十六年來,她敬業愛崗,服從領導的安排,兢兢業業,任勞任怨,學校需要好做的工作,她欣然接受併力求做到最好,她已經具有國小語文高級教師資格,但學校需要她任教數學科,她無條件接受,學校需要她任教英語科她也照樣接受。並通過認真鑽研教師,儘可能的在任教學科上取得理想的成績。2008年,所教班級獲國小六年級畢業會考英語成績第三名;今年所教班級獲國小畢業會考英語成績第一名。
在教學,她一絲不苟,在備課、教案、作業批改上都十分認真,多次受到領導的好評。她靈活、生動的教學方法,注重激勵學生的學習興趣,雙基教學為課堂教學中心的教學技術,使所任教班級的學科成績不斷提高。
在轉化後進生方面,她做得更細緻,經常利用中午或放學時間、幫助他們解決學習上遇到的困難,並根據各個學生的學習情況,創設一些針對性的練習,讓他們在做題中掌握自己學得不牢的知識,不少後進生的學習成績得到明顯提高。
在教研方面,她認真參與聽評課活動,在課餘時間與同事交流經驗,交流心得,並定時進行總結,做到每天都寫工作日記,反思自己在教育教學工作中存在的不足,及時採取有效的補救措施,今年,她撰寫的論文獲鎮獎勵,前幾年,她參加鎮性六年級語文科教學基本功評比獲三等獎。
總之,元蓉老師是一個基本功紮實,作風正派,工作積極、為人坦誠,忠誠黨的教育事業的好老師。
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