個人經歷
1977年以來，在福山區教育局教研室從事教研工作，主持國小組工作，兼任過鎮教育助理。
1994年退休後，繼續與中央教科所、上海師大等有關專家、教授一起，組織全國性國小語文教學課題研究工作。他的“識字教學規律”，“作文訓練科學化”、“教學目標”、“語文雙軌教學”等4項研究成果，被中央教科所和省市教科研部門認可，後2項已通過專家結題鑑定。
1997年推出兩個面向21世紀的創新課題--國小語文多思教學研究和國小作文成功教學，在全國各省市自治區設立數十個實驗基地，紮實而有效地開展實驗研究工作。在50多家報刊和出版社發表教學研究文章200多篇，編著出版教學指導書60多部，約1000萬字。
獲獎作品
《兩個面向21世紀的創新課題》獲《中國教育報》思想理論部等舉辦的“中國教育研究論壇”大型徵文活動特等獎；
《關於學生提問的研究》多次獲全國性學術成果特等獎；
代表作《朱學思教研文集〈國小語文教改實驗與研究〉》於1995年問世後，反響強烈，2次獲全國一等獎，被評為國際優秀作品、世界級金獎、世界級一級精品。
另有著述數十篇(本)獲獎。他先後被評為煙臺市專業技術拔尖人才、山東省國小語文教學研究工作積極分子，被中央教科所授予國小語文教改實驗先進工作者稱號，被中央教科所和上海師大教科所授予農村國小作文教學實驗研究先進工作者稱號，並獲20世紀專業領域貢獻大獎、世界華人風雲人物大獎。
