任務生平
畢業於子上海大廈大學。曾任湖北省石首市南嶽高中教師。
主要貢獻：
1954年，在部隊速成中學任教時，面對工農出身的軍官學員，執行"速成的、聯繫實際的，但又是正規的"特殊教學方針，採用"五定框式教學法"即複習引入5分鐘，新課15分鐘，鞏固練習，小結10分鐘，作業15分鐘，並注重集體備課，整體作戰，教學效果顯著。因此個人被評為人民功臣，授予革命軍人證書，並調往陸軍軍官大學任教。在1956年由國防部命題的統考中取得平均分80以上的好成績。因此被評為甲等優秀教員。1957年起在湖北石首二中任教，一直任畢業班班主任、教研組長、校務委員。把從部隊工作中獲得的整體作戰經驗運用於教學教研中，恰逢1958。
1959年大辦農業、鋼鐵，本著教學、勞動兩不誤的思想，採取老師跟班走，利用勞動間歇教學。在這兩年中雖支農、支工用去86天時間，卻仍在中考中取得了荊州地區總分第一名，升學率100%的好成績。因此荊州地區認定石首二中為地區重點中學，樹為紅旗中學，其所帶班為紅旗班。多年的班主任工作中，積累了一些差生轉化經驗。曾帶過兩個思想混亂、紀律渙散的一文一理高三畢業班。接手後，家家走訪，人人談心，建立學生跟蹤檔案，尤其捨得在特差生身上花大氣力，摸清差的根源，切斷誘差的外因，密切學校、社會、家庭各方面的聯繫，通過多方努力，齊抓共管，使得差生變好。由於班級工作的出色，個人多次被評為市優秀班主任、先進知識分子，並於1985年被聘為市政協委員。
