獲得榮譽
近年來學校狠抓教育教學常規管理，在加強文明學校創建活動、學生行為習慣和學習習慣養成教育等方面取得了良好效果。教學成績居全縣中上水平，2005年六科合格率居全縣第8名，高中錄取率居全縣第一名；2006年直升率居全縣第二名。先後有5名同學獲國家級各科競賽獎，25名同學獲省市縣級學科競賽獎勵。學校榮獲縣委縣政府“教學質量單項獎”，被評為縣級“文明學校”。
辦學條件
2006年3月，投資166萬元的教學大樓正式破土動工，建築面積2487.2平方米。現在已很好地解決了校園面積狹小，校舍嚴重不足，教師生活、辦公條件太差，沒有操場，教育教學條件與其他學校相比差距懸殊等一系列嚴重製約學校發展的重大問題，解決了學生人數猛增與教室不足的突出矛盾，確保每一個學生都能有教室上課。
2006—2007學年是學校自籌資金徹底改變辦學條件、學校發生歷史性轉折的兩年。學校在兩年時間裡全面完成了新校區校園建設和教育教學條件徹底改觀的艱巨任務。
兩年來學校投資100多萬元用於學校建設，全面修建了教學區圍牆、護坡、大門和廁所，徹底平整了24.5畝校園。
購置圓盤大煙筒火爐、徹底改造電路，間隔學生宿舍，實現了182名寄宿生的食宿分離。2006年年底打成水井一口，學校告別了35年買水吃的歷史，並完成了向生活區供水管道的鋪設。這些投入徹底改善了師生的生活條件，為教師安心教育、學生專心治學提供了極大便利。
教學設施
購置條形桌椅裝備了集會議室、閱覽室、教師培訓中心、為一體的多功能室；購置了各科教學掛圖、教學器材、雷射印表機、數位照相機、一體印刷機、各辦公室計算機等教學和辦公設備，徹底改善了教學和辦公條件。
借“兩基”東風，學校從2007年春季開始加快校園建設進程，克服重重困難，硬化校園道路等1700平方米，彩磚鋪設大樓前活動場地近500平方米，建成了校訓碑、舞台、排水池塘和地下排水設施。購買優質綠化樹4600多株，播撒草坪綠化帶近600平方米，全面綠化了校園。修建了80多平方米的門房和教學區、生活區兩個水房。購置書架、書櫃和圖書，建成了擁有15000多冊紙質圖書和310多冊電子圖書的圖書室和每個教室的圖書角，圖書藏量與三年前僅有的103冊圖書相比可以說天壤之別。訂購樓道警示牌、教室標誌牌、名人格言牌、字畫等，全面美化、裝飾了樓道、教室和辦公室；購置雙面宣傳欄，建立起了學校文化宣傳的主陣地；全力打造良好的育人環境，積極營造濃厚的育人氛圍，激發學生的求知慾望。按照國家Ⅲ類標準購置了理
辦學理念
學校自創辦以來，著重人文建設，以“塑造人格、啟迪心智、成就未來”的辦學理念為指導，用精神點化精神，用智慧啟迪智慧，用生命培育生命，積澱了厚重的文化底蘊，造就了一大批人格健康、學力高強、身心健康、個性鮮明、具有創新精神和實踐能力的高素質學生。近幾年來，學校獲省、市、區各種獎勵50多項，已成為名副其實的東坡區名校。
多年來，學校班子建設始終堅持“求真務實、率先垂範、德業雙修”的目標，以“先進理念、精湛業務帶動人，以樸實作風、高尚人格感染人，以一流水平、嚴格管理協調人，以團結協作、務實奉獻贏得人”，帶領學校從城區的一個弱校跨進了城區強校之列。
學校教育教學管理自始至終應堅持“一個中心、兩個基本點”，即堅持“以人為中心，關注學生的生命成長和教師的專業發展。”在學生的成長過程中，全體教職工以良好的服務意識，為學生成功提供優質服務，做到：尊重學生人格、關愛學生成長、傾聽學生需求、教給學生方法、啟迪學生智慧；通過狠抓行為規範，為學生成功奠定基礎，以《中學生守則》、《中學生日常行為規範》為標準，高起點、嚴要求、嚴管理、日積月累，使學生養成良好習慣；通過調整教學策略，為學生搭建成功的階梯，課堂教學努力探索新的教學模式，尋找學生“最近發展區”，確定學生知識點和興趣點的基礎，採取有針對性的措施，達到課堂互動、主動與生動的情景，實現了教學質量的提高。
