自創建以來,學校積極開展公辦民助辦學模式的實驗,實行全封閉寄宿制管理,本著“為了學生的一生”之理念,平均分班,實施素質教育。一大批優秀教師、優秀班主任的辛勤耕耘,使匯集在該校的淳樸的農家子弟和富有靈氣的都市學子都在原有的基礎上有著顯著的進步。他們有著“保護自我、教育自我、發展自我”的自信,有著“勤奮好學、回報社會”的理想,有著“會求知、會做事、會合作、會生存”的追求。封閉式管理,開放式教育,良好的校風,優異的成績,使我校聲名鵲起,2002年招生報名人數近3000人,生源遍布我市九縣六區及外省。
相關詞條
-
校訓
以厚德載物。”不少中國小的校訓也體現了濃郁的儒家文化色彩,如廣元市實驗國小...山東昌樂實驗國小校訓“一切為了孩子的全面發展”、廈門某國小校訓“好學善玩...
校訓概說 寫作特點 校訓比較 存在問題 校訓欣賞 -
阜陽市
歷史沿革 阜陽市 阜陽市歷史上以潁州(今阜陽市區)為中心的南部開發較早。西周以後,在今阜陽境內即建立了董姓的鬍子國,臨泉境內的姬...
歷史沿革 行政區劃 地理環境 自然資源 人口民族 -
安徽阜陽
歷史沿革 安徽阜陽 阜陽市歷史上以潁州(今阜陽市區)為中心的南部開發較早。西周以後,在今阜陽境內即建立了董姓的鬍子國,臨泉境內的...
歷史沿革 行政區劃 地理環境 自然資源 人口民族 -
阜陽
歷史沿革 阜陽 阜陽市歷史上以潁州(今阜陽市區)為中心的南部開發較早。西周以後,在今阜陽境內即建立了董姓的鬍子國,臨泉境內的姬姓...
歷史沿革 行政區劃 地理環境 自然資源 人口民族 -
安徽省阜陽市
歷史沿革 阜陽市歷史上以潁州(今阜陽市區)為中心的南部開發較早。西周以後,在今阜陽境內即建立了董姓的鬍子國,臨泉境內的姬姓沈子國...
歷史沿革 行政區劃 地理環境 現任領導 自然資源