指導思想
堅 持社會主義辦學方向，瞄準“優秀科學家、卓越工程師、成功創業者”的大學培養目標，以“尊重個性、因材施教、分流培養”為教育理念，遵循“創業教育課程 化、創業實踐項目化、創業管理制度化、創業平台基地化、創業指導全程化、創業資助社會化”的創新創業教育實踐模式，在國家法律和學校規章制度框架內積極探 索，求真務實，突出特色，為有志於創新創業的學生搭建起創新創業教育與創新創業實踐相結合、創新科研活動與創業企業孵化相結合、校內創新創業園與校外合作 企業相結合、大學人才培養與大學社會服務相結合的創新創業實踐平台，最終實現創業帶動就業的目標。
建設目標
在學校及上級部門領導和支持下，通過建設大學生創新創業園，營造良好的創新創業氛圍，搭建起創新創業實踐平台，為有志於創新創業的學生接受創新創業教育實踐提供機會，通過創新創業系列活動，啟發和培養學生創業意識，掌握創業知識、方法和技能，並通過政策、場地、經費和物資等方面的支持，孵化出1-2家學生創辦的企業，實現創業帶動就業的建設目標。
建設內容
本創新創業園帶有創新創業教育、創新創業實踐、創業企業孵化器性質，是學生和企業、社會溝通的橋樑。
1、 創新創業實踐基地：在學校創新創業領導小組指導下，借鑑其它高校的經驗，調配現有實驗室和儀器設備資源搭建創新創業實踐基地和活動平台，在創新創業園組織 架構內，面向市場需求，組建與支撐企業方相對應的創新創業小組，圍繞乙方的需求開展技術研發、產品推介、市場開拓和品牌建設等實踐活動。實行項目負責人制 度，由學生項目負責人在指導教師監督下開展創新創業實踐。
2、創新創業研發中心：面向社會和市場需求，在已有科研成果和項目經驗基礎上，由科研指導教師負責，組建學生科研創新團隊，依託相關研究方向的科研實力，通過參與“挑戰杯”等大學生科技競賽，著力培養學生從事科學研究的能力，為創業項目遴選、創業企業孵化等提供科技支持。
3、創新創業教育講壇：為創新創業實驗班開設創新創業系列教育課程，邀請校內外專家開設創新創業講座，講座主題是有關大學教育與職業規劃，成功商業模式案例分析、創新創業與大學生就業等內容，每學期擇機舉行，還可以定期舉行創新創業沙龍，引導學生相互交流。
4、創新創業教師隊伍建設：本創新創業園的創業指導教師隊伍主要來自所依託學院的本科專業和學科方向的骨幹教師，注重加強教師隊伍建設，首先通過已有的大學生校外實習基地、研究生校外研究基地兩個平台，在正常的學生實習指導和研究生指導中提高教師的科研能力和指導學生創業能力；其次注重校企結合，每年安排5-10名教師到創新創業支撐企業進行培訓和實訓，同時建立校外指導教師的長期聘任制度，與支撐企業有關技術人員和項目管理人員一起組成技術指導隊伍，不斷擴大指導教師隊伍的數量和廣度，保證創業園擁有一支在學術科研水平和創新創業能力方面都能滿足創業園發展需要的創新創業教師隊伍。
組織架構
本項目由項目負責人領銜，成立江西理工大學（現代電子與智慧型科技）大學生創新創業園建設辦公室，全面負責園區規章制度的建立、日常管理、創業項目的審批、創業基金使用、園區對外宣傳與推廣等工作。園內下設各部門的負責人和成員由項目組成員和創業學生組成，集體負責創新創業園的各項管理工作。
合作機構
目 前學校已經與佛山艾科、贛州瀚晟、廣州南賽、深圳信盈達等願意加入“江西理工大學（現代電子與智慧型科技）大學生創新創業園”合作企業聯盟的企業簽訂了支撐 企業承諾意向書。企業方承諾每學年指派至少兩名高級職員作為創新創業園的項目成員，指導參與項目建設，為創新創業活動提供為期2-3個月的創業培訓和指 導；提供適合在贛州及周邊地區開拓市場業務的有關文檔資料和專業技術、行銷技能等方面的培訓；根據需要，為創業園提供本公司的產品進行展示。贛州瀚晟科技有限公司已與電氣工程與自動化學院簽訂了戰略合作協定，並啟動了與電氣工程與自動化學院共同建設的“贛州現代電子與智慧型交通技術聯合研發中心”項目， 中心設在江西理工大學電氣工程與自動化學院，這個平台的建設和運作，為本創新創業園的建設打下了堅實的基礎。
園區負責人簡介
許 倫輝：男，漢族，1965年生，江西省南康人，博士，教授（博士生導師）華南理工大學交通信息工程與控制博士生導師，電氣工程與自動化學院控制科學與工程 碩士生導師。江西省“十五”、“十一五”、“十二五”中青年學科帶頭人，2002年被遴選為江西省“百千萬”人才工程第一層次培養對象。主持3項國家自然 科學基金項目和多項省部級科技攻關項目，獲廣東省科技進步二等獎1項；在國內外學術期刊上發表科研論文60餘篇，其中被SCI、EI、ISTP三大索引收 錄30餘篇；出版學術著作2部（科學出版社、人民交通出版社）。現兼任中國人工智慧學會智慧型交通專業委員會副秘書長，廣東省公路學會交通工程專業委員會副 理事長，廣東省建設廳、公安廳“暢通工程”專家組成員，江西省自動化學會理事。
許倫輝教授秉承當代教育“分類培養”的理念，積極為學校學生營造創新創業環境，鼓勵大學生根據自己的興趣愛好，結合自己的專業知識開展科技創新、自主創業、積極就業活動，培養學生創新精神和實踐能力，該項目就是許倫輝教授牽頭申報成功的省級大學生創業扶持項目。
社會影響
2014年4月19日，江西理工大學創新創業園啟動儀式在該校圖書館學術報告廳舉行，啟動儀式邀請了校外創業導師、青年企業家等前來作創業經驗交流。
“上大學之前我就有了創業的想法，對創業也有很大的興趣。但是，我盲目創業會遇到很多困難，創業園的成立真是“及時雨”，期待我能夠在創業園學到更多知識，為以後創業鋪平道路。”參加創新創業園培訓的大二學生易小剛說。
據創新創業園負責人許倫輝介紹，當今社會的就業形勢比較嚴峻，大學生找工作難，為給在校生提供一個更好的機會，江西理工大學向上級主管部門請求審批了江西理工大學（現代電子與智慧型科技）大學生創新創業園項目。他表示，創業園成立之後將開展創業知識培訓、創業能力訓練、創業實踐鍛鍊和創業實體註冊。對於成功的創業項目，創業園將給予1萬元不等的註冊資金，並聯繫投資公司提供相應經費入股，為優秀創業團隊的公司註冊、經營場地租賃、財務管理和人員招聘等提供全方位支持。
大學生創業最缺的是實戰演練。為此，該校創新創業園與廣東佛山艾科、贛州瀚晟、廣州南賽、深圳信盈達等願意加入大學生創新創業園的合作企業簽訂承諾書，承諾每學年企業方將指派高級職員指導參與項目建設，為創新創業活動提供為期2-3個月的創業培訓和指導。同時根據實際需要，還會在創業園對各公司的產品進行展示。
江西理工大學教務處處長吳闊華表示，學校每年資助學生百萬元資金，主要用於鼓勵同學參加各級各類創新實踐活動。學校根據學生創新實踐項目的發展態勢、學生受益面大小、競賽成績、競賽影響力對項目進行研究和評審，對選中的項目給予一定的資助，資助項目的金額從1萬元到20萬元不等。學校資助同學們參加的國家級、省級以及校內競賽項目共有30多個。
據了解，江西理工大學大學生創新創業園將為有志於創業的學生搭建起創新創業教育與新創業實踐相結合、創新科研活動與創業企業孵化相結合、校內創新創業園與校外支撐企業相結合、大學人才培養與大學生服務相結合的創新創業實踐平台，最終實現以創業帶動就業的目的。（中國廣播網 ）
科技日報訊（王鋒記者寇勇）江西理工大學大學生創新創業園正式成立，該校獲批立項的創新創業實踐團隊將獲得3萬至7萬元不等的經費資助，並可根據項目類別和模式獲得校外專業人士的一對一“個性化”培訓指導。
據了解，該校在籍學生均可自由申報項目資助，經立項後根據項目進度，每階段可獲得5000元、10000元、30000元、50000元不等的專項經費資助，該校社會體育專業的小胡同學在創業園的資助下，成功開辦“拍吧攝影工作室”，並通過工作室活動推廣贛南臍橙，在他自己親歷的銷售過程中，12天內銷出1500餘箱。
為了讓創業實踐團隊儘快適應社會化企業運作模式，創業園聘請了政府主管部門、財會公司以及成功企業家等校外人士，為創新創業實踐團隊提供包括政策、法律、財務、工商、案例等領域在內的一對一培訓指導，通過培訓結業考核的團隊將獲得學校認可的3個綜合素質拓展學分，並獲得相關創業教育培訓證書。（科技日報）
