內容介紹
九種氣質類別、三大氣質集群、擬合優度等理論和概念的提出，為許多方面帶來了革命性的改變，如兒童精神病學，心理治療，親子教育，學校教育，職業指導，兒科醫療護理等。
1956年，斯泰拉·切斯與亞歷山大·托馬斯開始了一項開創性的“紐約縱向研究”，旨在對氣質概念進行系統性的調查研究，研究一直持續到現在。這項研究發現，嬰兒、兒童、青少年與成人的氣質特徵對應著獨特的個人行為特徵。這項發現已經被廣為接受，被視為行為表現心理機制的基礎。
現在，這兩位在兒童與青少年精神病學領域的卓越人物與導師向讀者奉獻出這本著作，對他們國際知名的研究進行了極為出色的介紹。
本書帶領讀者從概念——包括氣質的定義及支持並擴展這項定義的研究——入手，逐步深入到對氣質及其對於各類相關實踐與特殊群體影響的具體探索之中。
本書各章涵蓋了了解氣質的臨床訪談和擬合優度在氣質上的概念，還有父母指引，父母與兒童教育，學生行為表現，兒科實踐，護理實踐，兒童、青少年與成人心理治療，生理學研究，文化影響，以及其他一些內容。本書結尾對成長心理學將來的發展趨勢做了非常有啟發意義的展望。
九種氣質類別：1.活躍水平；2.節奏性（規律性）；3.趨避性（接觸或排斥）；4.適應性；5.反應閾；6.反應強度。7.情緒質量；8.注意力分散度；9.專注度與耐力。
作者介紹
斯泰拉·切斯醫學博士（Stella Chess，MD.）與亞歷山大·托馬斯醫學博士（Alexander Thomas，MD.）都是紐約大學醫學院精神病學教授。他們對正常與非正常個性發展領域的研究與理論做出了具有深遠影響的貢獻，他們著名的“紐約縱向研究（NYLS）”確立了個體氣質在成長與行為紊亂治療中的重要性。這項研究的結果已在許多著作中呈現。切斯博士與托馬斯博士是《兒童精神病學與兒童成長年度進展報告》（Annual Progress in Child Psychiatry and Child Development）的創始編輯，共同引領該期刊20多年。
目錄
第一部分 氣質理論與實踐的基本概念
第1章 引言
第2章 氣質的最初概念
第3章 最初的假設
第4章 第一次研究嘗試：從失敗到成功
第5章 紐約縱向研究（NYLS）
第6章 數據分析與氣質及其分類的定義與評級
第7章 氣質調查的臨床訪談
第8章 擬合優度的概念
第9章 父母指引
第二部分 氣質理論的新套用與實踐
第10章 氣質理論與實踐自1970年來的迅速發展
第11章 與氣質有關的父母與孩子教育
第12章 氣質項目中的預防與早期干預
第13章 克塞爾永久氣質項目
第14章 新的心理健康職業：氣質諮詢師
第15章 氣質與學校教育
第16章 氣質與兒科實踐
第17章 氣質與護理實踐
第18章 兒童氣質與心理治療
第19章 青少年氣質與心理治療
第20章 成人氣質與心理治療
第21章 氣質與殘疾兒童
第22章 氣質的生理學研究
第23章 氣質與文化
第24章 氣質的連續性和可變性
第25章 未來展望
原書參考文獻
