總括
學校現有教職工328人，專任教師285人，其中，特級教師1人，具有副高級及以上職稱的82人，研究生（含在讀）教師40人，省級專業負責人2人，市級學科帶頭人15人，教學能手22人，高級技師及技師78人，“雙師型”教師占專業教師的60%。學校建有各類實訓室、專業實驗室60多個，擁有數控加工中心、數控車、數控銑等各類工具機300多台（套），實驗實訓設備總值4000多萬元。學校堅持“服務於經濟，以市場為導向；服務於學生，以能力為本位；服務於社會，以滿足不同教育需求為目標”的辦學理念，以培養高素質技能型緊缺人才為主要任務，不斷拓寬辦學思路，深化教育教學改革，強化內部管理，以質量爭一流，以特色求發展，全面提升辦學水平。目前，學校已形成長短兼容，中高職結合，學歷教育和社會培訓並舉的辦學格局。
學校堅持以教學為中心，以內涵發展和“133”育人質量監控工程（“133”是指學生在畢業前必須考取“外語/國語”、“計算機”、“家政”等3個基本生存技能合格證書，考取與所學專業相關的3種職業資格證書，然後才能獲得1張畢業文憑）為主線，全面提高教育教學質量。在學校“專家諮詢委員會”指導下，以“課程模組化、技能項目化、訓練層次化、考核社會化”為總體目標，積極開發編寫《數學》、《外語》等文化課及《數控工具機的操作和維護技術》、《現代控制技術基礎》等專業課校本教材20多本並投入使用。全面開設選修課程，強化英語、韓語等外國語教學,努力提高學生的綜合職業能力。積極探索具有職教特色的課堂教學改革，開創“滾動式”專業技能訓練模式，實施了以學分制與彈性學制為主要內容的教學管理改革和制度創新，努力構建促進學生成才的多種途徑。各專業學生技能中級工合格率均達90%以上，多名學生在全國和省市職業學校學生專業技能大賽中獲獎。 在2005年全市職業學校學生技能大賽中，學校榮獲7個比賽項目的14個一等獎，名列全市第一。職業中專教改班堅持走“升學”與“就業”雙軌之路, 對口高考成績一直名列全市前茅，先後有1000多名學生被東南大學、蘇州大學等高等院校錄取。 在2005年普通高校單獨招生中,學校本科達線、錄取人數均名列全市第一。多年來，學校不僅為地方經濟建設輸送了上萬名中高級專業技術人才，還培育出幾十名自主創業成才的廠長和經理。
學校強化專業現代化建設，以專業建設現代化帶動學校建設現代化，根據市場變化，不斷最佳化注重專業結構，打造專業品牌，重點培植了加工製造、電子信息、飯店服務與旅遊管理、商貿財經等四大類專業，建成了機電、計算機和電子等三個省示範專業；2004年3月，被教育部等六部委確定為國家數控技術技能型緊缺人才培養培訓基地。學校高度重視實訓基地建設，先後投入2000多萬元，重點建成了機電、數控、電工電子、計算機等專業實驗室和實習工廠，為提高學生動手能力奠定了堅實的物質基礎。學校堅持走產學研結合之路，不斷豐富和拓展專業建設的內涵，鼓勵專業教師進行科研創新、技術開發、新品研究，數控專業教師順利完成普通車床改裝數控車床的研製工作，成功改裝了 “廣數”系統數控車床；機電專業教師參加浙大辰光數控車床科技有限公司技術革新榮獲科改一等獎。
高質量的師資隊伍是學校提升辦學質量、實現可持續發展的根本保障。近年來，學校以培養專業帶頭人和“雙師型”師資為核心，著力實施師德工程、師能工程、名師工程，通過“內培”、“外引”，全面提高專業師資隊伍水平。鼓勵在職教師攻讀碩士研究生、教育碩士，支持專業教師考取高級工、技師證書，選拔優秀教師赴國外進修學習，在市直學校率先評選學校“首席教師”，成立“名師工作室”，努力改善骨幹教師的工作條件和生活待遇。學校還從企業引進了40多名高級專業技術人員擔任實習指導教師，打造了一支專兼結合、結構合理的高素質師資隊伍。計算機專業教師參加鹽城市計算機技能大賽榮獲金獎，赴省參賽，榮獲“江蘇省電子信息行業技術能手”稱號；在2005年全市省級重點以上職業學校教師語文、數學、英語優質課競賽中，學校分別榮獲三個學科組的第一名。
學校重視以暢通就業“出口”來拉動招生“進口”，著力加強畢業生就業安置工作，先後與友達光電（蘇州）有限公司、金城集團、悅達起亞集團等30多家大中型企業簽約，實行“訂單”教育，將現代企業文化和“5S”管理理念引進校園，與大型企業共建實驗實習基地，建立以企業冠名的班級，將就業直通車開進廠家，實現學生零距離就業。完善落實畢業生跟蹤服務制度，定期深入企業，了解工作生活情況，針對企業用工和學生髮展實際，不斷調整教學要求，保證了校企之間的無縫對接。歷年畢業生就業安置率均達98%，對口就業安置率達85%以上。為進一步放大優質教育資源，學校不斷拓展服務功能，積極開展社會培訓、下崗職工再就業培訓和農村勞動力轉移培訓。與蘇南等經濟發達地區企業集團建立長期合作關係，主動聯姻地方支柱產業，實行“訂單”培訓，實現職業培訓與就業上崗的有機銜接。每年舉辦數控、計算機、電子等培訓班30餘期，培訓輸送就業1500多人。
學校堅持依法治校，實行科學管理、民主管理。從1984年以來堅持實行以“校長選舉負責制、教職工聘用聘任制、工作崗位責任制”為主要內容的“三制”改革，20多年來通過選舉共產生八屆三任校長。教職工民主選舉校長，校長再公開聘用副校長、中層幹部和教職工，使學校人員由身份管理轉變為崗位管理，由行政管理轉變為契約化管理。教職工的參政議政意識強，工作積極性高，事業心和責任感不斷增強。學校的民主化管理經驗經常被媒體報導，受上級政府和教育主管部門表彰。為全面貫徹中央及省、市關於深化中國小人事制度改革精神，深入推進教育人事制度改革，推動全市教育事業持續發展，2004年6月底，市教育局黨委率先在該校推行“民主公推、差額直選”校長試點改革並獲得成功。
近幾年，學校先後被上級政府和主管部門表彰為省市文明單位、省市模範學校、全國和省職業技術教育先進單位、全國中國小思想道德建設先進單位、省中國小黨建工作先進集體、省教科研工作先進集體、省德育工作先進學校、省校務公開先進單位、市青少年法制教育宣傳工作先進集體。市委、市政府和國家、省、市教育主管部門高度關心該校的發展。省教育廳廳長王斌泰，市委書記、市人大主任張九漢，教育部職成司副司長劉占山等領導先後來該校實地考察調研，充分肯定了學校的辦學成績。為進一步做強做大學校，市委、市政府和市教育局決定該校易址新建，新校區占地500畝，建築面積13萬平方米，總投資2億多元，在校生規模達7500人。目前，新校區已正式開工，於2006年9月投入使用。新校區建設充分體現人文、科技和環境育人的理念，融合智慧型化和信息化，將成為集教育培訓、科技研究、產品開發於一體的多元化綜合性高等職業技術學校。
校訓
德技雙馨，自強不息學校建築
得英樓（圖文信息中心，辦公樓）知行樓（商貿管理系，信息工程系）
知達樓（數控系，綜合高中，電子樓）
知然樓（機電系）
懷源堂（食堂）
時習樓（實習樓，實訓中心）
