![李春娥[教師]](/img/6/467/nBnauM3X0ITMyITM5QTM1kTO0UTMyITNykTO0EDMwAjMwUzL0EzL0AzLt92YucmbvRWdo5Cd0FmLyE2LvoDc0RHa.jpg "李春娥[教師]")
個人簡介
李春娥，女，中共黨員，中學一級教師。李春娥畢業於遼寧師範大學，先後任大連市第35中學國中畢業班班主任及國中畢業班三個班級的數學課、教導處副主任，1996年加入中國共產黨。
工作成就
李春娥在近五年的數學教學中，她任教班級的數學成績一直名列前茅。1999年大連市國中升高中考試，她第一次改教的數學學科優秀率達37%，及格率100%，有27人升入重點高中；2000年國中升高中考試，她任教的班級有44人升入重點高中，100%升入普通高中。
李春娥在教學管理工作的同時，加強了教育理論的學習，她撰寫的多篇論文，有的在學術會議上交流，有的在教育雜誌上發表。
所獲榮譽
李春娥曾獲1993年大連市中山區優秀教師；1994年大連市中山區優秀教師；大連市中山區“九五”建功立業標兵；1996年大連市“三八”紅旗手；1997年大連市中山區師德標兵；1998年大連市中山區精神文明標兵；1998年遼寧省優秀教師；1998年遼寧省優秀青年教師；1998年大連市優秀班主任；1999年大連市職業道德十佳標兵；1999年大連市中山區十大傑出青年；2000年大連市勞動模範；2000年獲國家教委陳香梅教育基金獎。
人物事跡
用愛心感化學生
1991年，初出茅廬又缺乏經驗的李春娥當上了班主任。第35中學難管理的孩子較集中，她進行轉化的方法是用愛心、冷處理、多等待、不擱置、看變化、多鼓勵。第一次接班，班級就有幾個是集偷、逃、學習差為一身的“難看孩子群”，李春娥採用多種方法，創造與他們心理相容條件。“難看孩子”毛亮病了，一天之內李春娥三次拿水果去他家，他沒讓李春娥進屋，晚上下班後，李春娥第四次扣響他家的門，門開了，李春娥無聲的行動感動了毛亮；一次掃除，他的腳被釘子扎了，鮮血浸透了襪子，李春娥背起毛亮就向樓下走去。
一心一意為教育
為了不讓一個學生掉隊，為了提高全體學生的綜合素質，李春娥付出了很大的代價。第35中學地處寺兒溝，家長對孩子期望值不高，但經過李春娥不斷努力，家長對她的工作予以很高評價。她所帶的班級多次被評為市、區三好班級，一批批“難看的孩子”學有所成。
1994年，李春娥懷孕期間，由於學校師資不足，李春娥既擔任初三班主任，又要跨學科跨學年教學，既教初二生物，又任初三化學，一天下來，兩腳腫得象饅頭。一次夜課後，她不小心從樓梯上滾了下來。面對眾多困難，直到臨產前仍超負荷運轉，她從沒因懷孕身體不適而耽誤學生一堂課。1996年剛休完產假，李春娥受命擔任一個由初三每個班後四名學生組成的“希望班”的班主任，面對平均分只有40分，有11人受過校紀處分，有十三人父母離異的新組建的班集體，李春娥也曾猶豫過，後來，她毅然決定當了這個希望班的班主任。1996年5月7日，正值初三進行大連市第一次模擬考試，李春娥的孩子卻因連續數天滿嘴生瘡，舌頭爛得布滿白洞，哭鬧著折騰她一宿未睡。第二天早晨，她仍象往常一樣抱著孩子急匆匆地向706路車站奔去，又迎來了一天緊張的工作。
服從分配不言苦
1996年，李春娥剛送走了一屆畢業班，她又接受了校領導那似乎不合情理的安排——擔任初一的班主任及改教數學，從化學改教數學，她付出超乎常人數倍的努力，放棄了無數個公休日和親朋好友相聚的機會。她認為素質教育的主渠道是課堂，提高四十分鐘的授課效率極為重要。未來社會需要的人才既是專才又是通才，這就要求教師既是專家又是“雜家”。
1998年由於工作的需要，李春娥包教初二兩個班的代數、幾何課。初二的代數、幾何就連有經驗的老教師都不願教，更何況她這三進三出的改行人了。執看追求的內動力驅使她不斷的學習、進取，博彩眾長是她的一大特點。她常說：“把別人最好的東西拿來，讓它在我的手上變得更好”。她不斷汲取優秀教師的教改經驗來豐富自己的教學實踐，逐步形成適合該學區特點的教學風格。數學課上那畫、折、量、說明、計算、答疑、研討以及參與性極強的分層次教學，不僅使學生動腦、動手、動口，更培養學生良好的思維能力。
