人物生平
本人傳略收入《中國特級教師辭典》、《中國當代知名學者辭典》、《中國當代學者大辭典》、《中國教育名人大典》，治校思想被收入《全國中國小校長治學名言大典》、《全國校長大辭典》。
主要貢獻
在化學教學中
致力於探索培養學生能力，發展學生智力的途徑和方法，形成了以提高學生學習興趣為前提，以加強基礎知識教育和基本技能訓練為基礎。以精講精練為有效方法，以使學生學會科學的學習方法為重要內客的教學風格。編寫了國中生小辭庫《化學小辭典》、《中學化學標準化試題的編制》、《國中化學教學目標與檢測》，《中學生學習指導叢書——化學》。
在學校管理中
他求真務實、深化改革、嚴謹治學、開拓創新。堅持黨的教育路錢。堅持社會主義辦學方向，堅持教學為主，育人為本的基本思想在領導工作中，首先把德育放在首位，加強精神文明建設。使德育工作富有向心力、凝聚力：重視教師隊伍建設，培養高素質的教師群體，充分調動教師的積極性；注重校園文化建設，營造良好的言人環境，使教育質量不斷提高，學校整體工作取得顯著成績。在中國教育報《普教研究》上發表過：《遼寧省實驗中學十年課程結構改革成果豐碩》、《重點高中深化教肓改革的實踐與思考》等文章。
其創建了瀋陽育文教育培訓學校。
