智力適應理論

智力適應理論（theory of intelligence adaptation）：關於智力即適應的學說。皮亞傑認為智力的本質是適應環境對個體有什麼要求，個體相應的智力功能就得到發展。

越來越多的心理學家認識到，進入成年期後，智力變化仍具有適應意義。美國心理學家沙依根據智力適應理論，把人的一生智力發展劃分為幾個不同階段，認為皮亞傑和其他一些心理學家提出的認知發展理論只適合於兒童和青少年時期，對成年期智力的性質和特徵應從新的角度來認識。不同發展時期，智力活動任務有所不同。簡而言之，兒童時代智力發展的主要問題是“我應該知道些什麼”？青年和中年時期智力活動的性質是“我應該怎么運用我所知道的東西”？老年期智力活動的性質是“我為什麼要知道”？