校園環境
新興縣橋亭國小坐落在縣城南面大南河畔，創辦於1967年，現有
教學班9個，學生300人。 學校具有良好的辦學條件，占地面積13500平方米,建築面積9000平方米，校園環境幽雅，設備完善，設施先進，建成良好的現代信息技術資源環境。。
辦學規模
學以來，該校全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，讓學生學會做人，學會求知，學會生活，學會創造。同時，為適應教育信息化、現代化的飛速發展，該校努力創建“現代、領先、一流”的現代技術環境，建成以辦公自動化、多媒體輔助教學為核心，為教學及管理各層面服務的高效能校園網。
師資力量
新興縣橋亭國小有一個團結務實、開拓進取的領導班子，有一批以特級教師、省名師、省優秀教師、省級骨幹教師為主的學科帶頭人，教師隊伍師德高尚、學科配套、結構合理、充滿活力，專任教師學歷達標率100%。
憑藉師資、設備的綜合優勢，學校嚴格執行國家課程計畫，開齊課程，開足課時，從三年級起開設信息技術課程，從一年級起開設英語課程。同時，根據素質教育的要求和學生個人興趣愛好，開設多種多樣的活動課程學生的全面素質和個性特長得到健康、生動活潑的發展。 一直以來，新興縣橋亭國小堅持以創建高質量、高品位、有特色的現代化教育示範學校為目標，以“團結、奉獻、鑽研、爭先”的“橋小”精神為動力，堅持走“科研育師，科研促教，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，致力於“讓學生終身學習有基礎，終生髮展有潛力”，努力讓每一個教師都擁有創新的舞台，讓每一個家庭都感受回報的歡樂，讓每一個學生都收穫成功的喜悅，取得了顯著進步，在社會上樹立起穩固的優質教育品牌形象，成為全縣國小教育教學實驗示範基地，成為黨政滿意，社會傳頌，家長放心，學生嚮往的區域名校。
辦學特色
在教學方法上，充分利用現代教育手段改革課堂結構，最佳化教學課程，承擔看國家級課題《電化教育最佳化 課堂結構模式的探索》，喚起了學生的主體意識。
促進了雙向交流，探索出五個優質高效的課堂結構模式， 提高教學質量。在學生成績評定上，建立了科學的評價體系．運用終結性評價與過程性評價相結合的方法， 突出評價的發展功能，學生向全面方向發展。向特長方向發展。
一分耕耘，一分收穫。“團結、奉獻、鑽研、爭先”的實小人，既收穫著榮譽的驕傲與成功的喜悅，更展望著美好的未來，全體教職員工將一如既往地以創新的精神和創業的姿態履行本職，推動學校向更新更高的目標邁進。
辦學成果
該校開辦幾年來碩果纍纍
顯示出強勁實力和可持續發展後勁。師生參加各級各類競賽成績優異，教育教學質量連年居縣前列，一批批學有特長的學生在縣、市、省、全國乃至國際的各級各類競賽中獲獎。
贏得社會各界的肯定，取得了可喜的成績。目前．橋亭國小 全體教職工決心高舉鄧小平理論偉大旗幟，團結務實，開拓進取，以全新姿態邁向二十一世紀。
新興縣橋亭國小創辦伊始，確定"素質為本，科研先導"的辦學思路，以"抓好一個重點(師資隊伍建設)， 促進兩個發展(全面發展、全體發展)．深化三項改革(德育改革、課程改革、評估制度改革)"的工作思路 統攬全局，狠抓落實，精心部署．全面啟動科研促教工程，爭創學校特色，讓學生學會做人，學會求知， 學會生活，學會創造，培養高素質的跨世紀接班人。
校園地圖
校園活動
為了推進文化建設，豐富校園文化，我校不定期舉辦一系列文藝活動
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詞條標籤：
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