![曹彥[鞍山師範學院系主任]](/img/0/bb7/nBnauM3X1QTM0gjNygTO2kTO0UTMyITNykTO0EDMwAjMwUzL4kzL4IzLt92YucmbvRWdo5Cd0FmLxE2LvoDc0RHa.jpg "曹彥[鞍山師範學院系主任]")
個人經歷
曹彥 教授1975.9—1978.4 遼寧省海城縣望台公社，知識青年；
1978.4—1979.7 鞍山師範學校英語專業，學生；
1979.9—1981.9 鞍山市第六十二中學，英語教師；
1981.9—1985.7 遼寧師範大學外語系英文專業，學生；
1985.7—至今鞍山師範學院外語系；
1998.11—2000.11 瀋陽師範學院，教育學碩士；
1996.2—1997.3 英國劍橋大學訪問學者；
2000.11—2000.12 比利時天主教魯汶大學培訓班；
2005.4—2005.5 英國牛津大學高級培訓班。
主要社會兼職
遼寧省翻譯學會常務理事；鞍山市外語學會會長。
主要事跡
曹彥同志在教學工作中，治學嚴謹，兢兢業業，對知識的傳授精益求精，一絲不苟。多年來，他在外語教學改革實踐中，勇於打破傳統的教學模式，樹立新的外語教學理念，率先改革教學方法、教學手段、教學內容。課堂教學靈活，注重以人為本，把教學的重點，突出放在培養學生的專業能力上，以課堂為依託，實現教學新理念，把培養學生的獨立思維能力、創新能力及解決問題的實踐能力與知識傳授有機地結合起來，為學生留有足夠的思維空間，有創造性地完成每一學期所承擔的教學工作任務。多年來，他在教學實踐中的出色表現，贏得了院內院外專家的一致好評。在2002—2003年的教學導師、教學骨幹、教學新秀評比中，他被評為教學導師二等獎。
曹彥同志是外語系學科建設的負責人。語言文學與文化是外語系院級扶植學科。在學科建設中，他作為主要負責人，全面系統地研學該學科的發展趨勢，科學地分析當代英語語言文學與文化現狀，深入地探究其潛在的研究動態，在研究、探討的實踐中，積累了較豐富的學科建設經驗，並在前人研究成果的基礎上，獨闢蹊徑，較準確地抓住進一步研究該學科的切入點，積極率領學科建設骨幹隊伍，認真挖掘語言文學與文化的新領域，樹立新視覺，為學科建設早出成果而不斷努力。在他的帶領下，外語系師資隊伍，逐漸從教書型向學習型、研究型隊伍轉化，科研、學術氛圍日益濃厚。
本著以學生為本、以學生的發展為本的精神，曹彥同志借鑑了劍橋大學、牛津大學導師制先進的教學模式，在全省高校中率先實行了培養創新人才的有效途徑——導師制。注重學生能力的培養，促進了教學相長，有利於因材施教和挖掘學生的潛力，激發了學生的學習興趣，樹立了可行的努力方向。
科研工作是高校工作的龍頭，是學校發展的主旋律。曹彥同志注重自身科研工作的發展，近幾年，出版專著《英語小說體文體學》、《中國傳統文化概論》、《現代交往英語口語》，論文集《英語語言文學》（英文版）；發表論文十餘篇，其中國家級2篇；獲得省級獎項2項，2004年“高校人事管理制度的改革——兼談高校師資管理體制改革及發展趨勢研究”獲遼寧省“十五”首批教育科學優秀成果三等獎，2005年“創新英語專業教育模式，提高英語專業學生綜合素質的研究與實踐”獲遼寧省第五屆高等教育教學成果三等獎。2005年度獲院“優秀科研工作者”稱號。
科研情況
編著及參編教材
《英語小說體文體學》吉林人民出版社
《中國傳統文化概論》黑龍江人民出版社
《現代交往英語口語》大連理工大學出版社
《英語語言文學》論文集（英文版）主編 美國馬里蘭州正義出版社
《英語教學與研究》編委會成員 科學出版社
學術論文
《從文體學的文本分析看語言現象與文學意義的關聯》 社會科學輯刊 2005年7月
《論狄更斯<遠大前程>中的浪漫主義傾向》 東北師範大學學報 2005年6月
《改革教學模式全面提高學生英語綜合套用能力》 遼寧教育研究 2005年1月
《論第一人稱與第三人稱敘述角度上的差異》 鞍山師範學院學報 2004年2月
《量化分析在文體學中的套用》 鞍山師範學院學報 2003年10月
《文學文體學與文體分析》 鞍山師範學院學報 2003年2月
中國人民大學目錄索引 2005年3月
《Improving the Quality of Intercultural Communication》
Journal of Culture & International Languages 2004年
獲獎情況
近幾年，曹彥同志先後獲得“鞍山市優秀共產黨員”、“鞍山師範學院教學優秀獎”、“鞍山師範學院教學導師”、“鞍山師範學院優秀科技工作者”、“鞍山市園丁創業獎”、“鞍山市優秀歸國人員”等稱號，2003年被中國管理科學研究院學術委員會聘請為特約研究員。
