從科學的角度看,水知識已經從化學、物理學、地球科學和生物學的角度做過了大量的分析研究,並且獨立地獲得了豐富知識。到21世紀初,這些不同角度的關於水分的知識並沒有很好地匯集成為系統的科學知識體系。
可是鑒於水的科學知識的重要性,我國學者已經初步形成把分散的水知識匯集到一個系統里的意願。或者說,水科學知識體系正在形成中。1990年我國出現了以“水科學進展”為名的雜誌到2011年它已經成為我國的核心期刊,發表了大量有關水科學的文章。21世紀,北京師範大學設有水科學學院,南京大學設有水科學系,鄭州大學設有水科學網站,2009年南京信息工程大學成立套用水文氣象研究院。以《水科學概論》為名的圖書我國已經出版兩本(2003、2010)。
從化學、物理學角度看水知識固然已經很多,但是單獨成為一個學科的必要性並不大。生物學、生態學對水分問題也做了很多研究,但是沒有提出獨立設水科學的問題。而水文學是在早就存在的關於地球水的知識。陸地水文學、海洋學、研究地下水的水文地質學都是關於地球水科學的成熟分支。2010年又出現了關於空中水的科學的探索《空中水文學初探》一書。
在這些背景情況下,提出建立關於地球的水科學知識體系的目標是比較合理和現實的。地球水科學是研究地球上不同水體的存在、運動、變化(循環)和作用的知識體系。它應當是空中水知識、地面水知識(陸地水文學和海洋學)、地下水知識和生物水知識的有機匯集。
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