圖書信息
出版社: 山東教育出版社; 第1版 (2010年7月1日)
平裝: 346頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 7532866963, 9787532866960
條形碼: 9787532866960
尺寸: 22.6 x 16.8 x 1.8 cm
重量: 558 g
作者簡介
劉嵋，1963年2月出生於濟南市。山東師範大學心理學碩士，副教授。現任山東城市建設職業學院心理健康教育與諮詢中心主任。中國社會心理學會會員，山東社會心理學會常務理事，山東社會心理學會傳播心理專業委員會主任，山東省中西醫結合學會臨床心理專業委員會理事，山東省勞教局特聘心理矯治工作指導中心心理學專家，山東省心理諮詢師認定評審專家。長期從事大學生心理健康教育工作，教授學生團體心理輔導與諮詢課程，心理劇和繪畫治療課程。
主要成果2008年主編機械工業出版社出版的“十一五”規劃教材《心理健康教育與輔導教程》，2009年主編清華大學出版社出版的“新世紀”規劃教材《大學生班級團體心理輔導教程》，2009年在山東人民出版社出版的《心理測量與諮詢案例教學指導》中擔任副主編。此外，還有多篇有關團體心理輔導與諮詢的論文發表與獲獎。
內容簡介
《校園心靈氧吧:學生團隊心理輔導與諮詢》分為導論篇和實務篇，其中實務篇包括團體心理輔導、團體心理諮詢和團體心理工作坊。作者根據多年團體心理輔導與諮詢的實踐經驗，為讀者提供了實際有效的團體心理輔導、團體心理諮詢和團體心理工作坊的設計方案與部分實例，具有可操作性強的特點。《校園心靈氧吧:學生團隊心理輔導與諮詢》適合於各級各類學校心理健康骨幹教師、心理諮詢師、輔導員、班主任、社會工作者、心理學及教育學等相關專業教師、學生、德育工作者等人士閱讀與參考。
目錄
導論篇 關愛學生的健康成長
第一章 學生在團體中健康成長
第一節 學生心理健康新觀念
一、心理健康的含義及標準
二、學校心理健康教育
第二節 團體心理輔導與諮詢
一、團體心理輔導概述
二、團體心理輔導的功能和類型
三、團體心理諮詢的有關理論和常用技能
四、團體發展的階段特徵和效果評估
第三節 團體是促進學生快樂成長的地方
一、學校團體心理輔導的優勢
二、團體心理輔導的一般目標和原則
三、團體促進大學生的快樂成長
實務篇 團體心理輔導與諮詢
第二章 學生團體心理輔導
第一節 贏在起跑線——新生心理適應團體心理輔導
第二節 我是幸運園丁——自我探索團體心理輔導
第三節 生命是條流動的河——生命教育團體心理輔導
第四節 有氧學習——有效學習團體心理輔導
第五節 與情緒共舞——情緒管理團體心理輔導
第六節 感情路上慢慢走——兩性關係團體心理輔導
第七節 跨越七彩橋——人際關係成長團體心理輔導
第八節 彩繪生命藍圖，讓夢想起飛——生涯試探團體心理輔導
第三章 學生團體心理諮詢
第一節 生命中的暗礁——挫折團體心理諮詢
第二節 向壓力Say Hi!——壓力調適團體心理諮詢
第三節 勇敢上考場——考試焦慮團體心理諮詢
第四節 風雨兼程——單親家庭孩子團體心理諮詢
第五節 真愛在明天——失戀團體心理諮詢
第六節 網路雙刃劍——“網路成癮”團體心理諮詢
第四章 團體心理工作坊
第一節 相逢是首歌——成長互助團體心理工作坊
第二節 青春紀念冊——自我成長團體心理工作坊
第三節 朋友首日封——人際拓展團體心理工作坊
第四節 珍愛生命——生命教育團體心理工作坊
第五節 人際衝突你、我、他——情緒交通燈團體心理工作坊
第六節 園丁相聚，百花爭艷——班主任團體心理工作坊
第七節 同一首歌——輔導員團體心理工作坊
第八節 心靈之光——身心靈全人健康成長工作坊
第九節 歲月如歌——中老年教師團體心理工作坊
第十節 陽光海岸——師生合作與互助團體心理工作坊
第十一節 伴你同行——貧困學生成長團體心理工作坊
後記
參考書目
