簡介

因為“梅花”又名紅梅,所以是中國的傳統名花。“魂”指精神。“梅花魂”指的就是梅花的精神,即“不管歷經多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,它從來都是頂天立地,不肯低頭折節。”
原文欣賞

故鄉的梅花又開了。那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花,總讓我想起漂泊他鄉、葬身異國的外祖父。
我出生在東南亞的星島,從小和外祖父生活在一起。外祖父年輕時讀了不少經、史、詩、詞,又能書善畫,在星島文壇頗負盛名。我很小的時候,外祖父常常抱著我,坐在梨花木大交椅上,一遍又一遍地教我讀唐詩宋詞。每當讀到“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親”“春草明年綠,王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁”之類的句子,常會有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。這時候,我會拍著手笑起來:“外公哭了!外公哭了!”老人總是搖搖頭,長嘆一口氣,說:“鶯兒,你還小呢,不懂!”
外祖父家中有不少古玩,我偶爾擺弄,老人也不甚在意。唯獨書房那一幅墨梅圖,他分外愛惜,家人碰也碰不得。我五歲那年,有一回到書房玩耍,不小心在上面留了個髒手印,外祖父頓時拉下臉來。有生以來,我第一次聽到他訓斥我媽:“孩子要管教好,這清白的梅花,是玷污得的嗎?”訓罷,便用保險刀輕輕颳去污跡,又用細綢子慢慢抹淨。看見慈祥的外祖父大發脾氣,我心裡又害怕又奇怪:一枝畫梅,有什麼稀罕的呢?
有一天,媽媽忽然跟我說:"鶯兒,我們要回中國去!”
“幹嗎要回去呢?”
“那兒才是我們的祖國呀!”
喔!祖國,就是那地圖上像一隻金雞的地方嗎?就是那有長江、黃河、萬里長城的國土嗎?我歡呼起來,小小的心充滿了歡樂。
可是,我馬上想起了外祖父,我親愛的外祖父。我問媽媽:“外公走嗎?”
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“外公年紀太大了……”
我跑進外祖父的書房,老人正躺在藤沙發上。我說:“外公,你也回祖國去吧!”
想不到外祖父竟像小孩子一樣,“嗚嗚嗚”地哭了起來……
離別的前一天早上,外祖父早早地起了床,把我叫到書房裡,鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開一看,原來是那幅墨梅,就說:“外公,這不是您最寶貴的畫嗎?”
“是啊,鶯兒,你要好好保存!這梅花,是我們中國最有名的花。旁的花,大抵是春暖才開花,她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來,我們中華民族出了許多有氣節的人物,他們不管歷盡多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。一個中國人,無論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好!”
回國的那一天正是元旦,雖然熱帶是無所謂隆冬的,但臘月天氣,也畢竟涼颼颼的。外祖父把我們送到碼頭。赤道吹來的風撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀髮,我覺得外祖父一下子衰老了許多。
船快開了,媽媽只好狠下心來,拉著我登上大客輪。想不到淚眼矇矓的外祖父也隨著上了船,遞給我一塊手絹—一色雪白的細亞麻布上繡著血色的梅花,。
多少年過去了,我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花圖和給我的手絹,就想到,這不只是花,而且是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。
課題講解
主要內容
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該課以梅花為線索,講了外祖父的幾件事,從中表現了這位老人對梅花的摯愛,表達了身在異國的華僑眷戀祖國的思想感情。
課文由故鄉梅花的開放引出了對摯愛梅花的外祖父的回憶,然後具體敘述了反映外祖父喜愛梅花、思念祖國的幾件事,最後又借梅花點明了外祖父的愛國心。
該課的重點是反映外祖父對祖國的思念之情。寫愛梅花,是因為梅花是中華民族民族精神的象徵,在外祖父的心目中,梅花就是祖國的代表,愛梅花和愛祖國是統一的。因此,課文中寫的五件事,有的直接寫外祖父對祖國的懷念之情,如,教小外孫女讀唐詩宋詞而且讀著讀著就流出眼淚,因不能回國而難過得大哭起來;有的卻是通過寫愛梅花而間接反映外祖父的愛國心的,如,對一幅墨梅圖的珍愛,在離別前把墨梅圖送給外孫女,在快要開船時把繡著梅花的手絹給了外孫女。
對國小生來講,該課的難點較多。主要有以下幾點:
是第二自然段中外祖父讀的一些古詩詞。“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親”是唐代詩人王維的詩《九月九日憶山東兄弟》中的詩句,意思是:一個人獨自在他鄉作客,每逢過節的時候格外思念故鄉的親人。“春草明年綠,王孫歸不歸”是王維《山中送別》中的詩句,意思是:明年春天綠草如茵的時候,您能回來嗎?(“王孫”是古代對人的尊稱)“自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁”是北宋詩人秦觀的詞《浣溪沙》中的句子,意思是:在空中隨風飄飛的落花,輕飄飄的,好像夜裡的夢;滿天無邊無際落著的雨絲,千條萬縷,就和這心裡鬱積的愁一樣多。
是外祖父讚美梅花的一段話。這段話講了三層意思:第一層是讚揚梅花那種不怕嚴寒、不怕“風欺雪壓”的品格;第二層是說我們中華民族具有梅花那種“頂天立地,不肯低頭折節”的精神;第三層是對外孫女的勉勵,希望她學習梅花的品格。
是課題。《梅花魂》中的魂,在這裡指精神。梅花魂,即梅花的精神。梅花的精神就是那種“不管歷盡多少磨難,受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節”的精神,這也正是中華民族的民族精神。
寫作特點:該文在寫作上主要表現出三個特點:
其一是借物喻人
用借物喻人,使抽象的感情具體化,該文用擬人手法寫梅花的高貴品質,體現了作者對這種高貴品質的追求,突出他對外祖父的思念。
其二是採用了倒敘方式,這樣便造成了懸念,加強了文章的藝術效果。
其三是首尾呼應。開頭寫看見梅花,聞到梅花的幽芳,總是想起“飄泊他鄉、葬身異國的外祖父”;結尾寫每次看到墨梅圖和繡著血色的梅花的手絹,就想到“身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心”。這樣首尾呼應,突出了老華僑熱愛祖國的思想感情。
學習目標
1.有感情地朗讀課文。想一想課文通過哪幾件事表達外祖父對祖國的思念之情 。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.“梅花魂”的“魂”是什麼意思?。
4.找出描寫外祖父喜愛梅花的句子讀一讀,體會這些句子對表達外祖父的思鄉之情有什麼好處。
5.體會文中幾句詩句和梅花相干的地方。
教學建議
1.該課是精讀課文。通過老師的詳細講解和學生自主學習、交流討論,使學生深入到該課之中。除了使學生能正確、流利、有感情地朗讀課文外,還應力求使學生在下列幾方面有所感悟。
一是要讓學生弄清外祖父為什麼常常教“我”讀唐詩、宋詞,而且每當讀到“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親”之類的句子,就流下眼淚。要讓學生懂得,唐詩、宋詞是中華民族文化瑰寶,它滲透著中華民族的民族精神。外祖父常常教“我”讀這些詩詞,目的是使“我”從小受到民族文化的薰陶;同時借教讀這些詩詞,寄託自己對祖國的思念之情。每當讀到“春草明年綠,王孫歸不歸”這些詩句,就勾起了外祖父對祖國的無限思念,漂泊他鄉的濃濃愁緒,就不由得流下了眼淚。
二是要弄清外祖父愛梅花、送梅花圖和愛祖國之間的關係。可著重引導學生通過讀外祖父關於梅花的一段話懂得,在外祖父的心目中,梅花是中華民族的象徵,因此,他把梅花看得比什麼都珍貴。可見,外祖父愛梅花,實際上反映了他對祖國的愛。
2.外祖父為什麼要保存這幅梅花圖的原因:是因為外祖父對家鄉的思念之情,以梅花托物言志。可以看出對梅花和祖國的熱愛與思念之情。現在把它送給外孫女又是為什麼:因為外祖父想讓我跟梅花一樣,無論在怎樣的環境裡,總要有一種堅強不屈的精神,不肯低頭。外祖父把梅花作為中華民族的象徵。中華民族的精神是什麼?用“——”畫出來。
3.課文中引用的一些唐詩、宋詞,有的表現了思鄉之情,有的表現了濃重的愁緒。教學時只要讓學生大體理解即可,不必作過多講解。如果學生有興趣,可把原詩詞抄錄給學生,讓他們自己讀讀。
4.該課語句含蓄,感情深沉,要指導學生通過反覆朗讀,加深對課文的理解;再在理解的基礎上,引導學生有感情朗讀,以便更好地體會課文的思想感情。
5.下列詞語解釋,僅供教師參考。
朵朵冷艷,縷縷幽芳:冷艷,指花朵好看而高雅;幽芳,指香味清淡而芬芳。冷艷和幽芳寫出了梅花的清高品格。
漂泊他鄉:指職業、生活不穩定,在遠方東奔西走。
葬身異國:指屍體埋葬在外國,也就是死在外國。
文壇:文藝界。
頗:很。頗負盛名就是名氣很大。
古玩:古董,即古代留傳下來的器物,是很值錢的東西。
玷污:弄髒。
杭綢:杭州一帶出產的絲綢,是很珍貴的。
骨氣:剛強不屈的氣概。
折節:屈服。
秉性:性格。
隆冬:冬天最冷的一段時期。
無所謂:說不上。
眷戀:深切地留戀。
境遇:境況和遭遇。
參考資料
梅花魂
梅花魂中的“魂”在短文中是指:在課文中指一種精神品格,指梅花的精神,“魂”的意思是指梅花的精神,梅花堅韌不拔的品格!“氣節”指頂天立地不屈。
第一段
(第1自然段):寫因梅花而引起回憶:
第二段
(第2~15自然段):回憶與梅花有關的一些往事。這一段又分為兩層:
第一層
(第2~3自然段):寫時刻思念祖國的外祖父和他所珍藏的梅花圖。
第二層
(第4~15自然段):寫臨別回國前,外祖父送給我梅花圖和有梅花圖案的手絹。讚揚梅花的高貴品質,抒發了老華僑的熱愛祖國的情懷。
第三段
(第16自然段):照應開頭,讚揚華僑的愛國精神。
閱讀
故鄉
沒有離開故鄉的時候,
故鄉,是一幅鋪在地上的畫。
我在畫中走來走去,
只看到天邊遙遠的雲霞。
遠遠地離開了故鄉的時候,
故鄉,是一幅掛起來的畫。
一抬頭,便能看見,
每當月下,透過一層薄薄的紗。
該文作者楊牧。
越劇
故事梗概
越劇《梅花魂》取材於古典白話小說《二度梅》。
這是一個盪氣迴腸的愛情故事。梅良玉系罪臣之後,父親因受人陷害牽連九族,梅良玉僥倖逃脫至父親好友之家陳家隱姓避難,遇見青梅竹馬之伴陳杏元,歷盡磨難,終成眷屬。新婚之日,一道聖旨逼杏元和番。夫妻重台訣別,杏元跳崖殉節,良玉征戰邊關。河山光復,重返重台,梅開二度,梅杏重逢於一片奼紫嫣紅的梅花叢中。
主演
梅花魂主演為韓婷婷、方亞芬等
曲詞
思梅
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陳杏元:梅開梅落皆入畫,深閨女兒獨賞花
歲月流逝十餘載,為什麼心中依然有個他
救梅
梅良玉:心驚膽裂聞噩耗,斑斑征血染征袍
血淚呈控貼胸藏,一千冤魂憤和嚎
老爹爹無罪被陷入天牢,善惡正邪兩顛倒
梅良玉今日逃生非貪生,一息尚存把仇報
我不信六部九卿皆姓盧,我定要冒死呈控
剷除奸黨,昭雪沉冤,討還公道
探梅
(合)冰掛枝頭,雪壓梅花,濃淡任由冰雪化
何處琴聲驚寒雀,幾多梅花任飄灑
陳杏元:嬌嬌慵慵步而歪,痴痴問梅花
梅開梅落皆為誰,心中疑團實難解
若說他就是他,為什麼至今未訴真心話
若說他不是他,為什麼眉宇之間情脈脈
若說他就是他,為什麼夢裡雲間隔層紗
若說他不是他,為什麼仍像兒時騎竹馬
究竟是他不是他,女兒家裝不滿來放不下
梅良玉:隱姓埋名療傷痕,感陳府義薄雲天肝膽照人
梅良玉夜夜信步到梅林,有多少心底悲憤訴梅聽
梅啊梅,冬夏冷暖尚能辨,為什麼世間人鬼卻難分
黑沉沉的天,沉甸甸的心,何時清風掃殘雲
梅啊梅,你能傲霜凜冰放,我要刀山火海行
梅良玉朝廷欽犯命旦夕,怎能誤己害親人
血淚呈控血未乾,忠臣之魂目未暝
哪怕是遍地荊棘處處陷阱,我定要上帝京冒死直呈
小姐啊,迷惘之人迷惘心,難言總有難言隱
勸瑤琴,莫把梅林作舊地,嘆雙劍,浪跡天涯無歸程
陳杏元:我不聞難言總有難言隱,實難忘童趣無邪多純真
隔山隔水未隔心,這金釵十年思念十年情
梅良玉:青梅竹馬是夢境,一支金釵非媒聘
十年變幻人是非,請小姐真作假來,假作真
陳杏元:你說金釵非媒聘,我於金釵伴一生
事過境遷心未變,真難作假假難作真
梅良玉:小姐阿,情到深處最無奈,情到深處最無情
穆榮我夜深人靜到梅林,特向小姐來辭行
祭梅
梅良玉:休怪我苦苦相瞞日月久,千言萬語骨鯁在喉難出口
良玉身為梅家後,尊家訓不靠父勢覓封侯
皆因家國多事秋,奉父命邊關把軍投
恨只恨盧杞奸黨把國賣,貽誤軍機施毒謀
糧草軍餉皆不發,邊關告急不援救
孤城將士寫呈控,又驚聞梅氏滿門成死囚
奇冤悲神州,血淚沖天吼
猶如孤舟闖激流,載著這千重恨萬重仇
歷盡艱辛志未酬,多少苦楚心底流
遇親人慾訴無言訴,欲認不能夠
良玉生死不自主,強作無情把真情辜負
折梅
梅良玉:岳父岳母啊,不拜天不拜地,結親一概免俗禮
良玉卻要拜三拜,要拜謝陳府闔門浩然氣
先拜堂上岳父母,再拜杏元我賢妻
三拜春生好兄弟,再世之恩永銘記
梅良玉倦鳥始得暖巢棲,難忘這感人肺腑的情和義
這場惡夢太殘忍,腸斷心裂亂方寸
適才尚笑鴛鴦夢,眼前卻成生死嶺
壯士寧在陣前死,實難吞下一個忍
休責怪男兒也有軟弱時,良玉也非鐵鑄成
一次次咬牙活血吞仇恨,一次次慘遭痛失我親人
父母遭殘殺,弟妹俱喪命
妻子和番去,慘別是新婚
活生生血淋淋,這不是惡夢誰能信
陳杏元:這場風暴驟來臨,稍不慎桅斷人傾船翻沉
杏元被逼和番去,為的是堂上白髮兩雙親
杏元被逼和番去,為的是血濃於水姐弟情
杏元被逼和番去,為的是歷盡坎坷我郎君
杏元被逼和番去,為的是陳門九族得安寧
杏元被逼和番去,為的是護得至親至愛人
梅郎啊,你是梅門忠良後,姓梅自有梅品性
狂風枉折翠竹節,濃霜難欺梅花魂
(合)馬蹄聲聲踏心碎,塞外荒原催人淚
怎敢回首望,伊人獨憔悴
心扎萬把刀,滴血慘帶笑
撕心裂肺斷腸痛,痛痛痛,似滾油煎烈火燒
別梅
陳杏元:手捧黃土向南看,雁歸之處是家園
故土難離情難捨,跪在重台別中原
見山山水水仍錦繡,為什麼風風雨雨血淚染
重台啊,將離愁別緒全隔斷
梅郎啊, 切莫要兒女情長英雄氣短,梅郎啊…
梅良玉:我不甘心愛的妻子喚娘娘,重台訣別遺恨長
我不甘姓梅不敢言姓梅,忠臣良將血流淌
我心更比妹心痛,心酸屈辱唯有你體諒
杏元啊,重台不作訣別地,重台盟誓亦悲壯
陳杏元:淒淒楚楚喚梅郎,夫妻怎不知痛癢
一棵青梅對半分,酸味苦澀永同嘗
杏元此身已屬梅,移根移枝難移香
梅良玉:梅花絲巾披在妹肩上,同心結無限情長
它是薴蘿浣紗水織就,效西施水樣女兒永晶亮
杏元啊,為我珍重忍屈辱,為我熬得徹骨冷
良玉人間已無親人,莫讓我祭了雙親又祭妻房
陳杏元:拔下金釵贈梅郎,金釵永伴君身旁
釵是真金色不變,梅郎何日親手再插妹鬢旁
梅良玉:重台離曲響
陳杏元:共鑒唯夕陽
(合)梅杏若有重逢時,梅花定然二度放,二度梅芬芳
征梅
梅良玉:邊關戰火尚未休,離別之痛心底流
向北望望不斷,日日思念夜夜憂
杏妹啊,你縱然能忍風霜苦,奇恥大辱你寧死難忍受
你在落雁崖上托鴻雁,千里傳書寄神州
殉梅
(合)番邦異鄉暮色冷,崇山峻岭露猙獰
深閨怎知和番苦,淚水難寫死和生
陳杏元:落雁崖萬丈深,劍叢山刀疊千仞
瀑布正瀉從天落,奇石奇峰立崖頂
落雁崖我自憐自身,十七歲女兒誰不惜青春
我多想夫婿愛憐鎖深閨,父母懷中任嬌嗔
我多想冬夜春晨撫瑤琴,月夕花朝吟詩文
如今是萬般眷戀難眷戀,萬般皆拋唯留情
白紗巾薴蘿浣紗水織成,伴著我潔潔淨淨回梅林
落雁崖告雁傳書效古人,保得清白女兒身
忍下心頭千滴淚,帶回梅花一縷魂
雖不是氣貫長虹掩日月,卻也是一腔熱血染紅塵
(合)山河同悲落雁崖,血淚再染梅花巾
梅似火,梅似雲,梅葬中華女兒魂
迎梅
梅良玉:杏元妻匆匆行,忒煞無情
白紗巾喝令你,留住芳魂
山河變,日月暗,怒我獨生
風雨泣,草木衰,憐她孤冷
金釵緣,重台盟,勞你久等
十年情,百年約,血淚凝成
千般情,萬般苦,心被撕裂
對天吼,伏地嘆,還我親人
杏元啊,痛惜你,水織淚浸
哀嘆我,欲哭無聲,
落雁崖,埋葬女兒身;戰火中,忘卻死與生
杏元啊,今日得勝陣前歸,多謝你傲雪凜霜將我等
良玉再踐舊時盟,願賢妻輕舒廣袖將我迎
借得重台一故土,喚回縷縷梅花魂,梅花魂
演員評價
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韓婷婷,一部《梅花魂》讓我們看到了一個現階段難得的綜合藝術天才。她塑造的梅良玉形象格調高,具有一種內在的精神氣質,武中尤文,文中亦雅。婷婷的音色非常美,最使我讚嘆得是,她能根據不同角色賦予完全不同的聲音形象,又毫無雕琢痕跡,如《傳說》中的山伯,《金縷曲》中崔真、皇帝及本劇梅良玉等。婷婷的演唱集本色與藝術一體,本色即自然,藝術乃深入理解後的加工創造。這裡就本劇中梅良玉的幾個唱段淺作賞析:“祭梅”中“休怪我苦苦相瞞日月久.......”一句就把人帶到情境中了,這就是演唱的水平、魅力,“久”字唱出萬千感慨,整段唱腔情緒過渡自然。“折梅”中“這場噩夢太殘忍........”面對驚變,心玉碎,膽欲裂,滿腔悲憤,忍無可忍,都在悲愴的唱腔和身段表演中淋漓盡致的體現出來。“別梅”中“我不甘.......面對新婚妻子被逼和番,怒憤滿腔,第一句情緒高昂激憤,行腔吐字鏗鏘有力,正是壯士情懷。"梅花絲巾,披在妹肩上,同心結,無限情長.....”優美抒情,婷婷演得無限深情,“限”字唱得最深情,意蘊最無限。“莫讓我祭了雙親再祭妻房”唱得痛徹肺腑,催人淚下。最後“迎梅”“杏元妻匆匆去......”個人認為是精品之精品,從人物造型到演唱,典雅、凝練。婷婷的這段演唱可以說是一個相當的高度,是一個境界,難以複製。就像梅大師的大唐貴妃,一聲“擺駕”雍容華貴端然眼前,輕投水袖,儀態萬方,空前絕後。李少春先生的林沖,“大雪飄......”落難英雄的失意、蒼涼,盡在一個眼神,一舉手,一投足中,至今無人能及。婷婷的這段唱每腔每韻,韻味無窮,每招每式,一絲不苟,美不勝言,必將成為經典。
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