個人簡介
濟南市未成年人思想道德建設特聘研究員，青島開發區教師進修學校顧問。
兒童專注力教育專家，中國教育學會 “十一五”、“十二五”科研規劃課題《培養兒童專注力的理論與實踐研究》課題組組長。
曹雲昌提出了“提高孩子學習成績，必須從專注力抓起”的全新論斷。主張先用遊戲的方式培養孩子的專注力和學習力，再從孩子根本的內在需求出發，激發孩子學習興趣和學習動力。
主要成就
創辦了“中華兒童專注力提升快樂營”和“青少年自我教育快樂營”，全國已有10000多名兒童接受過專注力訓練，並從此走向優秀；在全國舉辦了300多場親職教育講座，有20多萬名家長成為親職教育的受益者；舉辦了100多場中國小及幼兒教師培訓，為中國小及幼稚園的持續發展注入了新鮮血液。
2007年3月，榮獲山東省“最佳親子教育獎”。
2008年5月，榮獲“山東省未成年人思想道德建設工作先進個人”稱號。
2009年3月，論文《訓練專注力，成就民族未來英才》在中央黨校期刊《新遠見》發表。
2009年9月，被評為濟南市“健康形象大使”。
2010年，編輯出版《玩出專注學習力》和《每天30分鐘，提高專注學習力》。
教育觀念
● 孩子顯示器 父母是主機
● 孩子是幼苗 父母是土壤
● 從善如登從惡如崩---不要小視電視網路對孩子的影響
● 教子不傳孝道 如養衣冠禽獸
● 信其道 才能隨其行
● 人無行進目標 體如行屍走肉
● 今天不要論好壞 二十年後看成敗
● 父母為國教子 孩子國之棟樑
● 樹大不能自直 根深才能葉茂
● 一個好母親 三代家業興
● 三代同堂 孩子才能茁壯成長
● 教育子女 要有農民種莊稼的心態
● 每個孩子都是獨一無二的 教育孩子是根雕藝術
● 要想提高孩子成績 必須從專注力抓起
● “皮革馬利翁效”應給我們的啟示
● 負責任的教育是培養孩子20年以後的核心競爭力
●勝者王侯敗者賊PK 勝也英雄敗也英雄
● 養不教父之過 VS 父不教子
● 師生關係的優劣決定著教育效果
● 羊群效應與獨苗難成參天大樹
● 恩威並施與火爐法則和南風效應
●教育子女要有農民種莊稼的心態
