基本信息
書名：機械零件的手動加工
層次：高職高專
出版日期：2013-11
開本：16開
版次：1-1
定價：￥22.00
內容簡介
本書內容以完成多個工作任務為中心來組織的，按完成任務的難易程度設計六個工作任務，包括：鎮紙的製作、手錘的製作、90刀口角尺的製作、樣板的製作、T形半封閉鑲配件的製作和封閉鑲配件的製作。工作任務難度逐漸加大，涉及的知識範圍加大。本書形成“遞進式項目+工作流程”的雙主線格局。隨著項目的推進，學生從模仿到自主解決問題，教師指導越來越少，學生各種能力逐步提高，培養了學生的專業能力、方法能力和社會能力。該課程內容的確定又遵循了高職學生的認知規律，通過“做中學”和“學中做”將理論知識和實踐知識相融合，現場指導和自我教育相結合，知識積累、能力鍛鍊與崗位素質提高相結合。同時又充分考慮了行業標準和技能鑑定標準，融合了相關職業資格證書對知識、技能和態度的要求，具備基本素質，通過今後的集中訓練可以達到初級鉗工的標準。最後考慮到學生繼續學習的能力，嵌入了部分提升拓展性知識。項目設計以零件難度螺旋式上升為線索來進行，零件結構由簡單到複雜，零件精度由低到高，零件由單件到配合件，知識要求和技能要求層層遞進。在載體的選擇上既要有操作技能的要求，又要有趣味性和實用性，調動學生的學習熱情和興趣。
書籍目錄
前言
緒論1
0 1課程性質1
0 2課程目標1
0 3課程內容2
0 4課程常用設備及工具簡介2
0 5課程操作安全技術5
項目1鎮紙的製作7
1 1項目要點7
1 2學習目標7
1 3項目導讀7
1 4項目資訊8
1 4 1機械加工工藝概述8
1 4 2劃線知識15
1 4 3銼削知識19
1 4 4簡單量具知識25
1 5工作任務27
1 5 1任務分析27
1 5 2制訂工藝28
1 5 3工裝準備29
1 5 4加工零件30
1 5 5檢測零件30
1 5 6設備的維護與保養32
1 6專家點撥32
1 7思考題32
1 8知識拓展32
學習心得33
項目2錘頭的製作34
2 1項目要點34
2 2學習目標34
2 3項目導讀34
2 4項目資訊35
2 4 1平面鋸削35
2 4 2曲面銼削43
2 4 3孔加工45
2 4 4螺紋及攻螺紋56
2 4 5套螺紋64
2 5工作任務66
2 5 1制訂加工工藝66
2 5 2工裝準備67
2 5 3劃線68
2 5 4加工零件68
2 5 5檢測零件72
2 5 6設備的維護與保養73
2 5 7項目總結74
2 6專家點撥74
2 7思考題74
2 8知識拓展75
學習心得76
項目3刀口形直角尺的製作77
3 1項目要點77
3 2學習目標77
3 3項目導讀77
3 4項目資訊78
3 4 1表面結構的表示方法78
3 4 2薄板鋸削80
3 5工作任務81
3 5 1制訂加工工藝81
3 5 2工裝準備82
3 5 3劃線83
3 5 4加工零件83
3 5 5項目檢查與評價84
3 5 6設備的維護與保養85
3 6專家點撥86
3 7思考題86
3 8知識拓展86
學習心得88
項目4樣板的製作89
4 1項目要點89
4 2學習目標89
4 3項目導讀89
4 4項目資訊90
4 4 1游標萬能角度尺90
4 4 2深度遊標卡尺92
4 4 3鉸孔93
4 4 4鑽排孔技術96
4 4 5鏨削97
4 5工作任務99
4 5 1制訂加工工藝99
4 5 2工裝準備100
4 5 3劃線101
4 5 4加工零件102
4 5 5項目檢查與評價103
4 5 6設備的維護與保養103
4 6專家點撥104
4 7思考題104
4 8知識拓展104
學習心得105
項目5T形鑲配件的製作106
5 1項目要點106
5 2學習目標106
5 3項目導讀106
5 4項目資訊107
5 4 1工藝尺寸鏈107
5 4 2銼配110
5 5工作任務112
5 5 1制訂加工工藝112
5 5 2工裝準備115
5 5 3劃線115
5 5 4加工零件116
5 5 5項目檢查與評價118
5 5 6設備的維護與保養119
5 6專家點撥119
5 7思考題120
5 8知識拓展120
學習心得121
項目6封閉鑲配件的製作122
6 1項目要點122
6 2學習目標122
6 3項目導讀122
6 4項目資訊122
6 4 1千分尺122
6 4 2清角技術125
6 5工作任務127
6 5 1制訂加工工藝129
6 5 2工裝準備130
6 5 3劃線131
6 5 4加工零件132
6 5 5項目檢查與評價133
6 5 6設備的維護與保養134
6 6專家點撥134
6 7思考題134
6 8知識拓展135
學習心得135
附錄136
附錄A工具鉗工國家職業標準136
附錄B機修鉗工國家職業技能標準147
附錄C裝配鉗工國家職業技能標準158
參考文獻16842694
