人物經歷
1972年起任中學教師,教研組長和年段組長等職。現任雲霄元光中學語文教師,全國語文學會會員,福建省語文科學學會會員。
主要貢獻
長期擔任班主任和國中畢業班語文教學工作,不斷探索後進生心理現狀及其轉化的新路子。教學上堅持理論聯繫實際,以“強化學法指導,注重能力培養”為原則,注意教學信息反饋,重視學生綜合能力的培養,多方位探索語文教改新思路,教學質量穩步提高。所撰寫的《語文教學方法與效益的思考》、《淺談中學語文的心理現狀及轉化》等4篇論文分別獲得漳州市中語會、市教委二、三等獎,其中兩篇收錄於《語文教學研究文集》一書。
獲獎記錄
主要論文有《走出語文課堂教學的誤區》1996年獲全國二等獎,《試析後進生的心態及其轉化》1999年獲全國二等獎。有5篇教育教學論文獲市級獎勵,14篇獲縣、校級獎勵。多次在中學生刊物《中學生周報》、《七彩虹》等發表文章,並被聘為特約編委。教育教學工作任勞任怨,勇挑重擔,業績顯著,在同行中享有較高的威望,多次被評為縣級、校級優秀教師。