樹葉的心事

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羅英的兒童詩多反映他童年時代在故鄉的生活經驗，因此，鄉情、親情、童心與孩子的感覺相交融。他的《村路》、《故鄉的小屋》、《鄉戀》、《心靈絮語》等詩歌便是這方面較為典型的例子。
羅英的兒童詩還有一個很可貴的品質，即他的兒童詩“拒絕說教”，不作“訓誡”，但也不“太藝術”和“偏於玄美”。《小鳥》一詩，筆者認為是羅英兒童詩的代表作。這首詩用短短的10行，將一個兒童的活潑跳躍的泛靈思維世界表現出來的，而且，詩人沒有用一個抽象的辭彙，沒有寫一句說教的話，充分考慮到了當代兒童對兒童詩歌的審美需要。
還有《黎明的問候》、《月亮姐姐》、《雪花》、《春媽媽》、《小蝴蝶》、《小樹》等都與《小鳥》一樣，給兒童提供一個自由自在的空間，兒童讀者在這裡能享受樂趣、享受智慧、學會思考、學會觀察，這是一個屬於具有相對獨立品格的孩子的藝術空間，裡面沒有絲毫的大人說教，但它確實感染著孩子的心靈，引導他們向真、向美、向善。