人物簡介
1964年出生，1985年參加工作，碩士學位。2006年獲教授資格。課題完成情況
1、主持完成江西省高等學校教學研究省級立項課題《言語教學中的學得與習得》（2003年立項），完成時間為2005年11月2、完成江西省教育科學“十五規劃”2004年課題《語文課堂發展性教學中的主體行為》，編號為1504YB322，完成時間為2005年11月。（第二主持）
3、江西省教育科學“十五”規劃2005年課題立項，課題名稱《審美教育對提高語文能力的作用》，編號為1505YB264。
4、主持完成江西省教育科學“十五”規劃2005年課題立項，課題名稱《探討朗讀對提高語文能力的促進作用》，編號為1505YB262。
5、2001年獲國家級國語水平測試員資格。
6、入選2005年新增江西省高校中青年骨幹教師（江西高教網已公布）
7、2005年參加教育部人事司和高等教育司舉辦的《旅遊與飯店管理》培訓班，獲“雙師”資格證。
8、2004年被評為鷹潭職業技術學院首屆中青年骨幹教師。
9、2005年獲得鷹潭職業技術學院優秀科研二等獎。
10主持完成省級課題：現代信息技術與語文教學觀轉變之研究（09年7月結題）
論文發表情況
1、《培養參與意識是發展學生口語能力的前提》發表於《江西教育科研》2005年第10期。（核心期刊）2、《語文教學藝術構思三要素》發表於《文學教育》2005年第6期。3、《從言語習得中的言語行為看科學世界的言語教育》發表於《讀寫月報》2003年7－8月號。
4、《論審美教育對提高語文能力的促進作用》發表於《江西教育科研》2005第12期。（核心期刊）
5、《語文要加強語言文字訓練》發表於《文學教育》2005第7期。
6、《從“老鼠愛大米”看愛情審美教育的缺失》發表於《文學教育》2005第8期。
7、《<鄉愁>試解》發表於《文學教育》2005第10期。
8、《中學語文教學中的歷史意識》發表於《文學教育》2005第11期。
9、論席慕容散文的情感-真《語文學刊》09-7
10、最佳化言語環境，促進言語學習《語文學刊》09-10
11、培養想像力，慎用現代信息技術《現代語文》09-14
12、淺析席慕容散文的選材《考試周刊》09-23等
