是附帶說明，但膠泥制印的優越性，也在與木頭刻字的比較中充分體現了活版的“活”。
語言欣賞
本文語言樸實、簡潔、準確。
全文著重說明活板的製作、印刷過程，解釋膠泥刻字的性質特點，少有修飾性詞語，語言樸實無華，通俗易懂。再說簡潔，如“膠泥刻字，薄如錢唇……火燒令堅”，寥寥數語，就非常清楚地說明了活字的材料、形狀和加工方法。整篇文章只用三百多字，便將我國板印書籍的歷史，活字版的創造、發明、用法、功效以及膠泥活字的優點解說得清楚明白。文中還多次用了代詞“之”，如“為之”“煬之”“帖之”“貯之”等，它們都分別指代相應的實物，這就減少了內容的重複，有助於行文的簡潔。用詞準確也是本文顯著的優點。如對膠泥字印火燒加熱，使之堅硬成型，用“燒”；為了使鐵板上的藥物（松脂等物）軟化凝結，將鐵板置於火上或火旁烘烤，用“煬”；為了便於拆版，用猛火高溫使藥物熔化，用“熔”。“燔土”的“燔”也是燒的意思，和“燒”是同義詞，所以用“燔”，避免用詞重複，體現了文言的美感與不生厭。“燒”、“煬”、“熔”、“燔”這些詞用得都準確、貼切。
