學院介紹
學院現有16個研究所、學院實驗中心、國家電子實驗教學示範中心、國家工科基礎課程電工電子教學基地。國際粉體檢測與控制聯合會、中國人工智慧學會機器博弈專業委員會、遼寧省人工智慧學會和聯合國教科文組織/弗勞恩霍夫工業與環境信息技術教席掛靠或設立在學院 。
師資力量
全院現有教職工373人，其中專任教師265人，包括中國科學院院士1人、中國工程院院士1人，“長江學者獎勵計畫”特聘（講座）教授7人、校內特聘教授1人，國家傑出青年基金獲得者6人（其中海外傑出青年基金獲得者2人），國家新世紀（跨世紀）優秀人才12人，博士生導師32人，教授54人，副教授96人。學院設有自動化、計算機、通信工程、電子信息工程、測控技術與儀器、電氣工程及自動化等6個本科專業。
改革
學院設有電氣工程及自動化、計算機、通信工程、電子信息工程、測控技術與儀器、電子科學與技術、物聯網工程等8個本科專業。為了適應新形勢下人才培養需要，全面提高教學質量，學院成立了“電氣與自動化”、“計算機科學與技術”、“信息與通信” 3個本科專業建設委員會，積極調整培養計畫，推進教學課程體系改革；建立院級平台課程，構建模組化新知識課群，實現學科、專業之間的交叉與融合；成立教學質量督導組，重點對課堂教學環節進行監督管理。設立了電工、電子、自動化、計算機、通信電子、電力電子、微控制器系統等7個實驗教學研究室和大學生科技創新中心，構建了知識與能力並重、實踐與理論結合的實驗教學體系和層次分明、結構合理的實驗內容體系，形成了自主研發設備、虛擬仿真與實際動手相結合、課內課外互補的實驗教學特色。同時，學院還先後與美國羅克韋爾、摩托羅拉、法國施耐德、澳大利亞Altium、日本三菱、台灣華邦等國內外知名企業共建了10個高水平實驗室，獲贈軟硬體設備等總價值達1.8億元民幣，為學生參與科學研究、培養實踐能力和創新精神提供了條件。
取得成果
“自動化專業人才培養模式創新實驗區”被評為國家級人才培養模式創新實驗區；自動化專業、計算機科學與技術專業被評為教育部第一類特色專業建設點；《自動控制原理》、《電子技術基礎》、《控制系統仿真與CAD》、《計算機控制系統》等7門課程被評為國家級精品課程，《電路原理》、《電工學》、《軟體工程》、《現代控制理論》、《彙編語言程式設計》等11門課程被評為遼寧省精品課程；《控制系統計算機輔助設計——MATLAB語言與套用》被評為國家級普通高等教育精品教材，《自動控制原理》、《數字邏輯與數字系統》被評為遼寧省首批精品教材；“自動化專業主幹課”教學團隊被評為國家級教學團隊、“人工智慧課程”教學團隊被評為省級教學團隊；《數字邏輯與數字系統》被列為教育部“九五”和國家“十五”規劃教材；《計算機控制網路》等15部教材被列入國家“十一五”規劃教材；承擔國家“十一五”教育教學改革立項1項，“國家大學生創新性實驗計畫項目”53項，遼寧省教改立項6項；獲國家教學成果一等獎1項、二等獎4項，遼寧省教學成果一等獎2項、二等獎2項；5人獲遼寧省教學名師獎 ；4人擔任教育部教學指導委員會委員。
學科建設
學院現有控制科學與工程、計算機科學與技術2個一級學科博士學位授權點和2個博士後工作流動站；設有控制理論與控制工程、計算機軟體與理論等10個博士點，通信與信號系統等15個碩士點；控制科學與工程是全國首批一級學科國家重點學科，控制理論與控制工程、計算機套用技術、系統工程、檢測技術與自動化裝置、模式識別與智慧型系統、導航制導與控制6個學科為二級學科國家重點學科；學科覆蓋“軟體工程”、“數位化醫學影像設備工程”、“冶金自動化工程”3個國家級工程技術研究中心，“流程工業數位化儀表”、“複雜網路系統安全保障技術”2個教育部工程研究中心和“嵌入式軟體”遼寧省工程技術中心，“流程工業綜合自動化”、“面向先進裝備製造業的嵌入式技術”和“軟體系統開發與套用”等4個教育部、遼寧省重點實驗室；還擁有計算機科學與技術等2個一級學科遼寧省重點學科，通信與信息系統等9個二級學科遼寧省重點學科；同時還承擔著二期“985工程”重點支持的“流程工業綜合自動化”、“信息化基礎結構關鍵技術”2個科技創新平台的建設任務；現有國家自然科學基金委創新群體2個、教育部創新團隊1個。
根據專業建設需要，學院成立了3個本科專業建設委員會，積極推進教學課程體系改革；成立了教學質量督導組，重點對本科生、研究生課堂教學環節進行監督管理；構建了模組化新知識課群，實現了學科、專業之間的交叉與融合；實行了研究生“副導師制度”，開展了“全國百篇優秀博士論文”立項工作；承擔了國家“十一五”教育教學改革立項1項，“國家大學生創新性實驗計畫項目”17項，遼寧省教改立項6項；獲國家教學成果二等獎2項，遼寧省教學成果一等獎2項、二等獎2項；4人獲遼寧省教學名師獎；4人擔任教育部教學指導委員會委員。
學院“自動化專業人才培養模式創新實驗區”被評為國家級人才培養模式創新實驗區；自動化和計算機科學與技術專業獲批教育部高等學校特色專業建設點；《自動控制原理》、《電子技術基礎》、《計算機軟體技術基礎》、《基於多核的計算機組成與體系結構》、《軟體建模技術》、《控制系統計算機輔助設計－MATLAB語言與套用》6門課程被評為國家級精品課程，《電工學》、《電路原理》、《軟體工程》等8門課程被評為遼寧省精品課程；“自動化專業主幹課”教學團隊被批准為國家和遼寧省級教學團隊；《計算機控制網路》等15部教材被列入國家“十一五”規劃教材。
學院依託擁有的國家電子實驗教學示範中心和國家工科基礎課程電工電子教學基地優勢，設立了電工、電子、自動化、計算機、通信電子、微控制器系統6個實驗教學研究室和大學生科技創新中心，與美國羅克韋爾、摩托羅拉、法國施耐德、日本三菱、澳大利亞ALtium、台灣華邦等國內外知名企業共建了10個高水平實驗室，獲贈儀器設備等總價值達2300多萬元人民幣，為研究生、本科生參與科學研究、培養實踐能力和創新精神提供了良好的條件。
歷史沿革
信息科學與工程學院成立於1996年10月，學院的前身可追溯到上個世紀初東大建校伊始設立的電工學系。
教學工作
學院成立了覆蓋所有專業的3個本科專業建設委員會，積極推進教學課程體系改革；成立了教學質量督導組，加強對本科生、研究生培養和教學環節的監督管理；構建了模組化新知識課群，實現了學科、專業之間的交叉與融合；
建立了研究生“副導師制度”、“碩士研究生指導教師資格管理辦法”等，開展了“全國百篇優秀博士論文建設立項”，取得了較好的效果；承擔了國家“十一五”教育教學改革立項1項，“國家大學生創新性實驗計畫項目”53項，遼寧省教改立項6項；獲得國家教學成果一等獎1項、二等獎3項，遼寧省教學成果一等獎6項、二等獎4項；顧樹生、王永軍、吳成東、張斌、王建輝教授等5人獲遼寧省“教學名師獎” ；劉建昌、王國仁、吳成東、李晶晈教授等4人擔任教育部教學指導委員會委員；
自動化、計算機科學與技術專業獲批教育部高等學校特色專業建設點，電子信息工程專業被評為遼寧省示範性本科專業；《自動控制原理》、《電子技術基礎》、《計算機軟體技術基礎》、《基於多核的計算機組成與體系結構》、《軟體建模技術》、《控制系統計算機輔助設計－MATLAB語言與套用》、《計算機控制系統》7門課程被評為國家級精品課程，《電工學》、《電路原理》、《軟體工程》等11門課程被評為遼寧省精品課程；《控制系統計算機輔助設計－MATLAB語言與套用》被評為國家級普通高等教育精品教材，《自動控制原理》、《數字邏輯與數字系統》等5門教材被評為遼寧省精品教材；《計算機控制網路》等15部教材被列入國家“十一五”規劃教材；“自動化專業主幹課”教學團隊被批准為國家級教學團隊，人工智慧課程教學團隊被批准為遼寧省級教學團隊，劉建昌教授被評為遼寧省普通高等學校專業帶頭人。
人才培養
學院先後培養出博士畢業生875人，碩士畢業生5397人，本科畢業生9042人；現有在校本科生3247人，研究生2027人，其中博士生551人。
東北大學信息科學與工程學院自2000年以來，學院學生在美國數學建模大賽、全國電子設計大賽、全國大學生智慧型車競賽等國際性、國家級比賽中共獲得400餘項大獎；學院獲得全國“五四紅旗團支部”1個、“全國三好學生”1人、3人獲得“中國青少年科技創新獎”；學院本科生一次性就業率連續多年平均超過97%；每年推薦、考取研究生人數佔畢業生總數的30%以上，向外推薦的研究生全部被包括清華、北大在內的國內一流高校錄取；自1993年（學院成立前）以來，學院一直堅持對康平縣沙金鄉奧力國小開展“一幫一”助學活動，18年來累計捐款物達20多萬元，使720名貧困兒童免於失學。在當年資助的學生中，如今有的已經考入北京大學等全國重點高校。2006年10月，經當地教育主管部門批准，奧力國小已經正式更名為“東信希望國小”，成為學院建立的第一所希望國小。
科學研究
自2000年以來，學院承擔了各類科研項目1220多項，其中國家自然科學基金和“863”、“973”等縱向科研項目544項，獲得國家技術發明二等獎2項、國家科技進步二等獎4項，省部級科技進步獎64項、專利63項；累計科研純進款達到2.19億元，年均增長33.9%；發表學術論文7314篇，年均增長31.6%，其中被SCI、EI和ISTP收錄3676篇；出版專著、教材141部。
學院領導
院長： 劉建昌，主持學院行政全面工作；
黨委書記：武建軍，主持學院黨委全面工作；
副院長：張斌，負責研究生管理、信息化建設工作；
副院長：吳成東，負責學科建設、科研管理、國際交流與合作工作；
副院長：李鴻儒，負責本科生教學、實驗中心管理工作；
副院長：任麗，負責人事、行政管理工作；
副書記兼副院長：石昌遠，負責學生教育和管理工作；
院長助理：姚羽，負責學院信息化建設工作。
歷史沿革
老東北大學時期
1923年4月26日 東北大學成立，在工科下設立了電工學系；
1934年7月 東北大學工學院機械、電工學兩系合併為機電系；
1947年 東北大學工學院機電系調整為電機工程學系；
東北工學院時期
1949年6月 原東北大學工學院和理學院的一部分組成的瀋陽工學院，設立了電機系；
1952年 全國高校院系調整，大連工學院（大連理工大學前身）輸配
電教研組合併到東北工學院（瀋陽工學院1950年更名為東北工學院）電機系；
1953年2月 東北工學院電機系和機械系合併，成立機電系；
1955年 東北工學院系、專業設定調整，成立電力系；
1959年3月 東北工學院成立電子技術系，計算機技術專業劃歸電子技術系，礦電系的熱能動力裝置專業劃歸電力系；
1960年4月 東北工學院電力系與電子技術系合併為電力電子系；
1962年1月 東北工學院將電力電子系更名為自動控制系；
1970年9月 東北工學院機械系熱工自動控制與裝置專業調入自動控制系；
1983年8月 東北工學院自動控制系劃分為自動控制系和計算機科學與工程系；
東北大學復名後
1996年10月28日 東北大學自動控制系與計算機科學與工程系合併，成立信息科學與工程學院。
學科情況
學院現有學科整體覆蓋6個一級學科，15個二級學科，3個一級學科博士學位授權點和2個博士後工作流動站，11個二級學科博士學位授權點。其中控制科學與工程為首批一級學科國家重點學科，控制理論與控制工程、計算機套用技術等6個學科為二級學科國家重點學科，同時還有控制科學與工程和計算機科學與技術2個一級學科遼寧省重點學科，9個二級學科遼寧省重點學科。學科覆蓋軟體工程、數位化醫學影像設備工程和冶金自動化工程3個國家級工程技術中心，3個省部工程研究中心，擁有“流程工業綜合自動化”和“面向先進裝備業的嵌入式技術”等6個教育部、遼寧省重點實驗室； 學院同時承擔了“九五”和“十五”“211工程”重點學科建設項目和二期“985工程”建設重點支持的“流程工業綜合自動化”、“信息化基礎結構關鍵技術”兩個科技創新平台的建設任務；並繼續承擔了“211工程”三期重點學科建設項目和“985工程”（2010-2020年）建設任務。學院現有博士生導師32人，有國家自然科學基金委創新群體2個、教育部創新團隊1個 。
| 一級學科名稱 | 二級學科名稱 | 備註 | |
| 0804 儀器科學與技術 | 080402 測試計量技術及儀器 | ||
| 0808 電氣工程 | 080802 電力系統及其自動化 | ||
| 080804 電力電子與電力傳動 | * | ||
| 080805 電工理論與新技術 | |||
| 0809 電子科學與技術 | 080902 電路與系統 | ||
| 0810 信息與通信工程 | 081001 通信與信息系統 | *省重點學科 | |
| 081002 信號與信息處理 | * | ||
| 0811 控制科學與工程（一級學科國家重點學科/一級學科博士點/設有博士後流動站） | 081101 控制理論與控制工程 | *國家重點學科 | |
| 081102 檢測技術與自動化裝置 | *國家重點學科 | ||
| 081103 系統工程 | *國家重點學科 | ||
| 081104 模式識別與智慧型系統 | *國家重點學科 | ||
| 081105 導航、制導與控制 | *國家重點學科 | ||
| 0812 計算機科學與技術（一級學科博士點/設有博士後流動站） | 081201 計算機系統結構 | *省重點學科 | |
| 081202 計算機軟體與理論 | *省重點學科 | ||
| 081203 計算機套用技術 | *國家重點學科 | ||
| 博士學位授權一級學科 範圍內自主設定學科專業 | 081120 系統仿真與套用 | ||
| 081121 物流最佳化與控制 | |||
| 081122 生物信息技術 | |||
| 081123 複雜系統綜合自動化 | |||
| 081125 綜合電氣化及自動化 | |||
| 081220 智慧型信息系統 | |||
| 081221 網路與信息安全 | |||
| 081222 嵌入式系統及套用 | |||
註：“*”表示博士學位授權學科
研究方向
★ 自動化研究所主要研究方向
★ 控制理論與導航技術研究所主要研究方向
★ 系統工程研究所主要研究方向
★ 物流最佳化與控制研究所主要研究方向
★ 自動化儀表研究所主要研究方向
★ 人工智慧與機器人研究所主要研究方向
★ 電氣自動化研究所主要研究方向
★ 計算機系統研究所主要研究方向
★ 計算機軟體與理論研究所主要研究方向
★ 計算機套用技術研究所主要研究方向
★ 通信與信息系統研究所主要研究方向
★ 電子信息工程研究所主要研究方向
★ 電子科學與技術研究所主要研究方向
★ 信息管理與集成研究所主要研究方向
★ 電力系統與電力傳動研究所主要研究方向
★ 計算機軟體系統及套用研究所主要研究方向
學科基地
計算機軟體國家工程研究中心
冶金自動化國家工程技術中心
數位化醫學影像設備國家工程技術中心
流程工業綜合自動化教育部重點實驗室
醫學影像計算教育部重點實驗室
遼寧省軟體系統開發與套用重點實驗室
製造系統與物流最佳化遼寧省重點實驗室
數位化裝備綜合信息處理系統遼寧省重點實驗室
面向先進裝備業的嵌入式技術省教育廳重點實驗室
流程工業數位化儀表教育部工程研究中心
複雜網路系統安全保障技術教育部工程研究中心
遼寧省嵌入式軟體工程技術研究中心
相關工程
“211”“985”工程
本世紀前二十年是我國高等學校發展的重要戰略機遇期，也是東北大學信息科學與工程學院建設與發展的關鍵時期。為把我院建設成為“國內一流、國際知名的信息學院”，學院將牢牢把握這一歷史機遇，發揮學科建設在學院發展中的龍頭作用，尤其重視和大力支持重點學科項目的建設，通過“211工程”學科項目建設和“985工程”二期科技創新平台建設，積極進行學科結構調整，集中資源，突出重點，體現特色，發揮優勢，實現跨越式發展。
學科項目
“211工程”複雜工業系統建模、控制與最佳化
“211工程”多媒體信息格線的基礎理論和關鍵技術
211項目
複雜工業過程綜合自動化系統中的基礎理論和關鍵技術研究
新一代網路化信息處理基礎理論與關鍵技術
985二期平台
“985工程”流程工業綜合自動化科技創新平台
“985工程”信息化基礎結構關鍵技術科技創新平台
985項目
（2010-2020年）
正在建設中
交流與合作
學院相繼與美、英、德、法、日、澳、俄等二十幾個國家的幾十所高校、研究機構開展了合作研究與學術交流，相繼聘請了73位國際知名學者專家擔任名譽教授和兼職教授；每年都邀請一大批國外學者來校講學，選派中青年教師出國開展合作交流、講學與合作科研等。 經過十多來年的不懈努力，學院在學科建設、教學科研、人才培養、辦學水平、黨的建設等方面都取得了驕人的成績。學院黨委和學院自2000年以來先後15次被遼寧省委高校工委、遼寧省教育廳、瀋陽市政府、瀋陽市委教科工委和東北大學授予“先進黨委”、“先進集體”榮譽稱號；學院工會先後被全國總工會、遼寧省總工會、瀋陽市總工會授予“模範職工小家”；學院團委5次獲得共青團瀋陽市委授予的“五四紅旗團委”、“五四紅旗團委標兵”等稱號。 朝著“建設國內一流、國際知名信息學院”的目標進行不懈的努力。
