林州市第四中學

林州市第四中學

林州市第四中學,建於1955年,是林州市創辦最早的普通高中之一,1981年就被確立為林州市唯一的首批安陽地區重點高中,2005年被確立為首批安陽市示範性普通高中,被譽為紅旗渠畔的教育奇葩。學校現位於林州市太行路北段,是林州市首批信息化建設示範校,林州市學生自主管理特色示範校。 學校共有26個教學班,學生1800餘人,教職工110名,其中15%具有碩士研究生學歷,85%具有本科學歷。

基本信息

辦學歷史

林州市第四中學,建於1955年,是林州市創辦最早的普通高中之一,1981年就被確立為林州市唯一的首批安陽地區重點高中,2005年被確立為首批安陽市示範性普通高中,被譽為紅旗渠畔的教育奇葩。 學校現位於林州市太行路北段,是林州市首批信息化建設示範校,林州市學生自主管理特色示範校。

辦學條件

硬體設施

校園風光 校園風光

目前,學校總建築面積紅34000平方米,建有教學樓、藝術樓、科技樓、教師公寓、學生公寓、學生餐廳,設有微機室、舞蹈室、室及各類實驗室。教室配有多媒體設備,教師配有筆記本電腦。先進完善的教學設施為莘莘學子們的學習、成才提供了良好的硬體環境。

學校建總面積達800平米的畫室兩個,150平米的舞蹈室一個,建有音樂教學室、隔音琴房,配有價值上萬元的鋼琴多部,有經驗豐富的音樂、美術教師8人。先進完善的藝術教學設施和雄厚的師資力量,使得美術、音樂高考本科雙上線率多年位居安陽市第一名,在林州乃至安陽市已開成了獨樹一幟的藝術教育特色。

師資力量

目前,教職工115人,其中中高級教師70多人,全部教師都具有本科以上學歷,研究生以上學歷的教師有近40人,有國家級骨幹教師、河南省特級教師1人,省骨幹教師4人,安陽市骨幹教師13人,有省級優質課教師11人,市級優質課教師26人,具有高級職稱教師27人。中高級教師比例,目前在林州所有高中比例最高,教學經驗更豐富。雄厚的師資力量為莘莘學子成才奠定了堅實的基礎。

校園風光 校園風光

辦學成果

半個多世紀以來,學校堅持“質以忠信為美,德以好學為極”的校訓,堅持以德立校、依法辦校、教研興校、民主治校的辦學原則,為祖國培養了數以萬計的優秀人才。如原中共中央委員、蘭州軍區司令員李乾元上將,北京化工大學校長郭廣生博士,世界著名愛滋病研究專家李太生博士,當代首批馬克思主義理論家楊金海博士,教育部發展研究中心主任楊銀付博士,河南省監察廳副廳長郭德昌等。在安陽市、林州市的行政、教育、科技、衛生、企業中任職的領導幹部、名師名醫、廠長經理更是不勝枚舉。

1999年以來,學校確立了三年規劃和五年規劃,提出了“高起點,嚴要求,爭創一流學校;抓管理,促質量,打出一面旗幟”的奇斗目標,全面完成了校園改造,教育教學成績穩步提升。2004年本科上線186人,到2005年,上本科線人數達到了創紀錄的308人,實現了林州四中走向現代化學校的一次飛躍。

近幾年來,隨著市區學校的不斷擴招,生源質量有所下降,但教學質量卻始終位居安陽市同類學校前列。2005-2010年連續六年高考,本科上線率一直保持在40% 左右,多次位居林州市第二名,語文、數學、英語、綜合學科的平均成績也多次位居林州市所有普高第二名,一次次續寫著“青石板上創高產”的奇蹟。學校連續六年榮獲安陽市教育教學質量優秀獎,彰顯了我校的辦學實力和魅力。

學校堅持文化、藝術、體育多方並舉,連續多年,高考本科上線率位居安陽市同類學校前列,受到了市(縣)政府和主管部門的表彰,並多次榮獲教育教學質量先進單位,教育管理先進單位。顯著的教學效果,贏得了社會的讚譽,獲得了家長的好評。《安陽日報》、安陽網、林州電視台等許多媒體多次給予了報導。

文化傳統

校訓

校園風光 校園風光

質以忠信為美,德以好學為極。

釋義:“質以忠信為美,德以好學為極”是林州四中校訓,源自我國明末清初哲學家、思想家王夫之的《思問錄》。王夫之又稱王船山,漢族,湖南衡陽人,中國樸素唯物主義思想的集大成者,與黃宗羲、顧炎武並稱為三大思想家,學說極其淵博。
“質以忠信為美,德以好學為極”,質,就是質地、本質、品質;德,就是品行、行為、習性。美和極都是完美、最好、極致的意思。這句話有兩層意思:第一層,一個人最完美的品質就是忠信,一個人最美好的品行就是好學;第二層意思,一個首先應該具有美好的品質,後天又勤奮好學,才能使美好的品質發揚光大,有能力服務於社會。
忠信為質,是人的先天本性;好學為德,是人的後天習性。忠信屬於人的意識形態範疇,好學屬於人的行為習慣範疇。一個人具有忠實誠信的內在品質、又具有勤奮好學的行為習慣,就是德才兼備,只有德才兼備的人,才有可能幹出大事業。

學校注重中國傳統文化的教育,學《弟子規》,誦讀《論語》,學文明禮儀,講孝道,獻愛心,尊師長,會感恩;注重紅旗渠精神再教育,注重勵志教育,開展榜樣教育;推行主題月活動教育,用豐富的內容和充實的精神文化,引領學生積極參與,讓學生在快樂中提升學習成績,在活動中幸福地成長。班會天天有,總結周周新,成長記錄日日寫。每月主題文化牆別具一格,學生自我反思,自我激勵,各展青春風采。

管理

學校實行“嚴格要求、嚴格考核、嚴格訓練”的“三嚴”治校方略,堅持責、嚴、細、實的管理思路,層層負責,責任到人。每一個層面,每一個環節,每一項活動都制訂了翔實具體的要求,做到有計畫、有檢查、有總結、有獎懲。目前,學校已開成了良好的學風、教風和校風。

半個多世紀以來,學校堅持“質以忠信為美,德以好學為極”的校訓,堅持以德立校、依法辦校、教研興校、民主治校的辦學原則,為祖國培養了數以萬計的優秀人才。

學校管理堅持以人為本,注重強化全體教職工和每一個學生的主人意識、成名意識、自信意識、創新意識和開拓意識,把1%的希望變成100%~現實是全體四中人的追求。

成人先於成才的教育理念,求真務實的高效課堂,富有特色的學生自主管理,上下同欲的人際氛圍,求真務實的教育教學群體,林州四中在激烈的競爭中正穩步而健康的發展。重視道德行為習慣的養成,重視情商和智商的培育,尊重每一個學生,關愛每一個學生,教育好每一個學生,四中人在不斷追求中,正著力打造著一所富有內涵、氣質高貴、充滿競爭力的示範性高中,正以自己的智慧和力量續寫著林州教育的新篇章。

特色

特色化的學生自主管理。學校根據學生實際,創新出學生自主管理的新模式,致力於“未做文章先做人”,力爭讓每一個學生都成為合格的人才。學校改組學生會為學生自主管理委員會和監督委員會,加大了管理的自主性,學生人人有事乾,事事有人管。自我約束,自我管理,自我教育,自我發展的科學管理機制正在形成。

常態化的高效pk課堂。日常教學更加注重小組建設,通過“設定問題,點燃激情,比賽競爭,展示成果”的形式,進一步細化了課堂的基本要求;通過小組分工,小組合作,小組展示,小組得分,用競爭點燃學生的學習激情,調動學生課堂學習的積極性。

招生

2016年中招錄取分數線:文化生 445分 特長生 420分

2017年中招錄取分數線:四中:文化生435.5分(當考生分數為435.5時,語數外三科總分不低於219.5分)

碩豐中學 400分

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