學校規模
南北校區總占地面積為11415.3平方米。現有82個教學班，學生2993人，教師157名，專科以上學歷96.18%。校內建有音樂室3個，美術室3個，舞蹈室1個，科學實驗室3個，勞技室1個，微機房4個，電子閱覽室1個，心理諮詢室1個；擁有學生用計算機320台，生機比9.35：1，教師用計算機115台，師機比1.37：1，多媒體教室班級覆蓋率達100% 。
校園環境
北校區有4幢教學樓，分別叫做“鶴鳴樓”、“心齋樓”、“文會樓”和“未名樓”。這四棟樓都是用淡黃色分出樓層的，在牆體粉刷上各具有特殊含義：鶴鳴樓和未名樓分別是草綠和深綠的底，象徵城東學子承載著希望；心齋樓是鮮艷的橙色，象徵城東人充滿熱情；而文會樓則是黃色，讓人感受到生命的旺盛、活力與快樂。南校區與其差不多。為了確保師生的安全，根據市、區校安工程具體要求，學校於2012年暑假拆除抗震級別為C級的心齋樓。
以往初進鼓樓路國小大門最先看見的是一個小池塘，四周草木蔥蘢，有翠竹，有紅花。塘邊立有一塊紀念石，上題“百年城東—— 一九零三到二零零三”。後來學校整體重新裝飾，粉刷一新，原有的池塘被填滿成花圃。依舊是鳥語花香，不過花圃中間多了一條鵝卵石鋪成的羊腸小路，白色鵝卵石的底上面有黑、灰色拼成的“BNCD 1903”（BNCD=bǎi nián chéng dōng百年城東的首字母）。
學校跑道旁的一面圍牆是光禿禿的白色，但校領導獨具匠心，在牆前植下一排小樹，並把它們修剪地整整齊齊，顯得精神煥發、充滿活力。每當陽光透著樹木照耀這道長長的牆時，都會在牆上留下斑駁的影子，於是得到了一個富有詩意的名字——“碧影牆”。（南校區）
無論是在北校區里還是在南校區里，你都可以看到一棵綠巨人似的松樹，它們巍然屹立在校園裡。夏天，同學們在它們巨大的樹陰下玩耍，或坐在地上閱讀；冬季，它們並不向寒冷低頭，依然挺立在那兒，松針似乎比往常更綠。同學們也不畏嚴寒，依舊在樹下打打鬧鬧，嘻嘻哈哈，快樂得像一群嘰嘰喳喳的麻雀。
辦學理念
學校以構建“全面和諧發展”的校園文化，營造充滿生命活力的師生生活為目標，執著探求新時期素質教育的基本範式。
和諧多樣的課程
在嚴格執行國家課程計畫的基礎上，探索符合學生個性化需求的“合格+特長”藝術課程改革；積極開展國家級重點課題子課題《以圍棋訓練為載體，促進小學生素養發展》的研究，形成獨特的圍棋教育校本課程。
和諧求真的教研
“演繹課堂精彩，豐富教學智慧”品牌教研活動持續開展，成果豐碩。近三年，學校教師在各級刊物發表論文 126篇，區級以上評比獲獎128人次。2009年7月，學校參與組織全國中小學生“中華誦”夏令營活動；8月，承辦泰州市教育科學課題研究培訓暨成果展示會；10月，承辦江蘇省國小數學課堂教學評比暨觀摩活動。
和諧進取的團隊
學校出台“兩個辦法”，為教師搭建發展的平台，展示的舞台，引領每一位教師在勤勉、激勵中品嘗成功的喜悅，全力打造一支師德高尚、業務精通的科研型、智慧型教師隊伍和一支樂於奉獻、凝聚力強的管理人才隊伍。目 前，學校有省級特級教師、市、區“學科帶頭人”“教學能手”“教壇新秀”等20多名。
乘著教育現代化的東風，鼓樓路國小的發展目標是成為內涵深厚、隊伍一流、全面優質、人民滿意的具有全省一流教育水準的教育強校。
學校活動
圖書漂流
這是鼓樓路國小最為獨特的地方，也為每個學子最驕傲自豪。漫步於教學樓中，隨處都有一個個“漂流書吧”，它們分布在走廊中、樓梯旁……這些小書架的外形很是可愛，兩隻大大的小腳丫中間用幾層隔板隔開來，整體是藍色的，上面貼有讀書的名言警句。
“漂流書吧”上當然少不了書，但這些書是誰的？是同學們的。這就是校領導的“金點子”了。原來，他們組織了“漂流書籍”的活動，每位同學都可以奉獻出自己最喜愛的一本或幾本圖書，在扉頁上貼上分發的“漂流書簡介”，在上面寫上班級和姓名，再用自己的語言描述、概括這本書的內容。最後還要在末頁貼上一張“漂流心得”——關於這張紙的作用先保密。這樣，一本“漂流書”就製作完成了。同學們把它放在每個班級後面的書櫃裡，只要你想借閱，都可以隨時拿走，不過要先和書的主人說一下或在班級的“圖書管理員”那兒登記一下。當然，帶回家也不能將它束之高閣，在看完後，還要還回去繼續漂流，並且在“漂流心得”上寫上接漂時間和漂走時間，還可以寫一寫自己讀後的感悟。這樣，一本好書就能夠與大家分享，發揮它的價值，給更多同學以知識。學期結束，漂流書就會回到主人手中。而學校的“漂流書吧”是個更廣闊的平台，每個班級輪流管理，一周更換一次管理班級。輪到本班管理時，需要從班級的書櫃中挑出一些“精品”放到漂流書架上，然後再派出兩名同學在課間管理漂流書架，登記借閱同學的名字。
因為這種方法獨特新穎，並且益處多多，中央電視台也專門為此採訪。
逃生演練
學校是人群較為密集的場所，並且以弱小的少年兒童居多，遇到某些突發情況時，必須學會、掌握逃生方法。所以鼓樓路國小每年都會舉行大型消防、地震逃生演練，並在班級播放紀錄片和教育片。在消防演練中，同學們會按照特定路線在老師帶領下快速逃離至操場並手捂口鼻，雖然人多但並不慌亂，井然有序。校領導們則帶領老師學習滅火方法，旁邊有消防隊員耐心指導。在地震演習里，近三千名學生和幾百名老師都能做到在3分鐘內跑進操場並蹲下用手保護頭部。
春遊
在每個明媚溫暖的春天，學校都會組織同學們去泰州著名景點遊覽，比如望海樓、桃園、梅蘭芳紀念館……出發前，學校會要求每個年級在校內排好隊伍（按班級順序），然後在老師們的帶領下徒步走向目的地。一路上，同學們的歡聲笑語以及那整齊的長龍似的隊伍吸引了不少人好奇的目光。這種方式既可以鍛鍊身體又可以大飽眼福。到達景點後，同學們都很興奮，但還是保持齊整的隊伍，在老師的帶領下，十幾個班依次進入公園內的某些景點遊覽。遊覽完畢，會有一段的自由活動時間。累的同學會懶洋洋地躺在草地上曬太陽，而大部分同學都會因興奮而東望西看，南逛逛北走走。男孩子們一般會爬山坡，女孩子們則三五成群結伴而行，談談見聞、趣事。當然也有一些女孩子也學著男生們爬山坡，爬到一半就突然恐高，嚇得慢悠悠地、顫巍巍地下來。
