簡介
梁小寧，現任福建省三明師範附屬國小黨支部書記兼副校長，中學高級教師。2000年被聘為三明市特約督學，同年被聘為福建省教育學會國小數學教學研究會理事和福建省國小數學中青年教師教學研究會常務理事。
經歷
從教以來，梁小寧同志愛崗敬業，勤於學習，大膽探索，勇於實踐，善於積累，不斷進取，教育教學成績突出。先後被國家教育部、人事部授予“全國優秀教師”；福建省教育廳授予“省中國小先進德育工作者”；“福建省中國小中青年學科帶頭人”；中共三明市委、市政府授予“三明市先進教育工作者”；中共三明市直黨工委、市教育局黨委授予“優秀共產黨員”、“優秀黨務工作者”等榮譽稱號。
在長期的國小數學教育教學實踐中，梁小寧同志善於根據小學生的年齡和心理特點，注重啟發學生積極思維和主動探索，引導學生自主學習，關注學生的進步與發展，教學效果顯著，逐步形成了嚴謹紮實的教學風格。注意努力學習和鑽研教育科學理論及學校管理等業務知識，善於運用教育理論並結合自己的工作實踐，為國小教師職務培訓編寫有關教材。經過他不斷反思總結和積累經驗，撰寫的論文和經驗總結20餘篇在《福建教育》《國小數學教師》和《三明日報》等報刊上發表，或在省、市有關學術會議上交流獲獎。2000年至2001年，參加天津師範大學國小數學骨幹教師國家級培訓，成績優秀。撰寫的《小學生問題解決過程中的元認知習慣及其培養》一文，在結業論文答辯中被評為優秀論文。並根據教育教學理論，積極組織和指導教師開展教學活動，推進課題研究，深化教學改革。梁小寧同志十分重視和關心青年教師的思想進步和業務素質的提高，為培養教學業務骨幹付出了辛勤勞動，發揮了突出作用，取得了較好成績。先後有多位教師在他負責或參與指導下，參加省、市教學觀摩和電視錄像評比獲得一、二等獎的優異成績。近年來，他撰寫了6萬餘字的有關教育教學改革的思考與體會，為國小骨幹教師三明市級培訓班學員、縣（區）有關教師作了10餘場的專題講座，對促進教師加強教育理論學習，深入探索和實踐起到了積極的推動作用。
