內容簡介
本書是比較教育學會世界理事會第11屆世界比較教育大會的論文選編。主要內容包括:全球化世界中的比較和國際教育的未來;全球教育在美國、英國和日本的趨向;中國和印度的初等教育:對社會背景因素如何制約國家作用的認識;韓國和美國白人兒童在敘事技能上的文化和年級差異等。本書內容豐富,論述透徹,具有很高的學術價值。
目錄
從課程做起的比較教育研究
中文版序言
Preface to Chinese Edition
比較教育學會世界理事會的傳統、發展和作用
第一章 全球化世界中的比較和國際教育的未來
第二章 掠奪、認可和容納:高等教育中原著民的智慧和知識
第三章 微觀的比較教育:從方法論的視角看待香港國際學校
第四章 轉型的10年:中歐、東歐的教育政策
第五章 西伯利亞與俄羅斯遠東地區的地方分權及教育改革
第六章 終身學習與成人教育:俄羅斯與西方接軌
第七章 全球教育在美國、英國和日本的趨向
第八章 中國和印度的初等教育:對社會背景因素如何制約國家作用的認識
第九章 韓國和美國白人兒童在敘事技能上的文化和年級差異
第十章 美國關於兒童的意識形態:一種文化比較的視野
第十一章 社會等級和群體團結:漢語背景中“勞動”和“職業”的含義及其對職業教育的影響
第十二章 教育的現代化使兒童失去了什麼:西歐與東亞經驗的比較
譯後記