構築理想課堂

構築理想課堂

《構築理想課堂》是 2009年天津教育出版社出版的圖書,作者是乾國祥。

基本信息

內容簡介

《構築理想課堂》由三部分組成。第一部分介紹新教育實驗課堂所運用的教學框架;第二部分論述了新教育理想課堂的三重境界,並用一些實例,來解說每一境界的合理性;第三部分以案例方式說明如何在學校和教研組使用這一教育框架,並用三重境界來反思課堂教學。“構築理想課堂”是新教育實驗三大項目之一,它與教師專業發展構成教學行為前台與後台的關係;與兒童課程構成兒童智力的前景與背景的關係。

圖書目錄

前言朝向課堂共識

引言構築理想課堂

第一章 有效教學框架

框架綜述

框架分解之教材及解讀

框架分解之三類目標

框架分解之確定方向的準確預習

框架分解之教學板塊——左手欄和右手欄

框架分解之課後反思

訓練有素

學習標準

兩套大綱

第二章 理想課堂三重境界

第一重境界

第二重境界

第三重境界

第三章 有效教研範式

有效教研範式

教學評估表

有效教研案例

感謝與說明

……

相關詞條

相關搜尋

熱門詞條

聯絡我們