學校簡介
初名為永嘉第三初級中學（1956.8-1957.8），後曾改名為溫州第八中學（1957.8-1958.8）、溫州市永強中學（1958.8-1980.8）、甌海縣永強中學（1980.8-1990.8）、甌海區永強中學（1990.8-2001.8）、龍灣區永強中學（2001.8至今）、溫州市永強中學（2018.3至今 與溫州市第十五中學合併）
永強中學是浙江師範大學、溫州師範學院教育實習基地；
1998年12月被評為省首批A級普通高中；
2001年6月份躋身溫州市首批重點中學行列；
2002年6月被評為溫州市中學生行為規範達標學校，是龍灣區辦學規模第三大的公立高中。
辦學規模
永強中學校徽永強中學是一所有著近半個世紀歷史積澱的老牌學校，在 建校早期，由於董楚平、駱寒超、廖師慧、全昌順等一批知名學者的加盟和政府的大力支持，使永強中學成為一所浙南名校，也為永強中學的發展沉澱了良好的人文素養和知識底蘊。
在學校發展的過程中，曾經歷了三次區劃調整，但在全體師生的共同努力下，幾十年來為上一級學校輸送了大批優秀的畢業生和社會主義建設人才。
辦學至今共有國中畢業班級83個，畢業生3530人；高中畢業班級172個，畢業生8083人。
畢業後，在各條戰線、各個工作崗位上，他們為祖國的建設事業作出了貢獻,也使得永強中學成為溫州市東部城區主要的文化傳播者、文明的輻射源。
辦學宗旨
學校堅持以“全面培養學生積極健康的人格”為辦學宗旨，以“現代化的永強中學必須是服務於當地經濟和社會發展的一個文明輻射源”為辦學目標，以“創設體現科學管理與人文精神結合的富有成效的文明學校”為管理模式，以“永強中學應當成為擁有一定知識技能兼具更多發展潛質高中畢業生”為教育目標，把提高教育質量和辦學水平放在突出的位置，努力改革創新，形成了“尊師愛生，勤學敬業”的校風、“勵志篤學，自強不息”的強中精神，和“以人為本，注重創新；
弘揚個性，全面發展”的鮮明特色。
師資力量
學校現有班級25個，學生1139人，教職員工114人，專任教師93人，其中高級職稱26人，占28%，中級職稱44人，占47%，教育碩士2人，在讀教育碩士研究生19人，市級名班主任1人，市教壇中堅3人，市級教壇新秀2人，市學科骨幹教師9人，區級名教師3人，區教壇新秀7人，區課改之星7人，區學科骨幹教師7人。
教育特色與成果
學校文化體系
學校校訓校訓：勵志篤學、自強不息
校風：尊師愛生、勤學敬業
教風：求真務實，創新高效
學風：嚴謹勤學、懂事明理
辦學理念：以人為本，注重創新；弘揚個性，全面發展
辦學目標：打造有強中濃厚文化特質、顯著辦學特色的溫州市優質品牌學校
功能目標：師生共同發展的文化平台，師生共同擁有的精神家園，努力打造和諧校園，綠色校園、書香校園、特色校園、平安校園
學生培養目標：堅持德育為先、能力為重，培養能適應社會需要的全面發展的高素質人才
育人目標：懂事明理、規範自我、孝敬父母、關愛他人、回報社會
教師發展目標：品德高尚、專業精湛、自尊自律、嚴謹篤學的高水平教師
管理理念：人人負責，事事落實，團結合作，務實高效
辦學特色
1、德育教育主題鮮明
校歌規範自我，團結同學——主要開展行規教育，誠信教育，互助互愛等教育活動。
孝敬父母，尊敬師長——主要開展感恩教育，尊師教育等系列教育活動。
熱愛生活，快樂學習——主要開展生命教育，勵志教育，心理健康等教育活動。
關心集體，回報社會——主要開展愛心教育，榜樣教育等系列教育活動。
2、學校社團活動和創新教育廣泛開展。
以學生社團為依託，積極開展學生社團三結合活動，即將學生髮展的個性化、社團活動的趣味性和課程化相結合，將學生社團建設、新課程校本課程開發和體育“2+1”活動相結合，形式創新。從1990年首建藍星文學社至今，學校已形成了數量眾多、門類齊全的21個學生社團。
3、自製教具是亮點。
學校物理組教師製作的教具屢獲市、省多項一等獎，論文多篇在國家級刊物發表，多項成果獲國家專利。2009年9月王浙偉等老師設計製作的自製教具作品《渦流熱效應演示裝置》參加第七屆(華師京城杯)全國優秀自製教具評選活動榮獲二等獎，課題《新課程下的高中物理自製教具的研究》獲浙江省二等獎，其中朱成巧、王健浩老師被評為溫州市自製教具能手榮譽稱號。
教學質量大幅提升
1、2009年重點3人，藝術、體育類上第一批12人，姜勝傑同學以640分的高分榮登龍灣區高考文科狀元。
2、2010高考文科重點上線4人，理科重點上線4人，總數為8人，第一批藝術上線人數42人，本科上線率為52%，同比增長了15個百分點；高考上線率為98.7%，同比增長了2個百分點。
3、2010年高考質量顯著受到溫州市教育局的好評和龍灣區人民政府的通令嘉獎。
2010年9月份，在三項考試中，信息技術、通用技術和英語聽力考試平均分，均居市重點中學組第一、二名。
