作品目錄
目錄把握輿論導向 深化校報改革
――《校報園地攬勝》序言
講話與專論
國家教委領導對校報工作的指示
堅持高品位、高格調、高標準，以正確的輿論引導人
――在全國高校校報工作座談會上的講話（摘要）
努力辦好校報，為高校的改革和發展做貢獻
――在《北京日報》、《北京晚報》高校通訊員培訓班
暨北京高校校報研究會第五屆學術年會上的講話
校報新聞的廣度和深度
就新聞評論改革和發展趨勢，談談怎樣加強
和改進校報的言論宣傳
各省市校報工作檔案
中共北京市委宣傳部 中共北京市委大學工作部
關於加強大專院校校報工作的意見
中共湖北省委科教部 湖北省教育廳
關於加強高等院校校報工作的意見
山東省教育廳
關於加強高等學校校報工作的意見
中共上海市教育衛生工作委員會
關於加強上海市高等學校校報工作的意見
中共浙江省委宣傳部 浙江省教育委員會
關於加強我省高校校報工作的意見
中共江蘇省委高等院校工作委員會
關於加強高等院校校報工作的意見
中共江蘇省委教育工作委員會
關於進一步加強和改進高校校報工作的意見
中共河南省委宣傳部 河南省教育委員會
關於加強高等學校校報工作的意見
廣東省高等教育局
關於加強廣東省高等學校校報工作的意見
中共陝西省委宣傳部 中共陝西省委教育工委
陝西省新聞出版局
關於加強高等學校校報工作的意見
安徽省教育委員會
關於加強高校校報工作的意見
中共湖南省委宣傳部 中共湖南省高等院校工作委員
關於加強高等院校校報工作的意見
中共山西省高校工委 山西省新聞出版局 山西省教
關於進一步加強高校校報工作的意見
中共遼寧省委高等教育工作委員會 遼寧省教育委員
關於加強高等學校校報工作的意見
中共吉林省委宣傳部 中共吉林省委高校工委
吉林省新聞出版局
關於加強高校校報工作的意見
河北省教育委員會
關於進一步加強高校校報工作的通知
校報論文精選
辦報育人
―一關於新形勢下校報根本任務的思考和探索
適應新形勢 探索新特色
――關於高校校報特徵的幾點思考
加強政治意識、大局意識、責任意識
堅持正確輿論導向 講究新聞宣傳藝術
――學習江澤民同志重要講話的體會
關於以正確的輿論引導人的幾點體會
加強思想引導 促進高校改革
轉變觀念 拓寬功能 把握主旋律
――關於加強校報改革和建設的思考
轉變觀念 擴大服務
――關於高校校報改革的思考
高師教育改革與校報發展前景芻議
找準切入點 堅持大方向
――高校校報思想政治建設初探
發展自身是硬道理
――思索和探討高校校報出路之我見
淺談高校校報的社會化
關於校報在精神文明建設中導向作用的思考
社會主義市場經濟條件下校報對學生的輿論引導
論高校校報對校園文學社團的指導作用
新聞三法與寫稿三境界
組織和開拓深度報導
校報的批評要講究藝術
論高校校報的特色
立足校園生活 辦出校報特色
適應改革開放需要 努力強化校報特色
試論高師校報如何闖出新路辦出特色
略論民族院校校報的特色問題
注意校報新聞評論的個性
高校校報主編的基本素質
校報總編的理性思考
――提高宣傳報導思想理論深度的重要環節
校報工作者要強化新聞主體意識
淺談科技報導的推銷意識
試論校報編輯的特殊導向作用
淺談校報編輯工作的“把關”與“創造”
學生版要強調學生味
一―淺論如何辦好學生版
副刊：校園文化的版面化
――兼論校報副刊個性化傾向
訊息編輯中的幾種常見病
敬業愛崗 勤於實踐
――論校報隊伍建設
辦報與育人共舉 主導攜主體同進
――談校報學生記者團建設
正確處理校報建設中的若干重大關係
用馬克思主義哲學指導新時期的新聞報導工作
校報調查研究
加強黨對校報工作的領導 充分發揮校報在高校
人才培養中的作用
――全國高等學校校報建設情況調查報告
中共北京市委教育工作委員會
關於轉發北京市高等學校校報研究會《加強黨對
校報的領導 進一步發揮校報的作用――北京
高校校報建設情況調查報告》的通知
加強黨對校報的領導 進一步發揮校報的作用
――北京高校校報建設情況調查報告
關於北京高校校報建設情況的統計資料
北京地區高校校報基本情況調查
東北地區部分高校校報情況調查
江蘇省高校校報基本情況調查
湖北省高校校報情況調查
陝西省高校校報情況調查
四川省高校校報情況調查
增強校報新聞性的探索
《新清華》狀況的調研與分析
校報經驗交流
堅持正確導向 咬定“特色”不放鬆
把握時代脈搏 開拓工作空間
增強校報可讀性的做法
校報要走以內涵建設為主的道路
加強辦校報的主動性、計畫性、規範性
耕耘三得
校報好新聞評析
我校與黃金水道沿線五市區聯合辦學
抓住重大主題 賦予現實意義
――評《我校與黃金水道沿線五市區聯合辦學》
我校跨國聯合辦學勃發生機
傳播教育要“三個面向”的新鮮經驗
――評《我校跨國聯合辦學勃發生機》
新大博士生紛紛返校工作
老話題中出新意
――評《新大博士生紛紛返校工作》
我校不失時機倡導學生樹立遠大理想
抓主要矛盾 寫主要事實
――評《我校不失時機倡導學生樹立遠大理想》
東莞理工學院多數學生要求入黨
具體地發掘特點 具體地表述特點
――評《東莞理工學院多數學生要求入黨》
我校成立學生國旗班
一篇進行愛國主義教育的新聞
――評《我校成立學生國旗班》
我校首創小麥節水高產新體系
注意交代 善於交代
――評《我校首創小麥節水高產新體系》
博士生張學記研製成超微電極及感測器
科技成果新聞寫作的“奧秘”
――評《博士生張學記研製成超微電極及感測器》
謝良平：用生命走過雪山草地
展示人物生命的最亮麗點
――評《謝良平：用生命走過雪山草地》
修身：危機與使命
清晰的條理 深刻的分析
―― 評《修身：危機與使命》
推向輝煌
從縱橫兩方面展開
――評《推向輝煌》
貧困生，誰來幫助你
在“深”字上下功夫
――評《貧困生，誰來幫助你》
大別山的兒子
“希望工程”的讚歌
――評《大別山的兒子》
安娜，你當之無愧
高尚與平凡
――評《安娜，你當之無愧》
拄著拐杖向科技前沿衝刺
善於表現人物的精神力量
―― 評《拄著拐杖向科技前沿衝刺》
妙手著文章
縮短同讀者的距離
――評《妙手著文章》
神話的創造者
可貴的第二種翻譯
――評《神話的創造者》
石立勇和他的電腦培訓班
展現大學生的時代風貌
――評《石立勇和他的電腦培訓班》
我的父親吳天祥
獨特的視角 感人的力量
―一評《我的父親吳天祥》
菁菁校園的模特大學生
抓住人們認識上的誤區
――評《菁菁校園的模特大學生》
轉化的辯證法
校報內容的一個向度
――評《轉化的辯證法》
讓科技發明熱起來
依託典型 善於引導
――評《讓科技發明熱起來》
特困生：站直了，別趴下
以情感人 以理服人
――評《特困生：站直了，別趴下》
教師應寫好粉筆字
語言親切 入情入理
――評《教師應寫好粉筆字》
省點錢 買點書
立意高遠 分析透徹
――評《省點錢，買點書》
“知識造假”也該打
選擇一個好視角
――評《知識造假也該打》
後 記
