商丘醫學高等專科學校
坐落在中國歷史文化名城、全國優秀旅遊城商丘古城湖畔，是一所全日制公辦普通醫學高等專科學校。學校前身是始建於1921年的商丘市衛生學校，是河南省開辦醫學專業最早的幾所學校之一。建校以來，學校已為社會培養醫療衛生技術專業人才2萬餘人。
基本情況：學校占地面積510.6畝，校舍建築面積11.9萬餘平方米。教職員工443人，在校生5523人。教學儀器設備價值1878.7萬餘元。多媒體電化教室81個，計算機教室6個，語音教室3個,聯網微機528台。館藏圖書30萬冊，其中紙質圖書26.4萬冊，中、外文期刊634種。擁有技術力量雄厚的二級甲等附屬醫院1所，教學實習醫院42所。學校建有千兆校園網、遠程教育網站、多媒體教學評估系統、圖書自動化管理系統、電子閱覽室、課件製作室等設施。校園網與中國教育科研網、清華大學科技期刊網相連線，遠程教育系統與華中科技大學網路教育學院相連線。學校有著良好的辦學聲譽和辦學業績，先後被命名為“省級文明單位”、“省職業教育先進集體”、“省五愛教育先進單位”、“省級衛生先進單位”、“省綜合治理先進集體”、“省青年文明號”等榮譽稱號。
師資隊伍：學校擁有一支結構合理、經驗豐富、科研能力較強的師資隊伍。任課教師348人，其中博士3人，碩士21人，在職研究生39人，具有高級職稱81人，中級職稱113人，雙師型教師195人。教師中享受政府特殊津貼專家3人，擔任省級學科會主任委員、副主任委員7人，市級優秀中青年科技專家7人，省級職業教育優秀教師、省級教育先進工作者、省級文明教師14人。近5年來，公開發表學術論文854篇，主編、參編衛生部、教育部規劃教材和其它教材244部，榮獲省市級教學、科研成果獎155項，國家智慧財產權專利3項。
專業設定：學校以三年制專科教育為主體，同時開辦有五年制高職教育，成人專、本科學歷網路教育和中專教育，並承擔著“河南省鄉村醫生培訓”任務。開設專科專業有臨床醫學、護理、口腔醫學、助產、醫學檢驗技術、醫學影像技術、口腔醫學技術7個，其中臨床醫學、護理為骨幹專業，醫學檢驗技術、醫學影像技術、口腔醫學技術為特色專業。學校不斷加大投入，在師資力量、教學實驗設施方面，優先保證骨幹專業和特色專業的建設與發展，形成了重點突出、特色鮮明的專業優勢。
實驗儀器設備：學校建有實驗中心，擁有基礎醫學、臨床醫學和相關醫學實驗樓3棟。標準實驗室54個，重點實驗室4個，實驗課開出率達到100%。實驗室涵蓋了解剖、生理、生化、微生物與寄生蟲、病理、藥理、內科、外科、婦產科、口腔工藝、檢驗、影像等學科，配備有CT、增強X光機、自動生化分析儀、彩色超音波、細胞分析儀、心電工作站等先進實驗設備，保障了實驗教學和科學研究的需要。
附屬醫院及教學醫院：學校擁有1所集醫療、教學、科研於一體的1000餘張床位的二級甲等附屬醫院。附院占地面積 122684.24平方米 ，擁有磁共振、螺旋CT、全自動生化分析儀等先進醫療設備，價值4500餘萬元。 有專業技術人員931人，其中主任醫師29人，副主任醫師140人，博士3人，碩士20人；省優秀專家2人，市級專業技術拔尖人才5人，享受國務院政府津貼3人，院內專業技術拔尖人才27人 。年門診量36萬人次。為保證臨床教學和實踐教學的需要,在全省42家醫院建有教學實習基地，其中三甲醫院3所，二甲醫院22所，可滿足2000餘名學生的臨床見習和畢業實習。
：學校與武漢大學研究生院、鄭州大學建立了緊密合作關係，在師資培養、專業發展、教學管理、科學研究、實驗室建設等方面為學校提供支持和幫助。與華中科技大學網路學院聯合開辦有成人專、本科醫學網路教育。與河南大學醫學院、新鄉醫學院聯合辦學，開設了臨床醫學、護理等專業成人專科教育。通過校際合作，既為基層培養了一批高層次衛生技術人才，又學習、借鑑了先進的辦學理念和管理經驗，鍛鍊了師資隊伍，提高了教學、管理和服務水平。
招生與就業：學校通過調整專業結構、最佳化課程設定、加強實踐教學、強化就業指導等措施，保證教育、教學質量，促進學生知識、能力和素質全面發展，歷屆畢業生均受到用人單位的一致好評。目前，學校畢業生已經成為豫東地區醫療衛生戰線上的主力軍，尤其是在城市社區和農村基層醫療衛生崗位上取得了較好的成績。據統計，在商丘市198個鄉鎮衛生院中，有183個鄉鎮衛生院的院長、副院長，85%以上的科室負責人和業務骨幹為該校畢業生。早年畢業於該校的我國護理界著名專家吳靜芳是第33界“南丁格爾獎”獲得者。1980年以來，學校有15名畢業生先後獲得醫學碩士、醫學博士學位。近3年來，畢業生就業率一直保持在85%以上，並受到用人單位的好評。
公元二零零九年新建“實訓大樓”、“圖書樓”現已投入使用！
：“十一五”期間，學校堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針和衛生工作方針，堅持“以人為本，質量立校”的辦學理念和“面向社區，服務基層”的辦學服務方向，為城市社區和縣、鄉基層衛生機構培養“下得去、留得住、用得上”具有高尚的職業道德，紮實的醫學基本知識，熟練的醫學基本技能，較強的創新精神和服務意識，適應基層衛生工作需要的專科層次醫療衛生技術套用性人才。繼續深化教育、教學改革，人事分配製度改革和後勤服務社會化改革。進一步加強師資隊伍建設，實驗室建設和基礎設施建設，不斷改善辦學條件，提高辦學水平。積極創造條件，爭取舉辦醫學本科教育。到2010年，把學校建設成為省內一流、全國知名的醫學高等專科學校，實現學校在“十一五”期間的跨越式發展，積極向本科院校的目標邁進
