內容簡介
《景觀設計的快速推演》以16個設計專題為例，分別從任務書解讀、設計草圖推敲和設計實例三個方面來闡釋景觀、建築設計快速推演的過程和表現手法。每一個專題在前期構思中都給出了數個不同的思考，最終用實例完成兩個思路的設計，並對兩個方案進行了對比。《景觀設計的快速推演》的最大特點是“多元化”，不但有思維方式的多元，也有表現手法的多元，對專業設計人員提高快圖設計的能力具有很大的幫助。作為風景園林師構思或進行方案推敲的重要手段——快圖設計，是風景園林師必備的能力之一，也是報考風景園林(或相關)專業方向研究生的考生必須要跨過的一道坎。設計是一個繁雜的過程，所涉及的方面也很多，而推演是這一過程中最值得關注的一個環節。
目錄
序
前言
第一章 關於快速設計
第一節 快速設計的實際意義
第二節 快速設計的若干特點
第三節 快速設計的推演過程
第四節 快速設計的評判標準
第二章 建築設計快速推演
第一節 山野問茶餐廳設計
第二節 北方某城市中國畫院設計
第三節 南方某社區服務中心
第四節 江南某紀念館設計
第五節 舊建築改造
第六節 小型商鋪設計
第七節 蘭花展覽館設計
第八節 小住宅設計
第三章 景觀設計快速推演
第一節 南京漢中門廣場設計
第二節 南京大屠殺紀念廣場設計
第三節 建築庭院設計
第四節 翠湖公園設計
第五節 江西某公園設計
第六節 校園環境規劃與設計
第七節 住區環境設計
第八節 世界園藝博覽園設計
……
序言
隨著我國經濟的飛速發展，人們對環境質量的要求越來越高。風景園林師作為人居環境建設的重要力量，也越來越受到社會的重視與期待。
作為風景園林師構思或進行方案推敲的重要手段——快圖設計，是風景園林師的必備能力之一。另外，由於社會需求旺盛，風景園林成為社會的熱門專業，每年報考風景園林（或相關）專業方向研究生的人數非常多，而快圖設計是入學考試的必考內容。同時企業招聘時，快速設計也是主要的考桉手段之一。更為重要的是，設計師在工作時也常需要在短時間內給出設計方案。
如何進行快圖設計以及如何提高快圖設計的能力，無論對風景園林師還是對報考風景園林（或相關）專業方向研究生的考生來說都是必須要過的“一道坎”。然而，目前市場上極少有關於風景園林快速設計的書籍，鑒於此，本書的推出無疑是彌補了市場的空缺。這也是杭程在報考風景園林方向研究生時的體會。
作為杭程本科時期的專業老師及系主任，我對杭程十分了解。他在大四開學時就已決定寫作這本書，並積極開始醞釀書的大綱，收集材料，同時向老師、同學徵求意見。書中的案例來源主要分兩部分，一部分是一些高校近年風景園林碩士研究生的考題，還有部分是他在南京農業大學園林系讀本科時的課程設計作業。儘管他的一些課程設計作業成績不錯，但杭程並未“偷工減料”地把課程作業稍作修改而直接運用於書中，而是堅持重新構思、重新分析、重新繪圖，對他的執著與嚴謹，我深為特常。相信本書能對相關專業人員帶來一些思考和啟發。
文摘
第一章 關於快速設計
第一節 快速設計的實際意義
一、設計師專業高效思維訓練的一種方法
在一般的設計過程中，由於時間充裕可以去參照諸多相關資料，但是較為龐雜的資料不但不能推進思維的順利前進，有時反會成為設計的阻礙，一些剩餘的無價值資料還可能將正確的設計引入歧途，致使設計者在走了很多彎路之後仍找不到線索，浪費了時間，也消磨了靈感。
快速設計需要在短時間內傳達一個甚至幾個設計信息，而這種設計信息是以一整套邏輯結構緊密的完整體系呈現的。這就意味著思維運轉和手頭演示的同步高速進行。設計成果作為不斷湧現的隱性概念的物化，以一種模糊潦草的但概括性極強、信息量極飽和的圖示語言再次以顯性圖形傳遞出來。能使設計者充分調動創作情緒，及時敏捷地抓住主要矛盾，迅速由此進入設計流程，再以一系列明確簡練的推演圖表達設計意圖。整個過程緊張忙碌，設計者快速思維得到了很好的演練，反覆進行這種訓練有助於設計能力的層層進階。
二、設計教學課程體系中重要的輔助環節
在高校的教學體系中，設計課程的目的就是讓學生按照設計課題的深淺程度來掌握設計理論和實踐。這一階段為8～10周。師生的經驗交流占很大比重，教師對學生設計情緒的誘導激發和操作方法的商討指正為雙方最關注的焦點。這種設計教學讓學生逐漸明晰設計這門內涵玄邃的學問。
但是時間的有限使得為數不多的設計課程不能真正讓學生對設計產生充分認識，這就需要適當地穿插一些快速設計的課題來彌補長期課題的未涉及處。這種短時間的高壓訓練會對學生的設計思維產生某種激發作用。極好地輔助了長期課題中學生不緊不慢全面細緻地思考而造成的設計思維靈敏性不夠的缺陷。這些短期課題只能是學生自主設計，不能參閱有關資料，也不能得到老師的指點。如果有也只是在設計活動結束之後，對該次設計不造成任何影響，但是對下一次設計甚至以後的每一次設計都會起到不小的經驗積累作用。
