概述
木瀆中學蘇州西郊太湖之濱，佛教名山靈岩之麓，坐落著一所名聞遐邇的“江南名校”——江蘇省木瀆高級中學。她占地近百畝，校舍建築面積33110平方米，校園花木繁茂，景色宜人，校舍充足，設施齊備。現有高中三個年級46個班級，2179名學生，241名教職工，193名專任教師，其中高級職稱64人，中級教師76人。現任校長顧志紅，華東師範大學教育科學院在讀博士研究生，蘇州市名校長。
歷史篇：光榮的足跡
江蘇省木瀆高級中學的前身是私立吳西中學，創辦於1937年，以後相繼稱為私立靈岩中學、吳縣縣立初級實用職業學校、吳縣縣立初級農蠶技術學校、吳縣初級中學、蘇州市木瀆初級中學、吳縣木瀆中學。八十年代初，成為江蘇省首批辦好的重點中學之一。1996年6月，經江蘇省教委批准更名為江蘇省木瀆高級中學，1999年以來，先後被確認為國家級示範高中、江蘇省模範學校、江蘇省首批96所四星級高中之一。
六十多年來，一代代木中人身膺歷史賦予的重任，以“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的壯志豪情，應和著時代前進的節拍，勵精圖治，奮發有為，辦學層次和辦學水平均得到了大幅度的提高，在歷史發展的每一頁上，留下了一串串堅實而光榮的足跡。
學校基本建設不斷發展，現代化教育設施日臻完善，微機室、多媒體電化教室、多功能報告廳等一應俱全，每個教室配備閉路電視、背投電視和實物投影儀，每個一線教師配備了筆記本電腦，並實現了寬頻校園網，接點通達每隻辦公室、講台。
學校教育管理形成了自已鮮明的特色。在多年的辦學實踐中，木瀆中學已形成了“礪志、崇實、文明、創新”的優良校風，“嚴謹、愛生、互助、奮進”的優良教風，“尊師、守紀、勤學、善思”的優良學風，“敬業、奉獻、團結、進取”的木中人精神。
學校師資隊伍建設日見成效。學校按照“面向世界、面向未來、面向現代化”的要求，狠抓師資隊伍的建設，從而形成了一支教學功底紮實、教學經驗豐富、教學水平高超、教學作風踏實的教師隊伍。擁有趙季康、陳偉駿、周永沛、曹鎖海、陳澤誕、王海赳、胡長樹等特級教師。李建邡、范暉二十多位中青年教師獲全國、省、市級優秀教育（德育）工作者稱號，一批青年教師在全國、省、市各科評課選優及基本功競賽中獲一、二等獎。30多位青年教師成為各級學科教改帶頭人，12位青年教師成為蘇州市、吳縣市名教師或名校長。近三年來，教師在各級報刊雜誌上發表論文800多篇，著書30餘種，課題研究29項。
學校教學質量全面提高，辦學成果令人矚目。高考連續多年在蘇州市重點中學中名列前茅，有11位考生榮獲蘇州市考生最高榮譽——“李政道獎學金”。每年均有一大批學生進入清華、北大等全國一流高校的大門。七十年代畢業生呂力榮獲“有突出貢獻的青年科學家”光榮稱號，獲國家傑出青年基金。八十年代畢業生楊培東在納米技術行業走在世界前列，與楊振寧、李政道等一起名列十大美籍華人科學家之一。顧健、莊嘉煒、闕志強、吳舟橋、陳曉明、翁傑程等學生先後入選國家數學、物理、生物奧林匹克冬令營。
學校被評為江蘇省先進集體兩次、江蘇省德育先進學校一次，獲江蘇省人民政府嘉獎令一次。連續5次（十年）被評為江蘇省文明單位。
現實篇：改革的步伐
步入新世紀以來，學校調整辦學思路，厲行改革，學校的發展跨入了新紀元。
學校與時俱進，開拓創新，以“把我校建成省內一流，國內知名，國際可比的開放型的現代化學校”為奮鬥目標，以“以人為本，傳承文明，以研導行，開拓創新”為教育理念，加大了改革的步伐，出現了嶄新的局面。
在辦學體制上，學校積極探索辦學新路，辦學渠道日漸拓寬，與華東師範大學聯合辦學，與吳中區教育投資公司聯合創辦江蘇省木瀆高級中學天華學校，運行態勢良好，多元辦學格局初具規模。學校“藉助專家上層次，依託高校辦名校”，與華東師範大學教育科學學院合作，實施英才教育戰略，走內涵發展之路。
學校大力推行管理體制改革，繼續深化於2000年在蘇州市普教系統首創的“首席教師制”及其配套的“職級工資制”，從而極大調動了教師的工作熱情。為推進教育教學改革,學校先後制定了《專任教師考核條例》等一系列職責考核條例，從而完善了各項考核制度，形成了較為可行的各類評價體系。
學校提出了“一手抓教學質量生命線，一手抓特色教育風景線”的口號，專設奧賽中心，實行主教練負責制，各級各類學科競賽成績卓著，近三年有146人次獲省級競賽獎項，91人次獲全國級競賽獎項，5人進入國家冬令營。數學奧賽更是異軍突起，名列江蘇省前茅，學校也因此被授予省數學奧林匹克培訓基地稱號。
學校不斷進行教學改革，努力創設民主、平等、和諧的教學環境，在教學方式上倡導互動性教學，在學習方式上倡導反思性學習，在蘇州市中學系統首創分層次跑班教學。在教學管理上積極實施“調研製”，在考試管理上實施授課、命題、閱卷“三權制”，有力強化了教風建設和學風建設。積極推進信息技術與學科課程的整合，探索網路環境下教學改革，取得了較豐富的成果和經驗，2位青年教師榮獲全國信息技術與課程整合競賽一等獎，1位獲二等獎。
學校大力倡導“務實科研”，努力貫徹“以研導行”策略，開發有《新大綱·新高考探秘》等三種系列校本課程，大型課改教材《新課程系列教材》已逐步啟動，其中《體育與健康·球類部分》、《體育與健康·休閒運動》已正式出版使用。
學校努力建設數位化校園，學校網站被評為蘇州市十大優秀校園網站，各教研組網頁和教師、學生個人主頁不斷湧現，質量日趨提高。
學校在實施“青藍工程”，加大青年教師培養力度的同時，加快築巢引鳳的步伐，積極引進省內外名師，近兩年先後有十餘位省內外名師加盟，從而增強了師資隊伍的實力和活力。
一系列的改革舉措，使木瀆中學這所傳統名校再度煥發青春，充滿朝氣與活力。
未來篇：宏偉的藍圖
二○○二年，吳中區區委、區政府和區教育行政部門高瞻遠矚，運籌大略，從未來戰略高度出發，下決心將江蘇省木瀆高級中學易地新建，2004年6月正式破土動工。這是木瀆中學發展史上的一個里程碑，木瀆中學從此將進入一個新天地。
江蘇省木瀆高級中學新校區位於蘇州市木瀆鎮著名天平山、靈岩山風景區三級保護區內，規劃用地500餘畝，規劃總建築面積9萬平方米，總投資2億多元，規劃招收30軌90班，3600名在校生。
木瀆中學新校由蘇州市建築設計院規劃設計，新木瀆中學將打造成省內一流、國內知名、國際標準的開放型校園、生態化校園、網路化校園。二OO五年春季，吳中大地將呈現出一所既有江南園林風格、又有濃郁現代氣息的，規模宏偉、設施一流的新學校。
同時，學校將依託特定的地域特點和人文環境，以“公平競爭，先憂後樂”作為學校的文化內涵，以訓誡學子既要通過“公平競爭”來實現自我價值，又要培養自已責無旁貸的社會責任感。
隨著外部環境的改善，木中人將進一步追求高品位、精緻化的管理，在保持學校原有特色的基礎上進一步深化和提升其文化內涵。規劃要點為：有機整合學校現有的各種優勢資源，努力開發各種潛在資源，加強國際對話與融通；既要提高學生的科學素質，又要提升學生的人文素質，實現科學教育與人文教育的無縫對接，著力打造高品位的學校文化；根據發展性原則，詳細科學地規劃學校的發展，從實際出發，奉行“做精做強不盲目做大”的原則，在就讀學生數量有序增長的前提下著力推進小班化教學，以實現可持續發展；進一步了解世界教育前沿性理論，結合實際，集思廣益，總結出先進的、能科學地指導教育實踐的辦學理念，並明確實施；進一步開發優質的課程體系，在不違背國家課程體系的前提下，開發富有本校和時代特色，更適合於張揚學生個性、開發學生潛力、順應學生認知發展的校本課程體系；進一步加強師資隊伍建設，加快建立教師專業發展的平台，促使教師在業務能力和專業學力上不斷提升。
如今，木瀆高級中學正以學校易地新建為契機，以爭創江蘇省首批“五星級”高中為近期目標，同心同德，負重拼搏，務真求實，為打造全省乃至全國知名的一流學校而努力奮鬥，為學校發展譜寫璀璨奪目的新篇章。
