內容簡介
青少年朋友們，遇到壞人怎么辦？
如何防範精神病患者的傷害？青少年上網應注意哪些事項呢？
《校園安全教育》由關月玲編著，是一本關於安全教育、校園安全、校園安全教育的專著，可供廣大青少年朋友們閱讀學習。
圖書目錄
第一部分 交通安全常識
一、道路交通安全常識
(一)交通燈
(二)隔離設施
(三)乘車注意事項
(四)騎腳踏車常識
二、水上交通安全常識
(一)水上交通安全要點
(二)海上遇險棄船逃生要點
三、鐵路交通安全常識
(一)道軌安全常識
(二)鐵路道口安全常識
(三)火車乘車安全常識
(四)火車發生交通事故的自救常識
四、校車安全常識
第二部分 消防安全常識
一、火災及其危害
(一)火災
(二)學校發生火災事故的主要原因
(三)學校火災逃生中的五種錯誤行為
二、火災的預防與撲救
(一)火災預防的主要措施
(二)火災撲救的主要方法
(三)火災撲救過程中的注意事項
三、學校重點部位防火
(一)教室防火
(二)電化教室防火
(三)一般實驗室防火
(四)化學實驗室防火
(五)圖書館與檔案館防火
(六)學校會堂防火
(七)學校飯堂防火
四、報警
五、火場逃生篇
(一)逃生意識
(二)逃生方向的選擇
(三)逃生技能及注意事項
六、滅火器的使用
(一)滅火器的類型
(二)滅火器的使用
第三部分 用電安全常識
一、觸電及觸電的危險
二、學會看安全用電標誌
三、學生宿舍用電安全
四、家庭安全用電常識
(一)家庭用電常識
(二)使用家電時的注意事項
五、常見的觸電類型及傷害
(一)觸電類型
(二)電傷類型
(三)造成觸電的因素
(四)如何預防觸電
(五)觸電後的急救方法
第四部分 社會生活安全常識
一、遇到壞人怎么辦
(一)受到不法分子侵害如何報警
(二)怎樣避免陌生人闖人家中
(三)遇到小偷怎么辦
(四)被歹徒盯上怎么辦
二、如何防範精神病患者的傷害
三、外出或在公共場所的自我防範
四、學生宿舍的安全防範
五、游泳溺水的防範
六、遠離毒品，愛惜生命
(一)青少年是新型毒品預防教育重點對象
(二)青少年吸食新型毒品的誘因
(三)如何防範青少年吸食毒品
第五部分 網路安全常識
一、網路安全
(一)網路安全的概念
(二)網路安全的主要類型
(三)網路安全的特徵
(四)網路安全隱患
二、青少年上網注意事項
(一)上網查閱信息時的注意事項
(二)中學生網上交友時的注意事項
(三)密碼安全常識
(四)木馬防範
(五)病毒防殺
三、網路對青少年的影響
(一)網路對青少年的正面影響
(二)網路對青少年健康成長的消極影響
第六部分 校內外集體活動安全常識
一、校內參加各項活動應注意事項
(一)運動前的準備措施
(二)體育活動中自我保護的方法
(三)課間活動的注意事項
(四)體育課的準備事項
(五)參加運動會的注意事項
二、校外集體活動應注意事項
(一)外出安全常識
(二)野外意外事故的自救常識
三、參加社會實踐如何保證安全
四、外出時如何辨別方向
第七部分 傳染病的預防與控制
一、學校預防傳染病的措施
(一)宣傳教育
(二)管理措施
(三)發生傳染病疫情的應急處理
二、學校常見傳染病及其預防
(一)非典型肺炎的預防措施
(二)預防與控制腸道傳染病傳播
(三)水痘防治知識
(四)流行性腮腺炎
(五)麻疹
(六)風疹
(七)流感
(八)病毒性肝炎
(九)肺結核
(十)流行性乙型腦炎
(十一)流行性腦脊髓膜炎
(十二)狂犬病
(十三)白喉
(十四)破傷風
第八部分 自然災害常識
一、地震
(一)地震常識
(二)地震預報
(三)地震災害的危害
(四)地震後如何避災自救
二、其他地質災害常識和應急
(一)山體滑坡
(二)土石流
三、洪水災害和預防
(一)洪水災害
(二)我國洪水災害種類
(三)洪水災害的預防和自救措施
(四)山洪災害
(五)暴雨災害
四、海嘯常識和應急措施
(一)海嘯
(二)海嘯的類型
(三)海嘯的危害
(四)海嘯的預警機制
五、沙塵暴災害
(一)沙塵天氣
(二)沙塵暴天氣生活避險常識
(三)沙塵暴天氣健康防護常識
(四)沙塵暴天氣安全生產常識
(五)沙塵暴天氣交通避險常識
六、其他氣象災害
(一)雪災應急防護知識
(二)道路積冰應急防護知識
(三)大霧天氣應急防護知識
(四)雹災應急預防知識
七、森林火災
(一)森林火災常識
(二)森林防火
(三)森林火災自救措施
八、高溫災害及防禦
(一)高溫災害
(二)高溫災害的影響
(三)高溫災害的防禦
九、颱風災害及防禦
(一)颱風
(二)颱風的危害
(三)颱風的防範和自救
十、龍捲風災害及防禦
(一)龍捲風
(二)龍捲風的自救方法
文摘
(一)火災
火災是指在時間或空間上失去控制的燃燒所造成的災害。所謂燃燒則是可燃物與氧化劑作用發生的放熱反應，通常伴有火焰、發光和發煙現象。燃燒必須同時具備可燃物、助燃物和著火源三個條件，缺一不可。有時在一定的範圍內，雖然三個條件俱在，但由於它們沒有相互結合，互相作用，燃燒的現象也不會出現，切斷燃燒的任何一個條件，火都會熄滅。2004年初，莫斯科友誼大學學生宿舍火災造成重大財產和人員生命損失，其教訓是極其深刻而慘痛的。同學們必須充分認識火災及其危害，提高安全防範意識，切實加強消防安全知識的學習，提高自防自救能力。只有這樣，才能有效地預防和減少火災危害，營造一個安全的學習和生活環境。
1．火災的發展規律
實踐證明，多數火災都是從小到大，由弱到強，逐步成為大火的。火災的形成過程一般分為初起、成長、猛烈、衰退四個階段，前三個階段是造成火災危害的關鍵。(1)火災初起階段。一般固體可燃物質發生燃燒，火源面積不大，火焰不高，煙和氣體的流速不快，輻射熱不強，火勢向周圍發展的速度比較緩慢。這段時間的長短，隨建築物結構及空間大小的不同而不同。在這種情況下，只需少量的人力和簡單的滅火工具就可以將火撲滅。(2)火災成長階段。如果初起階段的火未被發現或撲滅，隨著燃燒時間的延長，燃燒強度增大，溫度逐漸上升，燃燒區內逐步被煙氣所充滿，周圍的可燃物迅速被加熱，此時氣體對流增強，燃燒速度加快，燃燒面積迅速擴大，會在一瞬間形成一團大的火焰。在這種情況下，必須有一定數量的人力和消防器材裝備，才能及時有效地撲滅火災。(3)火災猛烈階段。隨著燃燒時間的延長，燃燒速度不斷加快，燃燒面積迅速擴大，燃燒溫度急劇上升，持續溫度達600度至800度，輻射熱最強，氣體對流達到最高速度，燃燒物質的放熱量和燃燒產物達到最高數值，此時建築材料和結構受到破壞，發生變形或倒塌。這段時間的長短和溫度高低，取決於建築物的耐火等級。在這種情況下，需要組織較多的滅火力量和花費較長的時間，才能控制火勢，撲滅大火。(4)火災衰退階段。猛烈燃燒過後，火勢衰退，室內溫度下降，煙霧消散，火災漸漸平息。
2．校園常見的火災類型
校園火災從發生的原因上可分為生活火災、電器火災、自然火災、人為縱火等類型。(1)生活火災。生活用火一般是指人們的炊事用火、取暖用火、照明用火、吸菸、燒荒、燃放煙花爆竹等，由生活用火造成的火災稱為生活火災。隨著社會的全面進步發展，炊事、取暖用火的能源選擇日益廣泛，有燃氣、燒煤、燒油、燒柴、用電等多種形式。學生生活用火造成火災的現象屢見不鮮，原因也多種多樣，主要有：在宿舍內違章亂設燃氣、燃油、電器火；火源位置接近可燃物；亂拉電源線路，電線穿梭於可燃物中間；違反規定存放易燃易爆物品；使用大功率照明設備，用紙張、可燃布料做燈罩；亂扔菸頭，躺在床上吸菸；在室內燃放煙花爆竹；玩火等。(2)電氣火災。目前大學生擁有大量的電器設備，大到電視機、電腦、錄音機，小到檯燈、充電器、電吹風，還有違章購置的電熱爐等電熱器具。由於學生宿舍所設電源插座較少，少數學生違章亂拉電源線路，不合規範程式的安裝操作致使電源短路、斷路、接點接觸電阻過大、負荷增大等引起電氣火災的隱患因素多。個別大學生購置的電器設備如果是不合格產品，也是致災因素。尤其是電熱器的大量使用，引發火災的危險性最大。(3)自然現象火災。自然現象火災不常見，這類火災基本有兩種：一是雷電；一是物質的自燃。雷電是常見的自然現象，它是大氣層運動產生高壓靜電再放電，放電電壓有時達到幾萬伏，釋放能量巨大。當作用於地球表面時，具有相當大的破壞性。它產生的電弧可成為引起火災的直接火源，摧毀建築物或竄人其他設備可引起多種多樣的火災。預防雷電火災就必須合理安排避雷設施。自燃是物質自行燃燒的現象。如黃磷、鋅粉、鋁粉等燃點底的一類物質在自然環境下就可燃燒；鉀、鈉等鹼金屬遇水即劇烈燃燒；不乾燥的柴草、煤泥、沾油的化纖、棉紗等大量堆積，經生物作用或氧化作用積聚大量熱量，使物質達到自燃點而自行燃燒發生火災。所以對自燃物品一定要以科學的態度和手段加強日常管理。(4)人為縱火。縱火都帶有目的，一般多發生在晚間夜深人靜之時，有較大的危害性。有旨在毀滅證據，逃避罪責或破壞經濟建設等多種形式的刑事犯罪分子縱火，還有旨在燒毀他人財產或危害他人生命的私仇縱火等。這類縱火都是國家嚴厲打擊的犯罪行為。另外，還有精神病人縱火，是由於病人對自己的行為無法控制而產生的，所以，精神病人的監護人一定要履行好自己的監護職責。
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