成語資料
【成語】:江淹夢筆
【拼音】:jiāng yān mèng bǐ
【解釋】:傳說南朝梁江淹夜夢郭璞索還五色筆，爾後為詩遂無佳句。後以之比喻才思減退。
【用法】作定語、賓語；用於書面語
【相近詞】江淹才盡、江郎才盡
【反義詞】夢筆生花
【押韻詞】折衝萬里、囊匣如洗、投桃報李、坦蕩如砥、一部二十四史，不知從何說起、月明千里、慶父不死，魯難未已、僅此而已、鵬霄萬里、余錢剩米
成語出處
元白樸《惱煞人》套曲：“ 宋玉 悲秋愁悶， 江淹 夢筆寂寞，人間豈無成與破。”參見“江淹才盡”。
成語故事
南朝梁時期，文學家江淹年輕時刻苦讀書，文思敏捷，作品深得眾人喜愛。官至光祿大夫後文章大不如以前，詩也平淡無奇。原來他去宣城遊玩時，在冶亭夢中見到郭璞，郭璞向他討還五色筆，從此就文思枯竭，才能喪盡。
典故
典源
《南史·江淹傳》：江淹，字文通。“嘗宿於冶亭，夢一丈夫自稱郭璞，謂淹曰：‘吾有筆在卿處多年，可以見還。’淹乃探懷中得五色筆一以授之。爾後為詩絕無美句，時人謂之才盡。”◇《太平廣記·夢二》載江淹少時，夢人授以五色筆，故文彩俊發。《南史·紀少瑜傳》載，南朝梁紀少瑜少時，曾夢見陸把一束青鏤管筆送給他，說：“我以此筆猶可用，卿自擇其善者。”從此紀少瑜的文章大有進步。《舊五代史》本傳載，和凝“至京師，忽夢人以五色筆一束以與之，謂曰；‘子有如此才，何不舉進士？’自是才思敏瞻。”《宋史》本傳載，范質“母夢神人授以五色筆，九歲能屬文”。
釋義
江淹少時夢中得五色筆，故文彩俊發，後又夢郭璞把送給他的筆要了回去，從此詩無美句。後遂用“江淹夢筆、夢中傳筆、夢筆”等比喻文思大進；用“江淹彩筆、郭璞生花、五色筆、五色毫、郭璞毫、彩筆、彩毫、江淹筆、江令筆、江生筆、江筆、文通筆”等指文思筆力，比喻文才卓邁，筆力不凡或稱大手筆；用“江郎才盡、江淹才盡、奪筆江淹、夢失筆”等指文思減退，才力不及從前。
示例
【江淹夢筆】湛賁日《五色賦》：“光浮石壁，謂媧皇之補天；影入詞林，疑江淹之夢筆。”白樸《惱煞人》曲：“宋玉悲秋”。
