人物經歷
·學歷(education)
1989.9-1994.6, 東南大學建築系,獲建築學學士學位;
1994.9-1997.4, 東南大學建築研究所,獲建築學碩士學位;
2004.12-2005.12, 日本愛知工業大學都市環境建築學科建築學專業,訪問研究員;
2001.9-2007.4, 東南大學建築研究所,獲建築設計及理論專業博士
·職業經歷(Professional experience)
1997.5迄今, 東南大學建築學院任教;
2002, 獲國家一級註冊建築師
2004.12 -2005.12, 日本愛知工業大學,於“都市環境建築學科建築學專業”任訪問研究員
·職業事務(Professional Service)
一級註冊建築師,東南大學建築設計研究院
主講課程
二年級: 建築設計
二年級: 建築設計理論1(建築空間)
研究生: 建築設計(“麻省理工學院-東南大學-蘇寧環球” 聯合教學)
研究生: 建築設計(“東京工業大學-同濟大學-東南大學” 聯合教學)
研究方向
建築設計及其理論。
主要貢獻
研究成果
專著、論文(selected publication)
·專著(Books)
朱雷.空間操作:現代建築空間設計及教學研究的基礎與反思.南京:東南大學出版社,2010。
龔愷等編(本人參編).東南大學建築學院建築設計學生作業集,中國建築工業出版社,2006年4月。
龔愷等編(本人撰稿).東南大學建築學院建築系二年級設計教學研究,中國建築工業出版社,2007年10月。
·論文和書中章節(Selected Articles and Book Chapters)
朱雷.“德州騎警”與“九宮格”練習的發展.建築師2007(4):40-49。
朱雷.建築與影像.建築師2006(8):8-12。
朱雷.差異性的建築教育.時代建築2007(3):39-47。
朱雷.從凡爾賽到拉·維萊特.新建築 2007(1):97-100。
朱雷.有關李漁“便面窗”的分析.華中建築2006(10):162-163。
朱雷.圖框與視窗.南方建築2006(3):124-127。
朱雷.作為“第五立面”的屋頂造型組合.東南大學學報 1999(2)。
朱雷. “畫”與“看”的思考.《2003建築教育國際論壇:全球化背景下的地區主義》。
鮑莉 朱雷等.教與學的有序組織.《2003建築教育國際論壇:全球化背景下的地區主義》。
鮑莉 朱雷等.結構有序的教學法研究與實踐.《2005建築教育國際學術研討會論論文集》。
·報告(Reports)
朱雷 鮑莉.結構有序的教學法探討(研究計畫).《中國建築教育學術研討會》宣讀論文, 2002,武漢。
朱雷.要素與機制:空間設計分析,南京大學,講座,2008年5月。
朱雷.空間操作,同濟大學,講座,2008年11月。
朱雷. “利休的茶室”及其現代解讀,東南大學,講座,2010年5月。
朱雷. “九宮格”練習與現代建築空間設計,南京藝術學院,講座,2011年3月。
代表實踐項目
(Selected projects)
2010-2011年,中國國學中心概念設計,國際設計競賽入圍(齊康 王建國 張彤等主持,本人為設計合作者)。
2010-2011年,“12.31工程” (南京新殯儀館搬遷工程,2010年南京市十大民生工程之一),規劃設計方案競賽第一名,中標實施,在建(項目負責人:朱雷 齊肪;方案設計:朱雷 龔愷等)。
2009-2011年,南京通信技術研發基地(“無線谷”) 2號、4號、6號實驗樓,在建(項目負責人:朱雷 周瑋,方案設計:董衛,朱雷)。
2008-2010年,鹽城龍崗中學體藝館,建成(方案設計與項目負責人:朱雷,合作設計者:榮新秋)。
2006年,溫州市南塘街風貌區工程建築方案設計,方案競賽第一名(杜順寶主持,本人為主要設計合作者)。
2004年,常州市北郊中學新北校區規劃設計,方案設計(設計人:朱雷)。
2003年,上虞市城北新區概念規劃及核心地段城市設計,方案入選實施(吳明偉主持,本人為主要設計合作者)。
2002年,柳州市政府暨市民廣場,方案設計(設計人:朱雷,張嵩)。
2001-2002年,鎮江市碧瑜園二期工程方案設計,實施建成(齊康主持,本人為主要設計合作者)。
2001年,合肥工業大學新校區圖書館、學生綜合服務中心、校園環境景觀方案設計,方案競賽一等獎(設計人:朱雷,夏冰,童滋雨,胡石,王海寧)。
1998年,泰州市工商大廈,方案競賽第一名,中標實施建成(設計人:李雱,朱雷)。
1997年,泰州市農林大廈,方案設計(設計人:朱雷,屠蘇南)。
1997年,南京大屠殺紀念館擴建工程,建成(齊康主持,本人為主要設計合作者)。
突出“以設計為研究”(research by design)的研究取向,以建築設計中的“空間”問題的緣起和展開為線索,由此涉及相關設計思想與媒介,以及設計教學的研究,以此回應現代建築的“方盒子”問題及“九宮格”問題,並將其與當今中國之現實問題相結合,力求在學科脈絡的引導和現實條件的激發下繼續探索建築學的自主性和可能性。
近年在國核心心期刊和重要學術會議上發表論文10篇,出版專著《空間操作》一部,完成建築及城市規劃設計項目多項。
獲獎記錄
2009年獲“國家級教學團隊”(王建國等,本人排名第6)
“建築設計”國家精品課程(王建國等,本人為主講教師)
2006年獲 “常州市人民政府獎教金”
2000年獲東南大學2000年教學工作優秀二等獎
2010年教學指導項目“院宅”設計獲全國高等學校建築學學科專業指導委員會主辦2010年“Autodesk杯”大學生建築設計優秀作業,本人獨立指導
2007年教學指導項目“校區圖書館”設計獲全國高等學校建築學學科專業指導委員會主辦2007年“Revit杯”大學生建築設計優秀作業,本人獨立指導
2002年教學指導項目“社區圖書館”設計獲全國高等學校建築學學科專業指導委員會主辦2002年“晶藝杯” 大學生建築設計優秀作業,本人獨立指導