內容介紹
《李鎮西：我的三位導師》用不盡相同的篇幅，詳略得當地記述了原蘇聯教育家蘇霍姆林斯基、中國現代教育先驅陶行知、中國當代新教育實驗發起人朱永新三位教育家對作者的巨大影響。李鎮西的教育思考和教育實踐，以及他對教育、對學生至情至性的熱愛，與三位導師密不可分。三位教育家既是無比虔誠的教育理想主義者，同時也是堅定執著的教育實踐者，儘管國家不同，時代不同，但教育的人性、人情和人道是教育家們跨越民族的共同追求，人的發展和人的幸福是超越時空的永恆的教育主題。本書不僅是對三位教育家思想的梳理和評點，更是作者與三位導師的對話和交流，從中約略可見一位優秀的中國教師成長的思想軌跡。
作者介紹
李鎮西，男，1958年生，語文特級教師。1982年畢業於四川師範大學中文系，2003年6月獲蘇州大學教育哲學博士學位。先後在四川樂山一中、成都玉林中學、成都石室中學任班主任和語文教師。曾任成都市教育科學研究所教育發展研究室主任，現任成都武侯實驗中學校長。 從教30餘年，李鎮西以深具特色的教學風格和教育理念獲廣大師生好評和專家學者讚譽。他在語文素質教育、青春期教育、班級民主管理、後進生轉化等方面成績卓著，提出了一系列在全國產生轟動效應的教育理念。其教育思想和實踐模式在廣大教師中有巨大的號召力。 他先後在全國20多個省市自治區作教育學術報告數百場，上語文教學示範公開課200多堂，出版30多部著作。他的書成為十多年來中國教育教學類暢銷書，很多學校、教育局把他的著作作為培訓教材，教師人手一冊。曾獲“四川省中學語文特級教師”、“全國優秀語文教師”、“成都市有突出貢獻的優秀專家”等稱號，2000年被提名為“全國十傑教師”。他30年如一日，滿懷激情地對教育進行思考與探索。2007年7月31日，國務院總理溫家寶題詞說：“他走的鄉村平民教育之路是正確的，他和同事們通過‘提升教師、關愛孩子和影響家長’三件事，使孩子們享受優質教育，富有創意，符合實際，抓住了素質教育的關鍵問題。他們所從事的事業是高尚的，我向他們表示敬意。”作品目錄
第一章穿行於蘇霍姆林斯基思想的森林最初的啟蒙
對孩子的愛、尊重和信任
大師對我說
相聚在蘇霍姆林斯基的名字下面
第二章又見卡婭——江陰日記
2004年11月9日
2004年11月10日
2004年11月11日
第三章走進蘇霍姆林斯基的故鄉——烏克蘭日記
2008年9月23日
2008年9月24日
2008年9月25日
2008年9月26日
2008年9月27日
2008年9月28日
2008年9月29日
2008年9月30日
第四章走近教育先驅陶行知
愧對先生——陶行知墓前的隨想
再拜先師陶行知
民主教育：不可抗拒的歷史潮流——兼談陶行知的民主教育思想
“真教育是心心相印的活動”——學習陶行知偉大的師愛精神
第五章亦師亦友朱永新
朋友朱永新
導師朱永新
