一流團隊
教育大計，教師為本。高素質的教師隊伍，是學校發展的基石，也是實施精品發展戰略的最重要的依託。省前中國際分校努力實施人才強校戰略，著力構建人才高地，為學校的快速高位發展奠定了堅實的基礎。
樹師德。全校教職工高揚“愛與責任”主旋律，顧全大局，勇於擔當，敬業愛生，熱情負責，為學生、家長和教育教學提供最優質服務；滿懷對受教育者的真心關愛，關心每位學生的成長進步，成為學生健康成長的指導者和引路人。 巧引領。學校高度重視校本培訓，每月至少舉行一次全校教職工大會集中學習；行政幹部勇於擔當，示範引領；全體教師積極進取，追求卓越；全校教職工不斷在師德、師能上規範自己、提升自己。 細培養。學校給每位教師明目標、壓擔子、提要求，認真實施新教師崗前培訓、青年教師“青藍工程”、骨幹教師“名師工程”，紮實推進“行政推門聽課”、青年教師“練考”和“賽課”等制度。 重服務。高度關注教職工身心健康、青年教師婚姻情況以及住房、孩子入學等問題，尤其是待遇方面，積極實行青年教師考核、骨幹教師“學術性津貼”、優秀教研（備課）組長考核和班主任綜合考評等績效獎勵考核條例，解決了後顧之憂，穩定了教師隊伍。
辦學以來，我校教師隊伍快速成長，已形成一支以教授級高級教師、特級教師、特級教師後備人才、學科帶頭人、骨幹教師、教學能手、教學新秀為核心的師德高尚、業務精湛、結構最佳化且富有創新精神的一流教師隊伍。
人文德育
“潤心培桃李，厚德育英才。”省前中國際分校始終秉承“育人為本，德育為先”，堅持“學會做人，學會學習”辦學理念。
嚴格常規管理。加強思想引領，認真學習新版《中小學生守則》和“八禮四儀”，召開法制教育、社會主義核心價值觀等專題講座，明確校紀法規。制定省前中國際分校《學生手冊》和“班級公約”等規章制度，確立規範意識。打造文化校園，重點是班級、宿舍和就餐文化，加強節電節水、節約糧食和愛護公物的教育，樹立資源意識。堅持“五不”，即不大聲喧譁，不追逐奔跑，不亂扔亂拋，不打架鬥毆，不私拉亂接，增強文明素養。
最佳化育人方式。積極推行“全運育人導師制”，深入開展“心靈對白”師生對話活動，每月召開學校常規管理工作例會，加強引領、溝通與服務，並及時總結表彰；著力推進“三自”活動，積極開展“自我管理、自我評價、自我教育”，通過思想引領、方法指導、實踐參與，切實增強學生自省自悟、自律自控、自立自強的意識和能力；充分發揮學生自主管理委員會、班團幹部的管理和引導作用，不斷確立學生學習、生活、管理的主人翁意識；加強家校合作，紮實推進“家長四走進”活動，即走進教室開設家長講堂、走進宿舍擔任寢室導師、走進食堂進行一伙食監督、走進網站開展家校交流，經常邀請資深專家或北大清華優秀學子來校舉行愛國、感恩、責任、勵志等專題講座，形成教育合力。
開展特色活動。每學期舉行“示範班級”、“示範宿舍”、“十佳班乾”、“百佳團員”等素質評價特色專題活動；每學年開學第一課，各年級進行入學教育暨軍訓活動；每屆學生開展專題活動，高一“清明掃墓”、高二“八十里野外拉練”、高三“十八歲成人儀式”已經成為我校的品牌德育項目。
建校以來，學校風清氣正，學風踏實優良，學生健康陽光，每位學生都能實現全面而有個性的發展！
特色課程
課程改革是推進素質教育的關鍵環節，更是新高考模式、未來教育發展的制高點。
不斷完善課程體系。根據學生興趣、愛好、特長、發展意願以及個人文化基礎、家庭經濟狀況，我校開設了豐富的課程，既有國內課程，也有國際課程；國內課程有文化類課程，還有音樂、美術、體育、傳媒等藝體類課程；國際課程有2004年開辦的常州大市唯一經江蘇省教育廳批准至今已辦學 十二屆的中外合作辦學國際高中SACE（AP/ACT）課程以及日語課程，還將開設西班牙語、俄語、法語等“小語種”課程；最大限度提供適切的課程讓學生進行多樣選擇。
精心打造課程基地。2015年12月我校的外語課程基地高標準通過了省教育廳評估驗收。我校以省級外語課程基地為抓手和平台，著力改變教師“教”的方式、學生“學”的方式和學業“評價”的方式，為學生的多元發展、國際視野的提升和文化底蘊的形成提供最佳機遇。
大力開發校本課程。積極打造具有我校特色的校本課程，目前已開發53冊，以國際教育和外語教育為重點，涵蓋健康、人文、語言、科技、藝術等五大領域，配有完備的課堂評價體系，努力在學生自主學習、個性化學習、走班制等方面探索創新之路。
豐富學生活動課程。加強對46個社團的指導和管理，注重活動系列化、特色化和品牌化，使其成為發展學生興趣、愛好、特長的強大動力源，成為學生“自主管理、自主發展”的有效平台。
省前中國際分校不斷創新人才培養模式，已逐步形成多樣化、國際化的辦學特色，每位學生都能得到最適切的教育，獲取最大成功！
輝煌業績
在各級領導的關心指導和全校教職員工的共同努力下，省前中國際分校實現了從無到有、從小到大、從弱到強的快速跨越式發展，教育教學各方面均取得了驕人的成績。
高考統考。近幾年來，高二學生的學業水平測試一次性合格率均為100%；高考成績尤其突出，本二以上達線率均在90%左右，2016年國內高考本一、本二上線率分別達到42.9%和94%。2013年以來，有六百多位同學被北大、復旦、浙大、南大、英國劍橋、牛津、帝國理工、美國耶魯、加拿大多倫多、澳洲國立、墨爾本、新加坡國立等國內外著名高校錄取，惠及無數家庭和莘莘學子。每學年常州大市期末統考、高三蘇錫常鎮四大市模考、高二“小高考”，都取得了令人矚目的成績，受到學生、家長和社會各界的一致認可和廣泛讚譽。
學科競賽。學校高度重視學科競賽培訓和特長學生的輔導，不斷挖掘學生潛能，培養學生自主思考能力，學有餘力的學生成立興趣小組，利用課餘時間自主探究，結合教師輔導，在數、理、化、生學科奧賽和語文作文大賽、英語能力競賽等方面，163位同學取得了江蘇省一、二、三等獎的優異成績；既為高考奠定堅實的基礎，也為參加高校自主招生增添了有利條件。
藝體風采。學校認真貫徹落實體衛藝工作條例，採取措施切實加強音樂、美術、體育課堂教學，開展豐富多彩的課外文化藝術活動，培養學生欣賞美和創造美的能力。近三年來，藝體類有216人被中國美術學院、中國戲劇學院、南京大學、同濟大學、東南大學、南京理工大學、華東師範大學等著名高校錄取；校舞蹈隊榮獲全國金獎, 校武術隊獲江蘇省二等獎，校健美操隊、校合唱團榮獲武進區一等獎，校籃球隊榮獲武進區籃球賽第三名；藝體之花開遍前黃國際校園。
示範輻射。注重教育交流與合作，每學期都要接待數批來我校考察、交流或學習的領導、老師和學生。我校嚴格規範的學校管理，師資隊伍尤其是青年教師隊伍培養取得的成功，課程改革特別是省級外語課程基地建設，以及我校開辦12年有943名學生留學世界一流大學的國際高中課程，已成為省內外中外合作辦學的成功範例，在省內外起到了示範、引領和輻射作用。
