內容簡介
本書是參照德國職業教育,引入任務驅動理念後,實施校企合作、共同開發的、具有工學結合特色的教材。全書採用情境式編寫模式,將若干個學習情境劃分為若干個能力單元,每個能力單元都以真實的職業崗位工作任務為載體,按照完成真實工作的步驟,組織教學內容,編排教學過程;每個能力單元均包含能力標準、任務描述、相關知識、任務實施、學習工作卡(包括任務、自評、互評及師評考核)及知識拓展;同時,根據工作任務設計生產性實訓項目,將課堂教學和校內生產性實訓有機結合,實現了高職汽車類專業校內實訓教學的創新。本書內容分為8部分,包括汽車電氣系統認識,全車無電,起動機工作異常,發動機不著火,汽車電動車窗及其他輔助電器工作異常,全車照明、信號系統工作異常,汽車空調製冷效果不良等的故障檢測與維修,以及全車電路系統調試,共8個學習情境。
本書可作為高等職業教育汽車運用與維修、汽車檢測技術、汽車電子技術、汽車製造與裝配等專業的教材,也可作為成人高等教育、汽車技術培訓等相關課程的教材。
目錄
前言
學習情境1 汽車電氣系統認識
能力單元1 汽車電氣系統概述
能力單元2 常用檢測工具認識及使用
學習情境2 全車無電
能力單元1 汽車電源系統的組成及認識
能力單元2 蓄電池的檢測與維護
能力單元3 發電機的拆裝與檢修
能力單元4 電源系統綜合性 能調試
學習情境3 起動機工作異常
能力單元1 起動系統的組成及認識
能力單元2 起動機的拆裝與檢修
能力單元3 起動系統綜合性 能調試
學習情境4 發動機不著火
能力單元1 點火系統的組成及認識