2009年在湖南當地有著“小神童”之稱的12歲李延，以超出湖南省理科一本投檔線16分的成績順利被湖南師範大學錄取。
![李延[湖南小神童]](/img/a/f7c/wZwpmL1ADM1gDOwgTNzEDN0UTMyITNykTO0EDMwAjMwUzL4UzL3MzLt92YucmbvRWdo5Cd0FmLwE2LvoDc0RHa.jpg)
李延[湖南小神童]初見李延是2009年10月25日在湖南師範大學校園。白底花紋短袖T恤、藍色牛仔褲，乍一看，1．6米多的李延顯得清瘦高挑，比她身邊的同學伍立桃還要高出半個頭。
雖然經歷幾撥媒體記者的採訪，李延仍然有些靦腆，她提著手袋不知所措地站在一旁，直到輔導老師盧鈞招呼她，才拘謹地坐在椅子上。
李延是湖南師範大學有史以來錄取年齡最小的學生，她是抱著一隻小熊和一隻美羊羊娃娃來學校報到的。雖然很多的女生進校時都有這樣的舉動，但因其特殊的年齡背景，還是吸引了很多人的目光。
李延，這個12歲的小女孩是怎樣在幾年時間內迅速完成國小、中學的功課，進入大學的？
母親：從沒想過要把孩子培養成神童
在來省城長沙前，李延和母親曾巧玲在離邵東縣城10公里左右的仙槎橋鎮中心國小住了6年。邵陽師範畢業的曾巧玲是這所國小六年級的班主任。家，是並排的三間房，還住著另外3名離家遠的小學生。家居陳設比較簡單：一張床，一台電視機，一台電腦，還有一台舊電扇。
“我當時工作很忙，孩子一兩歲後，都是讓她一個人玩，我根本沒時間管她。”曾巧玲說，自己從沒想過把孩子培養成“神童”。但孩子的早慧特徵讓她意外：李延剛滿兩歲，能讀背出30首兒歌，掌握20以內的口頭加減法;3歲認識200多個常用漢字;4歲不到開蒙讀一年級，一個星期學會拼音字母並能自己讀出教材中的生字，同時學會了加減乘除的運算。
而李延則回憶，在一年級時曾休學了半年，是母親曾巧玲在家裡輔導。到了該讀二年級時，曾巧玲發現，李延掌握的知識已經達到四五年級的程度，她覺得沒有必要讓孩子重複學習，嘗試著找同事商量跳級。三年級的班主任老師擔心孩子太小不好接，而五年級的班主任老師則十分看好李延，爽快地答應下來。於是，5歲的李延連跳3個年級直讀國小五年級，熟識了英語常用的單詞及語句，默記出選入國中教材中的文言文;在讀完五年級之後，曾巧玲覺得孩子還小，自制力較差，便乾脆將孩子接回家裡自己輔導，把六年級的知識全部教完，並教了部分國中的課。
對於這段教育經歷，李延說，她並不像媒體所報導的那樣完整地閱讀了原版《三國演義》和自修完了《許國璋英語》。實際上，學英語也是媽媽讓她學的，在看了《洪恩英語》覺得比較有趣後，又讀了《許國璋英語》前4冊。至於眾人關注她超強的古漢語理解能力，她則強調看的不是原版《三國演義》而是《水滸傳》，並反問，“文言文很難嗎？”
2004年，曾巧玲調到仙槎橋鎮中心國小工作，她將6歲多的女兒送到了鎮中學。9歲不到，李延已經國中畢業。儘管當年參加選拔考試時沒有進入全縣前兩百名，但邵東一中決定破格錄取李延為高一新生。進高中後，李延必須獨自到縣城過寄宿生活。由於她是一個不到10歲的孩子，母親曾巧玲放心不下，每周去看她。但曾巧玲很快發現，李延能將自己打理得很好。老師擔心她個子小提不到開水，讓她到老師家洗澡，可她一次也沒去過，自己就把這些問題解決了。
2009年，她以550分的成績考取了湖南師範大學。
是“神童”出世，還是媽媽教育有方
對於別人送她的“神童”稱號，李延不以為然：“我並不是什麼‘神童’，只不過智力比一般的同齡人開發早一點。”據說，在李延剛滿1歲時，她母親就發現，每次李延哭鬧，只要放VCD教學碟，孩子很快就會安靜下來。到了1歲零3個月的時候，李延就能將整本的兒歌背下來。
為了滿足孩子的求知慾，曾巧玲從書店買回數本故事書，一有空她就念給孩子聽，給她講解故事。等到快4歲上一年級時，李延語文已經很好，一天能看三四頁的課外書。只用了一個星期，數學課她也跟上了。
有人問，從國小一年級跳躍到五年級，讀書有沒有障礙？李延回答：主要是媽媽在家裡教，她自己也沒覺得學習有什麼難。
讀到國中時，母親根據李延的特點調整了學習方法，讓她主攻語數外，其他的副科採取突擊的辦法。
因此，李延的英語水平明顯高於其他同學，副科則差一些，成績總體在班上屬於中等。李延說，自己的成績在高二時還不算太好，但是高三明顯爆發起來。
與其他學生明顯不同的是，李延的學習有自己獨特的方法，十分講求效率。高三有段時間，曾巧玲擔心女兒的高考，常在李延面前提起朋友的孩子某某考上了好大學，每天看書到一兩點。李延絲毫不為所動，還經常反駁媽媽。而對於自己的學習弱項，李延十分有韌勁—高三下半期時，她的數學還總是在70分徘徊。“我決心攻下它。那幾個月時間裡，我每天都要抽時間做數學題，一段時間後，成績卻沒什麼明顯進步，可我沒有放棄，不是說堅持就是勝利嘛！最後高考時數學得了106分。”
李延稱，以前在校讀書完全是“照章辦事”，平時自己喜歡閱讀各式小說，還喜歡打桌球、聽音樂等，各類體育活動也喜歡參加。“我認為學習就得保持充沛的體力和精力，這樣才有效率。”即使在功課繁忙的高中期間，李延仍不忘自己喜歡的《名偵探柯南》，“所有劇場版的都看，它的推理過程非常精彩。”
到湖南師大讀書不到兩個月，李延就主動報名參加了校運會，參加了4×400米比賽。同寢室的伍立桃稱，李延跑得很快，班上選拔時是第一名。她還喜歡打網球，選修了網球班。“我看她有時候路過網球場總是情不自禁地停下腳步，不願意離開。看到球打得激烈時，嘴裡還‘呵呵’有聲。”
洗衣做飯樣樣會做的小大學生
因為李延口齒伶俐，思路敏捷清晰，李延的媽媽希望她能學法律，當律師，而李延在湖南師範大學、雲南大學、安徽大學的第一志願專業都填寫了生命科學。
入校時，李延卻被錄取到化學化工學院的化學工程與工藝專業。湖南師範大學領導最後尊重李延的意願，幫她轉到了生命與科學學院的生命科學專業。
跨進大學校園兩個月，李延發現大學生活與原來想像的有很大差別，“學習更緊張，也更好玩”。她解釋說，在邵東縣高中讀書時候管得很嚴，她到了師大不久就參加了社團，如今是學生會生活服務部的幹事，職責是參與組織一些活動，其中包括假期幫同學聯繫買車票之類。
學校的大一新生學習很緊張，晚上基本都有課。但李延仍然覺得大學生活讓她開心不已。“我會自己照顧自己，洗衣做飯都能。”說到此，她低頭一笑，“但是學校是不允許做飯的。”
這個暑假，12歲的李延，特意買了一本《親愛的安德烈》送給36歲的媽媽。曾巧玲說這是女兒以一種特別的方式提醒自己，而李延說自己很愛媽媽，只是覺得有些方面和媽媽有“代溝”，譬如思想，譬如喜歡的歌曲。
與李延同鄉的伍立桃是李延同班好友，她表示同學們並沒有太關注李延的年齡問題，“她就是一個年齡相仿的夥伴，喜歡運動，性格活潑。”伍立桃告訴記者，“13歲生日那天，李延父親送來一個大蛋糕。她看了蛋糕大喊，“大家一起來吃。”同寢室的幾個人一起為她過了生日，很happy。”
可學院的輔導員老師盧鈞卻略有擔憂。他說，李延所在的學院是學校的重點學院，所在班級是學校的基地班，競爭是很殘酷的。因為該班會有一半的學生保送讀研，在進入該班前是經過考試挑選的。“其他學院學生都說生科院可怕，但這個班就更可怕了。”而據她的觀察，李延的求知慾望很強烈，學習方法也不錯，並能有意識地在各個方面鍛鍊自己;但因為年齡太小，在如此激烈的學習和競爭中，心理和生理上能否承受，存在著很大的考驗。
“作為老師來說，我們感到驕傲。但開始時卻並不希望她進來。主要是考慮她的生活自理、情感學習、人際關係融合等等。”盧鈞說。據悉，在李延入校時，師大生科院院長書記特地約見了李延和她的媽媽。院長向雙林教授希望李延能擺正自己的位置，調整好心態，這樣才能找準目標。他說12歲的李延能考上湖南師大，智商是沒有問題的，但是大學期間應提高自己的情商。黨委書記段巍則表示，盡力讓李延在一個正常、安靜的環境下成長。在生活方面，學院會安排一位老師多加關照。
