基本介紹
內容簡介
《津津有味·讀經典:亞洲民間故事(適合國小高年級·初1年級)》編輯推薦：《津津有味·讀經典》符合國家《義務教育英語課程標準》2011年版和國家《普通高中英語課程標準》（實驗）的要求，更是匯集了西方文學經典，符合我國學生語言水平，同時附有表演短劇劇本、純正地道MP3和自主評價手冊，幫助學生更好地學習英語。
作者簡介
作者：佚名 編者：（澳大利亞）萊恩（Sheila Lyne） （澳大利亞）麥瑟爾德（Ken Kethold）
圖書目錄
The Three Friends
CHAPTER 1 The Magic Gifts 1
CHAPTER 2 To Marry the Princess 5
The Girl Who Drew Cats
CHAPTER 1 All I Want to Do 9
CHAPTER 2 Don抰 Sleep in Large Places 12
CHAPTER 3 Something Killed That Rat 15
The Pigeon, the Deer, and the Turtle
CHAPTER 1 Caught in a Trap 18
CHAPTER 2 Working Together 22
The Shy Quilt Bird
CHAPTER 1 A Plan to Fight 26
CHAPTER 2 The Animals Meet 29
CHAPTER 3 The Dragon-Eating Bird 33
New Words 36
Playlet 38
序言
《津津有味·讀經典》推薦序
讀書最美妙的境界是讀得津津有味。
我想，對於中小學生，英語閱讀要讀出三味才算是津津有味。
津津第一味，是讀出好成績。國家《義務教育英語課程標準》（2011年版）和國家《普通高中英語課程標準》（實驗）都規定了中小學生的英語閱讀量，要求學生每年課外閱讀一定量的英文讀物。用課外的閱讀提高自己的英語成績，肯定是我們進行課外閱讀的一個基本願望。如何實現呢？這需要有相應的配套活動指導，因為這些活動可以把我們在閱讀中獲得的語感轉化為我們考試中可以表現出來的語言運用能力。
津津第二味，是讀出寬視野。我們通過閱讀認知我們無法靠自己生活的直接經驗認知的世界，我們可以通過閱讀穿越到任何時代，與大師為伍，與英雄比肩，入宮廷痛斥國王，到小村體恤貧民。我們不僅可以因此而曉知天下，更可因此與人廣泛交流。
津津第三味，是讀出高素養。閱讀是學習，學習知識，更學習做人的道理、做事的方法、分析的思路、明辨的條理、批評的路徑、建構的框架。閱讀是體驗，體驗如何淡
泊明志、如何激揚文字，如此等等，豐富我們的人生理解，提高我們的綜合素養。
你肯定會問，如此三味，需要太多課外時間，我本無多少課外時間，是否可以聚合一體？
當然可以。
《津津有味·讀經典》就是一套可以讓你讀出津津三味的讀物。
這套讀物不僅
符合國家《義務教育英語課程標準》（2011年版）和國家《普通高中英語課程標準》（實驗）的要求，更是匯集了西方文學經典，更為難得的是，英語語言優美而又符合
我國學生語言水平，同時附有表演短劇劇本、純正地道MP3和自主評價手冊。
如此，你可以開卷“悅讀”了吧！
期待你讀出津津三味！
教育部英語課程標準組專家 魯子問
