泰政辦發〔2009〕78號
各市（區）人民政府，泰州經濟開發區管委會，市各有關部門、單位：
經市政府研究同意，現將市教育局、文化局《泰州市京劇藝術進中國小課堂實施方案》轉發給你們，希望各地、各有關部門、單位聯繫實際，認真組織實施。各地京劇進課堂實施方案請於6月30日前報市教育局基教處。
二〇〇九年五月二十五日
泰州市京劇藝術進中國小課堂實施方案
（市教育局 市文化局）
根據教育部辦公廳《關於開展京劇進中國小課堂試點工作的通知》（教體藝〔2008〕2號）精神，我市認真組織了京劇進課堂試點工作，在引領青少年接受優秀民族文化薰陶、培養京劇興趣愛好、營造“向真、向善、向美、向上”的校園文化等方面，取得了明顯的成效。為了進一步推廣試點經驗，在全市範圍內開展“京劇藝術進中國小課堂”活動，特制定《泰州市京劇藝術進中國小課堂實施方案》。具體如下：
認真貫徹落實黨的十七大會議精神，以傳承中華民族優秀文化、建設中華民族共有的精神家園為目標，緊緊圍繞實施素質教育的要求，積極打造我市京劇特色的藝術教育，不斷提升學生的藝術素養和綜合素質，營造濃厚的京劇藝術氛圍，為文化泰州建設作出貢獻。
二、總體目標通過全市京劇藝術進中國小課堂活動，培養學生對京劇藝術的興趣，了解我國的傳統民族文化和與京劇相關的知識，進一步傳承、弘揚優秀的民族文化。用3-5年的時間，使全市中小學生人人能夠會唱規定的京劇曲目，人人知道一些與京劇相關的知識，在全市中國小校中形成比較濃厚的京劇氛圍。
三、實施原則1．教育性原則。堅持育人宗旨，遵循教育規律、技能形成規律和不同年齡段學生身心發展特點，寓教於樂，寓教於學，寓教於練。
2．普及與提高相結合原則。在普及京劇知識和能夠完整試唱規定曲目的基礎上，加強特長學生和有濃厚興趣的學生的培養和訓練，努力提高學生京劇藝術水平。
3．校內與校外相結合原則。京劇知識的普及和教學要以校內為主陣地，充分發揮校外的獨特功能，促進校內校外的有機結合、共同發展。
1．普及京劇藝術進課堂。在2008年秋學期啟動京劇藝術進課堂試點工作的基礎上，2009年春學期起，在市區所有中國小推開，各市可根據情況分步實施。2009年秋學期起，全市鄉鎮中心國小、中心國中開展京劇進課堂活動。2010年秋學期起，全市所有中國小全面開展京劇進課堂活動，普及京劇藝術教育。
2．落實教學課時和內容。將教育部確定的15首京劇經典唱段作為教學內容之一，認真組織教學。京劇教學每學期安排不少於3-4課時，載體課程為音樂（藝術）、地方或學校課程各1-2課時。
3．落實教材。京劇教材為江蘇人民出版社出版的《京劇簡明讀本》（含光碟），由各市（區）教育行政部門統一向新華書店征訂，此教材可用到高中畢業。市區學校春學期教材於5月份分發到位，四至九年級學生人手一冊，從2009年秋學期開始，只在國小四年級組織征訂。各市從2009年秋學期開始，向四至九年級學生髮放教材，從2010年秋學期開始，只在國小四年級組織征訂。
4．組織教師培訓。各地、各學校要重視京劇教師的培訓工作，今年上半年，我市將組織首批京劇教師的培訓活動，培訓對象為專職音樂教師和具有京劇特長的教師。各地、各學校要認真挑選教師參加培訓，培養一批能夠勝任教學任務的教師隊伍，有效開展京劇進課堂工作。
5．成立京劇少兒藝術團。以泰州市少年宮為主體，成立泰州市京劇少兒藝術團，主管單位為海陵區教育局。藝術團要以推新育人、傳遞最新藝術信息、傳達最新教育理念為己任，為少年兒童提供優質、專業的藝術教育服務，從而活躍廣大少年兒童的業餘和假期生活，為推進素質教育，努力把少兒京劇藝術團打造成我市京劇藝術的“名片”，為繁榮我市京劇藝術事業的發展做貢獻。主管單位要為藝術團公益性發展提供必要的經費保障。
6．定期進行總結交流。每學期召開一次京劇進課堂座談會，及時總結和交流工作經驗，研討京劇進課堂有關問題，不斷拓寬工作面，提升工作質量。今年上半年，召開一次試點學校京劇進課堂專題會議，指導和研究下一步如何在試點學校形成京劇特色的藝術教育，如何緊密結合文化泰州建設，配合進行京劇藝術成果的展示，使京劇藝術進課堂成為學校藝術教育一道亮麗的風景。
1．加強領導，落實責任。為推進我市京劇藝術進課堂活動的順利開展，市教育局、文化局、財政局決定聯合成立泰州市京劇藝術進中國小課堂工作領導小組。成員名單如下：
組 長：
宋呂銀 市教育局局長
何建平 市文化局局長
副組長：
董 健 市教育局副局長
楊延慧 市文化局副局長
李金鴻 市財政局副局長
成 員：
芮新海 市教育局基礎教育處處長
汪凌雲 市財政局科教文處處長
顧成興 市文化局文化處處長
丁 駿 市教育局教學研究室主任
姚紹宏 市文化館館長
張 曄 市文化局文化處副處長
領導小組下設辦公室，辦公室設在市教育局基礎教育處，芮新海同志任辦公室主任，張曄任副主任。各市（區）、各學校也要成立相應的組織機構，制定工作方案，明確工作措施，責任落實到人。
2．大力宣傳，營造氛圍。各市（區）、各學校要高度重視輿論宣傳工作，要充分利用新聞媒體、校園廣播、網路、黑板報、櫥窗及晨會、班會、家長會等形式，大力宣傳京劇，讓全體教師、學生及家長充分認識開展這項活動的重要意義，形成全社會關心支持京劇藝術進課堂工作的良好氛圍。要以學校藝術教育活動為載體，廣泛宣傳實施成果，鼓勵學生學唱京劇和學習有關京劇知識。
3．加大投入，保證效果。各中國小校要制訂周密的京劇教育計畫和開展京劇展示活動的工作方案。各地要加大經費投入，免費提供教材。加強學校音樂教室建設，配備必要的京劇教學器材，要大力保障京劇展示系列活動所需經費，推進京劇藝術進中國小課堂活動有效開展。
