江河源

江河源也稱三江源，被譽為高寒生物自然種質資源庫.

江河源

　江河源也稱三江源，位於我國的西部青藏高原的腹地、青海省南部，為長江、黃河和瀾滄江的源頭匯水區。地理位置為北緯31°39'～36°12'東經89°45'～102°23'，行政區域涉及包括青海省玉樹、果洛、海南、黃南四個藏族自治州的16個縣和格爾木市的唐古拉鄉，總面積為30.25萬K㎡，約占青海省總面積的43%，占16縣1鄉總面積的97%。現有人口55.6萬人，其中藏族人口占90%以上，其他還有漢，回，撒拉，蒙古等民族。
生態特點

江河源

　江河源是世界高海拔地區生物多樣性特點最顯著的地區，被譽為高寒生物自然種質資源庫。具有獨特而典型的高寒生態系統，為中亞高原高寒環境和世界高寒草原的典型代表。植被類型有針葉林、闊葉林、針闊混交林、灌叢、草甸、草原、沼澤及水生植被、墊狀植被和稀疏植被等9個植被型，可分為14個群系綱、50個群系。區內國家二級保護植物有油麥吊雲杉、紅花綠絨蒿、蟲草3種，列入國際貿易公約附錄Ⅱ的蘭科植物31種；青海省級重點保護植物34種。野生動物有獸類85種，鳥類237種（含亞種為263種），兩棲爬行類48種。國家重點保護動物有69種，其中國家一級重點保護有藏羚、野氂牛、雪豹等16種，國家二級重點保護動物有岩羊、藏原羚等35種。另外，還有省級保護動物艾虎、沙狐、斑頭雁、赤麻鴨等32種。
地理位置

江河源

　江河源頭河流密布，湖泊、沼澤眾多，雪山冰川廣布，是世界上海拔最高、面積最大、濕地類型最豐富的地區，素有"亞洲水塔"之稱。面積按流域分為：黃河源區面積16.7萬K㎡，占江河源地區總面積的46%；長江源區面積15.9萬K㎡，占江河源地區總面積的44%；瀾滄江源區面積3.7萬K㎡，占江河源地區總面積的10%。長江總水量的25%，黃河總水量的49%和瀾滄江總水量的15%都來自於江河源頭地區。
江河源地區是青藏高原的腹地和主體，以山地地貌為主，山脈綿延、地勢高聳、地形複雜，海拔為3335～6564米。區內氣候屬青藏高原氣候系統，為典型的高原大陸性氣候，表現為冷熱兩季交替、乾濕兩季分明、年溫差小、日濕差大、日照時間長、輻射強烈、無明顯的四季區分氣候特徵。
環境保護

江河源

　歷史上，江河源曾是水草豐美、湖泊星羅密布、野生動植物種群繁多的高原草甸區，被稱為生態和生命的"淨土"。但現實情況卻不容樂觀、令人驚醒。近幾十年來，由於天災人禍等許多自然和人為的因素，整個青藏高原的生態環境已在明顯惡化，形勢日益嚴峻。目前，位於高原腹地的"江河源"隨著全球氣候的變暖，冰川、雪山逐年萎縮，眾多江河、湖泊和濕地縮小、乾涸；沙化、水土流失的面積仍在不斷擴大；荒漠化和草地退化問題日益突出；長期的濫墾亂伐使大面積的草地和近一半的森林遭到嚴重破壞；蟲鼠害肆虐；珍稀野生動物盜獵嚴重；無序的黃金開採及冬蟲夏草的採挖屢禁不止；受威脅的生物物種占總類的20%以上，遠高於世界10%-15%的平均水平，部分地區的人類已難以生存，被迫搬遷他鄉。
江河源助學

江河源助學

江河源助學系青海本土首家民間助學公益性網站，主要以“一對一”直接結對的方式對青海省門源、大通縣和湟中縣等縣貧困家庭的中小學生進行資助。首先由實地調查義工深入到各貧困地區的學校，以老師推薦和自行考查相結合的方式，再通過入戶走訪的形式進行調查，調查對象必須是家庭貧困，家長支持孩子學習，學生學習成績較好，且沒有接受過其它形式資助過的中小學生，對象初步確定後將調查資料及時上傳論壇請資助意向人認捐，認捐確認後，當地調查義工及時公布受助學生的銀行帳號，資助人應在10個工作日內將資助金用自己選擇的方式匯出。資助一名高中生一年需要1200元的學費(可分兩次匯款,每學期600元）。
一、調查及公布資料：

家訪貧困生

1、“江河源助學行動”定期組織志願者(助學義工)實地調查，調查時聯繫學校和教師，到學生家中訪查，用相機記錄有關資料；
2、訪查後的資料經過評估後，將符合條件的求助學生信息發布在“江河源助學行動”論壇中《待捐助學生》版裡面，有意認捐的朋友請有時注意這裡的訊息。
二、認捐及確認及變更：

江河源助學義工與了解學生情況

1、資助人查看待助學生資料，挑到合適的資助對象後，在願意資助的學生的資料信息帖後面跟帖認捐，並說明計畫資助的期限（如：我資助該生到高中畢業），如果論壇暫時沒有待資助的學生，可在《資助意向留言》版留言，留言一定要寫明自己的聯繫方式，一般我們要求留QQ、信箱或MSN，如果沒有這些聯絡方式，也可以留下自己的電話或手機號碼，當論壇上有新的學生訊息時，我們會儘快通知留言的資助意向人。
2、認捐後，請資助人下載並填寫《資助認捐書》傳送到指定信箱，五日內會收到一封資助確認書，正式確立你們之間的資助關係。
3、負責捐助工作的義工會將你認捐的學生資料轉移發布到《已資助學生》版塊，將已經受到認捐的學生資料保護起來，只有資助人本人能看到自己資助學生的完整資料，而公開資料中取消了學生的年級，家庭地址等學生個人資料。

發放資助金

4、認捐確認後，由當地的負責義工通知學生辦理個人銀行存摺，存摺由受助學生辦好後交給義工，由義工負責查看資助金的到位情況，全部到位後統一組織發放存摺。資助人認捐後就根據自己的資助方式向受助學生匯款，並將匯款方式、匯款時間時間進行公布，以方便當地義工進行查詢。資助人的資助金到位後，由當地的義工負責向論壇公布反饋。資助人公布匯款、公布學生存摺和資助金的到位反饋都在《反饋資助金 》版塊進行。
5、認捐確認後，如果資助人本身在經濟上因故遇到了暫時困難而無法繼續資助下去，請及時在論壇《資助意向留言》版留言說明，我們在感謝資助人給予我們支持的同時，會及時進行資助資源的調整，以確保助學行動的連續性。
6、認捐資助匯款後，我們要求受到資助的學生都要向資助人寫信（只允許手工書寫的信）向資助人匯報自己的學習和生活情況，資助人收到學生來信後請及時在論壇《助學感悟》版塊中進行反饋（不必反饋信件內容）。
三、可選擇的資助方式：
提供資助的方式分為三種，願提供資助的有意者可自選一種方式進行：

發放資助金

1、方式一：在每學期開學前20天直接匯給接受資助的學生的銀行帳號，匯款帳號由當地調查義工提供，資助人匯款後電話通知或發帖告知，由義工核實匯款到位情況。
2、方式二：分學期或年度通過郵局直接將資助金匯給受資助的學生，再由當地義工聯繫學生核實匯款到位情況。
3、方式三：資助人與受助學生“一對一”結對後，資助人也可以採取其它自己認為方便的方式將資助金送到受助學生手中。如通過朋友代為送到，自己找機會親自交到學生手中等方式。
四、後期監督：
1、為了保證資助金全部用在助學上，學生個人存摺由學生設定密碼、學校代為保管。
2、在開學初交費時，學生拿存摺取出資助金後，將存摺再次交回學校。
3、學校向學生出具收據，學生寫信向資助人匯報費用情況，並出示收據
4、整個過程均有相關義工進行監督。