河西學院美術學院

1．辦學定位： 特色之一：辦學思想 特色之四：教學結構

美術學院始建於1978年，已經有近30年的辦學歷程。現開設美術學（教師教育類）、繪畫（非教師教育類）專業。長期以來，美術學院圍繞人才培養的根本任務，通過對教學思想、課程結構、課程內容的研究改革，制定切實可行的發展目標，逐步形成新型的教學體系，有效地加強了對學生審美判斷能力、藝術想像力和創新意識的培養，使之具有對中國傳統文化和當今世界文化的敏銳反應能力。
一、辦學指導思想
以科學發展觀為指導，以教學研究為主題，以調整和最佳化學科專業結構為基礎，以平台、條件建設為抓手，以培養具備健全人格、社會責任感和創新精神，基礎紮實、實踐能力強的創新套用高級專門人才為重點，最佳化人才培養模式，深化教學改革，提高學生綜合素質，增強學生的就業、創業能力；以地方行業、企業需求為導向，最佳化專業結構，推進校企合作，提升社會服務能力；以學術交流合作為平台，拓寬辦學視野，更新教育理念，提升隊伍素質，促進學院各項事業健康快速發展。
二、美術系定位
1．辦學定位：
努力滿足地方經濟、文化教育和社會發展的需要，培養具有良好學識素養、紮實的實踐能力的中國小美術教育者和其他造型藝術、藝術傳媒交流、廣告等套用型人才。
2．目標定位：
體現地域特色美術研究，打造高水平的甘肅省一流美術學院。
3．層次定位：
以本科教育為主體，未來積極拓展研究生教育，形成共生互動、協調發展的教育體系。
4．專業定位：
鞏固美術學專業，增強繪畫專業,以造型藝術形式為基礎，發展綜合的當代藝術創作和當代藝術教育的發展思路。輻射藝術設計專業，建立起從視覺傳達到公共藝術的專業結構，拓展美術學院的整體教學格局。
5．服務面向定位：
立足河西，面向甘肅，放眼全國，為全省和地方經濟、文化教育和社會發展服務。
三、辦學特色
進入21世紀以來，為適應和跟進當前美術教育發展的需要，我院倡導“研究傳統、立足當代、多樣發展”的學術思想，在“以創作為前導,以理論為基礎,以實踐能力培養為核心”的辦學思路指導下，積極拓展美術學院的整體教學格局。
特色之一：辦學思想
體現地域美術研究和教師教育高水平的甘肅省一流美術學院。
特色之二：專業結構
我院極積實現“增強傳統優勢專業美術學高點，營造繪畫專業亮點，拓展新型專業藝術設計增長點”的專業戰略性發展目標，構建一個循序漸進的教學與發展合理體系。
特色之三：教學方法
藝術類教學不同於其他學科，有其強調感性、個性與悟性的特殊所在。從這一特點出發，我院一直在探索創作研究與教學輔導相融合的教學模式，使教師在創作、研究中的經驗能直接滲透到教學過程中。　
在專業課教學中，我院教師積極總結和探索行之有效的教學方法，引導學生在學習過程中掌握科學的方法論，在此基礎上學會發現問題，解決問題的思維模式。
特色之四：教學結構
近幾年來，我院堅持“基礎平台+專業方向”的教育模式，以藝術實踐、藝術考察、專業見習、專業實習、校企合作為實踐教學環節的人才培養模式，落實人才培養目標。
特色之五：師資隊伍
我院歷來十分重視師資隊伍的建設和專業型人才的培養，形成了一支愛崗敬業、學術嚴謹的師資隊伍，我院在職教師隊伍的學科結構比較合理，能深刻理解學校的辦學思想，對加強美術學建設，構築省一流美術院系起著重要作用。
師資隊伍：教師16名，教授2人、副教授3人。
特色之六：課程設定
主要課程：中國美術史、外國美術史、藝術概論、美術教育學、敦煌美術、素描、色彩、綜合訓練。
研究方向：油畫、國畫、版畫、敦煌美術、藝術設計等。
四、科研成果
近5年美術學院教師在各級各類專業期刊上發表論文20餘篇；作品入選全國美展10餘件，作品參加各種美術展覽和大賽獲獎60多次，其中獲“甘肅省敦煌文藝獎”2項，“金駝獎”3項，“甘肅省美展”一等獎4項等。
五、教學條件
獨立教學樓4500平米，內設300平米展覽廳，多媒體教室，專業畫室，設油畫、國畫、版畫、敦煌美術、藝術設計等工作室。