個人簡介
李京霖 ：男，漢族，本科學歷。
教師李京霖
中學語文研究會研究員 李京霖李京霖：中共黨員，國家二級心理諮詢師，作文和閱讀指導專家，中學語文研究會研究員，梅森學校高級講師。梅森學校教務主任。
研究生畢業於華中師範大學，曾在武漢華師一附中、湖北黃岡中學主講高中作文與閱讀。連續五年被聘為湖北省高考語文閱卷組核心成員，連續三年被評為優秀閱卷教師。2010年《教師教態語的美學內涵》獲中國教育改革研究會論文大賽一等獎，並被授予“全國教育改革優秀教師”稱號。
他連續六年參加高考閱卷工作，講課激情飽滿，生動有趣，對高考語文閱讀理解和寫作能力的提高有特殊的辦法，能讓學生快速提高能力。曾在武漢華師一附中、湖北黃岡中學做教學調研兩年，併兼職授課，主講高中作文與閱讀。
2005—2009年 連續五年被聘為湖北省高考語文閱卷組核心成員，連續三年被評為優秀閱卷教師。
2006—2007年受邀到鄂州高中、黃鶴樓中學、沙市中學做高三、初三學生考前心理調節講座，受到學生家長及老師的好評。
2007--2008年 受邀在武漢科技學院、湖北大學知行學院舉行大學生人際交往與心理健康系列講座6場，反響強烈。
2010年《教師教態語的美學內涵》獲中國教育改革研究會論文大賽一等獎，並被授予“全國教育改革優秀教師”稱號，
論文發表
講課風采論文《從一節兒童故事課的創新談起》《淺談情境式提問的類型》《教師教態語的美學內涵》分別被載入在國家級中文核心期刊《語文教學與研究》。
主要論著
著作有《大學套用文》副主編，中國水利水電出版社出版。《新編套用文寫作》副主編，中國地質大學出版社。專著《教師教態美》修訂中，由教育改革家魏書生先生作序。
