學時經歷
2001年 參加北京西城區中小學生文藝比賽榮獲“鋼琴獨奏二等獎”
2005年 開始自學吉他、作曲並加入北京市金帆藝術團
2005年 加入北京金帆藝術團聲樂團
2006年 創作歌曲作品參加北京西城區合唱比賽榮獲“最佳創作獎”
2006年 創作作品參加北京市中學生“我寫我們的歌”比賽作品榮獲“三等獎”
2007年 參加第三屆和平杯中學生歌手大賽榮獲“二等獎”
2008年 組建中國男孩搖滾樂隊擔任鍵盤手和主唱
2009年 開始自修JAZZ音樂,並譜寫大量歌曲
音樂歷程
10歲開始學習鋼琴 1990——1994年開始組建樂隊,創作歌曲,學習編曲技術,潛心創作。
《唯一》 詞 、曲 製作 《H.ea。》 詞 、曲 製作 《心亂》 詞 、曲 製作 《海洋島輪》 詞 、曲 製作 《사랑해》 詞 、曲 製作 《自由自在》 詞 、曲 製作 《不吊你》 詞 、曲 製作
(小瑾:專業歌手可能會說 這歌沒有這么寫的 你能不能改幾個音 就是當我遇到一個很強的專業歌手時 我的創作可能會被顛覆)
業內評價
他的音樂來自於生活,和日常周遭息息相關,輕易牽動你我的思緒,可以使人打從心底澎湃激昂,也能帶領情緒回歸祥和寧靜,從他的音樂里,你可以找到你所需要的慰藉。 日本音樂大師阪本龍一曾經說過一句話:“我要打破音樂派別、種類、文化 的藩籬界限。”鍾興民老師也不斷朝這個方向努力,他相信只有音樂可以打破各種有形無形的界線,也只有音樂能使人類掙脫桎梏精神的枷鎖。貝多芬等偉大的音樂家已經離我們太遠,反之,在音樂里融合了各種文化、元素,並身處於當下的他,正用音樂串聯起所有海洋相隔、語言隔閡與種族相異的世界,他用音樂不斷地擴展我們的文化視野,未來,也仍是他 致力於音樂事業的目標,我們不應小覷台灣人的音樂能量,鍾興民老師多年累積的功力,早已超越許多國際知名的音樂家,從流行音樂跨界,甚至影響全亞洲的音樂文化,不僅帶動了流行趨勢、他前衛革新的眼光與作為,一直走在最前端引領著許多音樂人。日本有阪本龍一、久石讓,台灣有Baby鍾興民,他將為音樂圈開啟全方位的音樂視野。
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