她有雙“金巧手”，剪出的動物栩栩如生，刻出的人物活靈活現，憑著一把剪刀、一把刻刀，她獲得了無數國家級、省市級獎項，並被列為紹興市第二批非物質文化遺產項目傳承人，但比起這些獎項，更令她自豪的，是她十七年教學生涯中手把手帶出來的一批又一批“小巧手”們。她說，能為剪紙文化傳承做出自己的點滴貢獻，是自己心裡最快樂的事情。她，就是梅渚鎮中心國小教師求澤慧。
求澤慧童年時，常看到外婆和其他老姐妹們一起剪佛花，“當時我就覺得，剪紙真好看，就跟外婆學著剪。”那之後，剪紙成了求澤慧的一項業餘愛好，從師範學校畢業時，畢業作品就是一幅剪紙。也因此，1997年，剛進入梅渚中心國小的她成了剪紙興趣小組的輔導老師，隨著梅渚鎮對剪紙藝術的發掘搶救，2004年，她又和同事一起編出了六本《剪紙》教材，剪紙正式成為該校的校本課程。
談起自己所獲的榮譽，求澤慧淡淡帶過，談到學生在剪紙方面取得的成績，她表現得比自己得獎還要興奮。“2000年的時候，我們首次帶著學生把剪紙搬上了縣裡的文藝匯演舞台，得了一等獎，孩子們都樂壞了。”“2007年，我們學校的9位同學共同創作的《水滸108將》獲了全國中小學生書畫比賽一等獎，孩子們花了幾個月時間才完成了108幅剪紙，看到成品，特別有成就感。”“一個孩子告訴我，他現在已經畢業做了老師，但是業餘時間還是喜歡自己創作些剪紙作品，有這樣的學生，我就滿足了。”“我還有個學生，高中考入新昌中學，憑著一手剪紙的技藝，在學校里一鳴驚人……”
在實際教學中，求澤慧將剪紙技藝傳授和民俗鄉土文化、思維拓展訓練、審美教育穿插結合，以剪紙為突破口，對學生進行素質教育。今年，她還計畫將四大名著教育納入校本課程，已經上報立項，孩子們集體創作的三國故事系列剪紙也已基本完成。“下一步，我還要帶領孩子們把《西遊記》、《紅樓夢》的剪紙作品創作出來。”
除了在學校里教授剪紙課，求澤慧也受邀為梅渚鎮農民、部分社區“4050”人員進行技能培訓，把剪紙技藝帶給了更多的人。“曾有學生參加工作後對我說，幸好求老師教會我剪紙，讓我受用一生。我希望，自己的辛苦，能給更多的人留下深遠的影響，讓這項難得的文化遺產一直傳承下去。”
