個人簡介
柳玉朝頭像姓 名：柳玉朝
性 別：男
出生日期：1962年8月
民 族：漢族
籍 貫：河南省鄧州市
政治面貌：中共黨員
學 歷：研究生學歷，碩士學位
職 位：局長、黨組書記
職責介紹：主持工商局全面工作。
管理理念
柳玉朝說：“抓班子帶隊伍是項複雜工程，但應簡單化處理。主要是調動大家的積極性、主動性，制定一些相應的措施。”
在權力分配上做到“大權分散，小權獨攬”。大權分散就是，對於幹部人事、大項財務開支、主要獎懲、重要事項，不搞一把手專政，而是按照民主集中制原則，由班子成員民主討論，然後按多數人的意願決定；小權獨攬有兩層含意：一是按照分工負責的原則，對副校長分管的工作，權、責、利一併發放到位，一把手決不包辦代替；二是對業務科長，也是權、責、利發放到位。他作為一把手注重抓好督查檢查和目標任務的落實。“大權分散，小權獨攬”，實現了“千斤擔子眾人挑”，大家各司其職，各盡其責，各行其長，集思廣益，充分發揮出每個人的積極性和創造性。
教研組長和班主任是學校教育科研和教學管理的基本隊伍，抓好兩支隊伍建設，對於教學質量的全面提高起著至關重要的作用。因此，他精心建好兩支隊伍，大膽使用激活全局。一是慎重地選任教研組長和班主任。把那些事業心強、業務水平高、工作勤奮、作風正派、組織協調能力強的學科帶頭人分別聘、任為班主任、教研組長。2009年，該校有10位學科帶頭人擔任教研組長，有4名中層領導、36名黨員教師擔任班主任。二是職責分明，責權到位。學校賦予教研組長和班主任一定職權，由他們全權處理。諸如課程分配、質量評估、評先晉級、學科教研、學科競賽、青年教師培養等均由教研組長負責。班主任則根據本班實際，制定班級有關規章制度，對學生進行全方位管理。三是關心、培養教研組長和班主任。該校每學期要召開二至三次專題論壇，對教研組長和班主任進行培訓，組織大家學理論、學法規，修師德，練師能，交流工作經驗，提高整體水平。
同時，落實好“四必須”、“兩堅持”、“三定”。“四必須”即：主要領導必須抓教學，每周的班子會議必須議教學，任課教師必須潛下心來鑽研教學，處室職員必須全心全意服務教學。“兩堅持”即：堅持“三個弄清”，弄清教學大綱、考試說明和高考命題的特點和要求；弄清教材中的知識點、技能點、重點、難點、易混點；弄清教育對象，了解學生對教材中知識掌握程度，區分層次，因材施教。堅持“五備五抓”，即備教材抓基礎，備套用抓輻射，備學生抓訓練，備教法抓效果，備學法抓能力。“三定”即：定教學目標，定重點難點，定講授方法。為了驗證課堂教學質量的優劣，學校每周進行一次抽考，張榜公布成績；兩月舉行一次評教評學活動，讓教師直接面對學生，聽取學生意見和建議。並啟動“名師工程”，把占教師隊伍近80%的青年教師作為培養名師的主體，最佳化教師整體素質。學校有計畫地組織“教改實驗教學競賽”、“青年教師教學大獎賽”、“電化教學競賽”和各種公開課等教學活動。
獲得榮譽
由於校長柳玉朝著力鍛造一支精英教師團隊，使一高中教育工作成績斐然，獲得了多項殊榮。2009年榮獲“河南省五好基層黨組織”、“河南省教育系統先進集體”、“首批河南省素質教育示範學校”、“河南省教育系統先進家長學校”、“河南省第21屆田徑運動團體總分第1名”、“南陽市學習型組織標兵單位”、“南陽市五一勞動獎”、“南陽市學校思想政治工作先進單位”、“南陽市中國小師德建設先進單位”、“南陽市‘三理’教育先進集體”、“鄧州市先進基層黨組織”、“鄧州市捐助救災先進單位”等榮譽稱號。柳玉朝本人也因管理學校富有成效被評為“河南省勞動模範”。
校長寄語
柳玉朝任鄧州市第一高級中學時提出校長寄語：
每天充滿激情去學習！
每天充滿激情去工作！
每天充滿激情去生活！
